绝对值的化简—人教版数学七(上)知识点训练
试卷更新日期:2024-10-20 类型:复习试卷
一、基础夯实
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1. 有理数 , , 在数轴上的位置如图,则( )A、 B、 C、 D、2. 若 , 则等于( )A、 B、 C、 D、3. 计算的结果是( )A、 B、 C、 D、4. 数轴上表示有理数a的点如图所示,则化简代数式的结果是( )A、 B、 C、1 D、5. 的相反数是( )A、 B、3 C、 D、6. 下列有理数大小关系判断正硧的是( )A、 B、 C、 D、7. 如果|a|=|2|, 那么a=; 如果m是负数, 且那么m= .8. 若:那么 .9. 若有理数在数轴上对应的点如图,化简: .10. 看图,回答下列问题:(1)、用">"或"<"填空:
b-c0,a+b0,c-a0;
(2)、化简:|b-c|+2|a+b|-|c-a|.二、能力提升
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11. 实数a , b , c在数轴上对应点的位置如图所示.以下结论正确的是( )A、 B、 C、 D、12. 若 , 则( )A、 B、0 C、2 D、或2或013. 已知有理数a、b、c满足 , 则( )A、3 B、 C、1 D、14. 代数式的所有可能的值有 .15. 已知为有理数,且 , 则的值为 .16. 学习了绝对值的概念后,我们可以认为:一个非负数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,即当a<0时,|a|=﹣a , 根据以上阅读完成下面的问题:(1)、;(2)、如果有理数 , 则;(3)、请利用你探究的结论计算下面式子:(4)、如图,数轴上有a、b、c三点,化简.17. 在解决数学问题的过程中,我们常用到“分类讨论”的数学思想,下面是运用分类讨论思想解决问题的过程,请仔细阅读,并解答问题.
⑴[提出问题]三个有理数a,b,c满足abc>0,求的值.
⑵[解决问题]由题意,得a,b,c三个有理数都为正数或其中一个为正数,另外两个为负数.
①a,b,c都是正数,即a>0,b>0,c>0时,则==1+1+1=3;
②当a,b,c中有一个为正数,另外两个为负数时,不妨设a>0,b<0,c<0,则==1+(-1)+(-1)=-1.
综上所述,的值为3或-1.
⑶[探究拓展]请根据上面的解题思路解答下面的问题:
(1)、已知a,b是不为0的有理数,当|ab|=-ab时,则的值是 ;(2)、已知a,b,c是有理数,当abc<0时,求的值;(3)、已知a,b,c是有理数,a+b+c=0,abc<0,求的值.三、拓展创新
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18. 在多项式(其中)中,对相邻的两个字母间任意添加绝对值符号,添加绝对值符号后仍只有减法运算,然后进行去绝对值运算,称此为“绝对操作”.例如: . 下列说法:
①存在“绝对操作”,使其运算结果与原多项式相等;②不存在“绝对操作”,使其运算结果与原多项式之和为0;③所有的“绝对操作”共有5种不同运算结果.
其中正确的个数是( )
A、0 B、1 C、2 D、3