绝对值的化简—北师大版数学七(上)知识点训练
试卷更新日期:2024-10-20 类型:复习试卷
一、基础夯实
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1. 有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则化简后为( )A、 B、 C、0 D、2. 的倒数是( )A、2023 B、 C、 D、3. 已知a,b,c是三个有理数,它们在数轴上的位置如图所示,化简|c+a|+|a-b|+|b-c|得( )A、2c-2b B、-2c C、2a D、-2b4. 如图,数轴上的点A所表示的数为a,化简的结果为( )A、 B、 C、 D、5. 有理数a , b在数轴上如图所示,则化简的结果是( ).A、 B、 C、 D、6. 的值是( )A、 B、 C、 D、7. 已知x是整数,且 , 则 .8. 若 , 则 .9. 有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示.(1)、比较大小:a+b 0;b﹣c 0;c﹣a 0.(直接在横线上填“>”,“=”,“<”中的一个);(2)、化简:|a+b|﹣|b﹣c|+2|c﹣a|.
二、能力提升
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10. 已知a、b为有理数,且b>0,则的值是( )A、3 B、﹣1 C、﹣3 D、3 或﹣111. 有理数a , b , c在数轴上对应的点的位置如图所示,则下列各式正确的有( )
①;②;③;④ .
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个12. 已知、、都为整数,且满足 , 则的结果为( )A、0 B、0或1 C、1 D、1或213. 已知a , b都是有理数,且满足 , 那么 .14. 在数轴上,点A表示3,点B表示6.在点A、B之间有一动点P(点P不与A、B重合),若点P对应的数为x,化简: .15. 【信息提取】在有些情况下,不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉.例如: , , , .
【初步体验】
(1)根据上面的规律,把下列各式写成去掉绝对值符号的形式(不要计算出结果);
①_____;
②_____;
③_____.
【拓广应用】
(2)计算:
④;
⑤ .
三、拓展创新
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16. 在多项式(其中)中,对相邻的两个字母间任意添加绝对值符号,添加绝对值符号后仍只有减法运算,然后进行去绝对值运算,称此为“绝对操作”.例如 , , ……则所有“绝对操作”共有( )种不同运算结果A、7 B、6 C、5 D、417. 已知 , 当x分别取1、2、3、…、2024时,所对应T值的总和是 .18. 对于一个数 , 我们用表示小于的最大整数,例如: , . 若 , 求应该满足的条件是 .19. 设 , x,y为有理数,定义新运算 , 如 , .(1)、求的值.(2)、若 , 化简 .20.
[推理能力、运算能力]在解决数学问题的过程中,我们常用到“分类讨论”的数学思想,下面是运用分类讨论思想解决问题的过程,请仔细阅读,并解答问题.
[提出问题]三个有理数满足 , 求的值.
[解决问题]由题意可知三个有理数都为正数或其中一个为正数,另外两个为负数.
①当都为正数,即时,;
②当中有一个为正数,另外两个为负数时,不妨设 , 则 .
综上所述,的值为3或 .
[探究拓展]请根据上面的解题思路解答下面的问题:
(1)、已知是不为0的有理数,当时,的值是;(2)、已知是有理数,当时,求的值;(3)、已知是有理数,0,求的值.