河北省唐山市路北区2024-2025学年八年级10月月考生物学试题
试卷更新日期：2024-10-13 类型：月考试卷
一、选择题（本大题有25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意）
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1. 水稻种子结构中最重要的部分是（ ）A、胚 B、胚乳 C、种皮 D、子叶2. 大豆和玉米是生活中两种主要食粮，这两种植物（ ）A、都是双子叶植物 B、大豆种子有种皮而玉米种子没有 C、种子萌发都受温度、水分、空气的影响 D、种子结构中都有胚乳3. 播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需的（ ）A、水分 B、空气 C、适宜的温度 D、有活力的胚4. 月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，科研工作者进行了如图实验，下列对实验分析相关描述不正确的是（ ）
A、比较第1、2两组实验结果，说明温度是打破种子的休眠因素之一 B、比较第2、3两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素 C、第1、2、3组实验中萌发率最高的是第3组 D、依据实验设计的基本原则，第1组和第3组也是一组对照实验5. 如图是兴趣小组同学做的“探究种子萌发的外部条件”实验装置示意图，下列对实验的分析，正确的是（ ）
A、②⑥对照，可以用来探究种子的萌发需要充足的空气 B、②⑤对照，可以用来探究种子的萌发需要适宜的温度 C、②④对照，可以用来探究种子的萌发需要一定的光照 D、②③对照，可以用来探究种子的萌发需要一定的水分6. 春天校园里各种各样的绿色植物开始返青和发芽，有的开出了鲜艳的花朵。下列关于绿色植物的叙述，不恰当的是（ ）A、主干顶端的芽是顶芽，侧枝顶端的芽是侧芽 B、无论顶芽或侧芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽 C、顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长 D、树怕剥皮，是因为会破坏树皮中的输导组织7. 垂柳的枝条可以长到很长，这主要依赖于顶芽（ ）A、芽原基细胞的分裂和分化 B、叶原基细胞的分裂和分化 C、生长点细胞的分裂和分化 D、幼叶细胞的分裂和分化8. 在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按如图所示进行实验。据图回答正确的一项是（ ）
A、比较萝卜条①-③的变化，A烧杯内是清水 B、比较萝卜条②-④的变化，B烧杯内是盐水 C、比较萝卜条①-③的变化，萝卜条吸水 D、比较萝卜条②-④的变化，萝卜条吸水9. 移栽幼苗时要尽量带些土，主要是为了（ ）A、减少水分的散失 B、避免损伤幼根及根毛 C、减少有机物的流失 D、减少无机盐的流失10. 一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”的现象，原因是（ ）A、根毛细胞的细胞壁极薄 B、根毛细胞具有吸收无机盐的大液泡 C、根毛细胞的细胞质少 D、土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度11. 植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及散失水分的“门户”分别是（ ）A、气孔、导管、根尖 B、根尖、导管、气孔 C、筛管、根尖、气孔 D、气孔、筛管、根尖12. 下图中 W、X、Y、Z 分别表示洋葱表皮的四个相邻细胞，它们之间的吸水关系如图中的箭头所示。请问它们的细胞液浓度最小的一个是（ ）
A、X B、Y C、W D、Z13. 根从土壤中吸收水并运送到植物体内的顺序是①导管②茎、叶③成熟区表皮内的层层细胞④根毛细胞（ ）A、①②③④ B、②①④③ C、②④①③ D、④③①②14. 番茄种子开始萌发到长出第一片新叶时，两片子叶仍具有生理功能。某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗，然后对幼苗进行如下不同处理，随后对叶片进行观察，最先出现缺氮症状的是（ ）A、剪掉根尖的幼苗 B、剪去一片子叶的幼苗 C、剪去两片子叶的幼苗 D、完整的幼苗15. 若探究镁元素是否为植物生长的必需元素，最可行的方法是（ ）A、测量正常叶片中镁元素的含量 B、检测根系对镁元素的吸收过程 C、分析影响镁元素吸收的环境条件 D、比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况16. 家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是（ ）A、花盆中的土壤被植物吸收了 B、土壤的肥力降低 C、土壤中有害物质增加了 D、土壤中缺少有机物17. 不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由表皮、叶肉和叶脉组成的。下列构成叶的细胞中不含叶绿体的是（ ）A、栅栏层细胞 B、海绵层 C、保卫细胞 D、表皮细胞18. 某农民发现种植的农田小麦产量总是比邻近农田的低，他推测可能是该农田中某种无机盐含量偏低。于是设计以下实验：他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如下表：分组 甲 乙 丙 丁 戊 施肥种类（含无机盐的种类） 尿素（氮） 磷酸二氢钾（磷、钾） 磷酸氢钙（磷、钙） 硝酸钙（氮、钙） 不施肥 小麦收获量（千克） 55.56 65.26 55.48 55.44 55.11 据表中小麦收获量可判断，该农田含量偏低的无机盐最可能是（ ）
A、氮 B、磷 C、钾 D、钙19. 某同学探究光合作用的条件和产物，做出的假设是植物光合作用产生了淀粉并设计了如下实验步骤。实验的正确顺序是（ ）①将叶片放到盛有酒精的烧杯中水浴加热。②将天竺葵放在光下照射。③用黑纸片将天竺葵叶片遮盖一部分。④将天竺葵放在黑暗处一昼夜。⑤将遮光的叶片摘下，去掉黑纸片。⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。
A、④②③⑤①⑥ B、④③②⑤①⑥ C、②③④⑤①⑥ D、②④③⑤⑥①20. 在下列用到碘液的实验中根据其作用分类，正确的是（ ）①验证绿叶在光下制造淀粉 ②观察玉米的胚乳 ③观察口腔上皮细胞结构
④观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构 ⑤探究唾液对淀粉的消化作用
A、①②⑤/③④ B、①②/③④⑤ C、①②④/③⑤ D、①/②③④⑤21. 小明将新鲜的菠菜叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表面的气泡比上表面的气泡多，这种现象说明（ ）A、叶片下表面的光照弱 B、叶片下表皮的气孔多 C、叶片下表面产生的氧气多 D、叶片下表皮含叶绿素多22. 如图是同学们探究植物光合作用的实验装置，下列叙述正确的是（ ）
A、该实验的变量是纸盒 B、实验前一天必须将金鱼藻放置在黑暗环境中 C、如图装置中的金鱼藻可以用仙人掌代替 D、甲装置试管中收集到的气体可使带火星的木条复燃23. 下列关于光合作用的叙述正确的是（ ）A、有光无光都能进行 B、把简单的有机物变成复杂的有机物 C、原料是二氧化碳、水和光 D、把光能转变为化学能储存在有机物中24. 我国某研究团队构建的20层垂直无人植物工厂通过采用垂直立体栽培系统、营养液自动供给系统、人工模拟节能光源等，打破土地、空间和气候条件的约束，实现作物快速繁育，属世界首例。下列说法错误的是（ ）A、该植物工厂可以对环境条件精准调控 B、人工模拟节能光源可促进植物的呼吸作用 C、营养液中需添加含有氮、磷、钾的无机盐 D、通过光照、温度等调控可加快作物的繁育25. 一段果树枝条上长有大小相同的甲、乙两个果实。如果对枝条A、B两个部位的树皮进行环剥，如图所示，那么枝条上两个果实的长势会是（ ）
A、甲长、乙不长 B、乙长、甲不长 C、甲、乙一样长 D、甲、乙均不长二、非选择题（本大题共4小题，共35分。［ ］填序号或字母，______填文字）
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26. 冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱。结合下列图示解释有关冬小麦的相关问题。
(1)、“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。可见，是影响种子萌发的重要外界条件之一。(2)、农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的［］内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需。(3)、小麦种子萌发时，吸水膨胀，［］最先突破种皮形成根，胚芽发育成和。此过程中种子内的有机物会。(4)、五月份，小麦抽穗后开花、传粉，来自花粉的精子与⑧中的结合形成受精卵。(5)、六月初，冬小麦进入灌浆期，为促进种子成熟可及时施加含无机盐的肥料，此时如遇到阴雨天气也会导致减产，原因是是植物光合作用的必要条件。27. 如图分别是植物根尖细胞分裂图、根尖、叶芽和枝条的结构示意图，请据图回答：
(1)、图甲所示细胞取自图乙的［］。(2)、图乙中绿色植物生长过程中所需要的水分主要在［］处被吸收，与根的伸长相关的部位是（用字母表示）。(3)、根尖吸收的水分主要用于叶的蒸腾作用，而叶是由图丙中的［］发育而来。(4)、图丙中的g将来发育成 ， f指 ， 将来发育成图丁中的（填序号）。(5)、在生态系统中，绿色植物通过作用制造有机物，供自身和其他生物利用。该过程生产的有机物通过（填“导管”或“筛管”）被运输到植物的各部位。28. 选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：
(1)、在实验前需要对牵牛花进行一昼夜的黑暗处理，目的是。(2)、将该装置移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使溶解到酒精中。(3)、清水漂洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，能够变成蓝色的是______（填字母）。A、甲叶未覆盖铝箔的部分 B、甲叶覆盖铝箔的部分 C、乙叶 D、丙叶的绿色部分 E、丙叶的白斑部分 F、丁叶(4)、本实验中有组对照实验，其中，玻璃瓶中的氢氧化钠（NaOH）溶液的作用是吸收 ， 乙叶片与叶片形成一组对照实验。(5)、根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取（至少写出2条）等措施可以提高产量。(6)、通过本实验可以得出的结论是______（填字母）。A、光合作用需要光 B、光合作用需要水 C、光合作用需要二氧化碳 D、光合作用需要适宜的温度 E、光合作用需要叶绿体 F、光合作用的产物中有淀粉 G、光合作用释放氧气29.植物叶片之所以呈绿色是由于其叶肉细胞内含有大量的叶绿素的缘故，韭黄、蒜黄等都是在无光条件下生长形成的。请你根据这段内容提出问题，并进行实验探究。
（1）你提出的问题是?假设：叶绿素的形成与光照有光。
（2）实验方案：①将10头大蒜均分分别放在甲乙两个水槽中，水槽底部放入适量的水；
②甲水槽用无色透明塑料袋罩住，乙水槽 ， 将两个水槽都放在阳光下培养。
（3）实验结果：一段时间后，甲水槽中长出的大蒜幼苗叶是色的，乙水槽中长出的大蒜幼苗叶是色的。水槽中长出的大蒜幼苗更健壮。（4）实验结论：。（5）实验分析：该实验的变量是 ， 实验中为什么要选择10头大蒜而不是2头大蒜进行实验？。