吉林省长春市吉林大学附属中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题
试卷更新日期：2024-10-18 类型：期中考试
一、选择题：本题包括15小题，共20分。每小题只有一个正确选项。1—10题每小题1分,11—15题每小题2分。
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1. “知人者智，自知者明”，这启示我们要（ )A、认识自己 B、依赖他人 C、孤芳自赏 D、欣赏他人2. “杂交水稻之父”袁隆平把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出的贡献，被授予“共和国勋章”荣誉称号。他的事迹启示我们做更好的自己应（ ）A、及时主动改正自己的缺点 B、积极地为他人、社会服务 C、学会欣赏每一个人的优点 D、根据个人的利益发展自己3. “凡事预则立，不预则废。”生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。这提醒我们在初中阶段应该（ ）A、不断进行自我否定 B、消极地适应新环境 C、合理安排初中生活 D、必须树立远大理想4. 2024年春节期间电影《热辣滚烫》唤起了人们关于“成为更好的自己，为自己而活”，等话题的热烈讨论。对此，下列理解正确的是（ ）A、做更好的自己，要去接纳和完善自我 B、做更好的自己，就是要以自我为中心 C、做更好的自己，不与他人做任何比较 D、做更好的自己，必须要做到完美无瑕5. 进入初中后，阳阳发现自己既长高了又长胖了。这体现出，他是通过观察自己的____来认识自己。（ ）A、他人评价 B、心理特征 C、社会关系. D、生理状况6. 下侧漫画《脚踏实地》启示我们（ ）
A、我们应该早立志、立大志、立长志 B、要坚持不懈，为实现梦想付诸行动 C、要增强自信，努力促进自身的发展 D、只需脚踏实地，梦想就一定会成功7. 爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。”这句话启示我们学习应（ ）A、养成良好的习惯 B、培养合作学习的能力 C、掌握科学的方法 D、发现并保持学习兴趣8. 歌曲《少年的你啊》唱道：“你啊，再黑也别害怕，萤火月光做引路的灯塔，我们风作伴梦作马，追啊迎啊最热烈的年华。”这里“梦作马”启示少年应当（ ）A、富有主见，敢于表达 B、循规蹈矩，安于现状 C、调整心态，顺其自然 D、编织梦想，敢于追梦9. 某班宣传栏贴着这样的公式”宣传委员想借助该公式告诉同学们的是（ ）A、坚持不懈，聚沙成塔 B、学习是成就梦想的途径 C、少年有梦想就有希望 D、要发现并培养学习兴趣10. 周末的上午龙龙去社区义务劳动，下午跟朋友一起参观博物馆。好朋友问他：“你不怕做这些事会耽误自己学习吗?”对此，下列回答正确的是（ ）A、不怕，要终身学习，不差这个周末 B、不怕，因为做这些事情比学习有趣 C、不怕，知识只能通过课外实践获得 D、不怕，学习不仅局限在课本和学校11. “什么时光最难以忘怀?是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生?是在求知的中学时代。”下列对于中学时代的认识正确的有（ ）①为我们的发展提供了新的机会②对我们的人生具有独特的价值
③完全决定我们未来的发展方向④仅仅能给我们带来困难和挑战
A、①② B、①③ C、②③ D、③④12. 小宇初中阶段的目标是考上市里的重点高中，为今后的发展打下良好的基础。为实现这一目标，你建议他（ ）①发挥聪明才智，自己在家学习②确定合理目标，制订行动方案
③坐等时机成熟，顺其自然就好④持之以恒努力，落实具体行动
A、①② B、①③ C、②④ D、③④13. 感动中国人物萧凯恩从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就的同时，持续资助贫困儿童。这说明她能够（ ）①接纳欣赏自己，绽放自身光芒②勇敢面对挫折，实现所有目标
③服务奉献社会，实现生命价值④树立远大理想，争做国之栋梁
A、①② B、①③ C、②④ D、③④14. 下表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（ ）序号
微行为
微点评
①
我的身上有很多优点
欣赏他人长处
②
我虽然个子矮，但我跑步很快
全面认识自己
③
我只接受自己的优点，不接受缺点
接纳自己的全部
④
妈妈说我比较懒，我及时改正缺点
正确对待他人评价
A、①② B、①③ C、②④ D、③④15. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。面对各种可能与挑战，我们要（ ）①在尽责中不断地成长②确立更高的发展目标③越来越有叛逆的个性④积极追求及时的享乐
A、①② B、①③ C、②④ D、③④二、非选择题：本题共3小题，共30分。
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16. 阅读材料，回答问题。
4岁半的潘展乐因综合素质较为突出，被温州市少年游泳学校招收。在2014年的绍兴省运会上，10岁的潘展乐在5天内连拿7块金牌。当记者问他未来的目标时，他表示“比孙杨快就够了！”
2024年的巴黎奥运会上，潘展乐获得了中国游泳史上的首枚男子100米自由泳金牌。
(1)、“比孙杨快”的梦想在潘展乐的人生中起到了怎样的作用?(2)、少年有梦，志在未来。请写出你的梦想?(3)、如何做有梦想的少年?17. 读材料，回答问题。升入初中后，很多同学的身上都发生了变化……
小林非常在意周围人对自己的看法。数学老师夸他推理能力强，他就特别高兴，语文老师评价他阅读理解能力差，他就郁闷一整天。
小颖养成了记日记的好习惯，每天在日记中总结自己一天的生活。及时发扬优点、反思不足，追求更加完美的自己。
(1)、请运用所学知识回答材料中小林是通过哪种途径认识自己的?(2)、对待这些不同的评价，你觉得小林应采取何种态度?(3)、小颖的做法启示我们如何做更好的自己?18.阅读材料，回答问题。
某中学为营造积极向上的学习氛围，开展了一系列活动，请你参与其中，并回答问题。
【我体验】
暑假期间，学校组织学生前往西安进行了为期五天的研学之旅。在旅途中，他们追随着优美的古诗词，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。此次研学之旅不仅为同学们带来了书本外的知识，还锻炼了他们的团队合作能力，让他们收获颇丰。
（1）材料中同学们的经历体现出他们是如何学习的?【我行动】
学校倡议班主任召开以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”为主题的班会。旨在引导学生们过好初中生活，既要积极参加实践活动，还应珍惜青春时光，努力学习。
（2）班主任为什么要鼓励学生们努力学习?（答出一点即可）（3）请运用所学知识回答学习的内容有哪些?【我规划】
目标是行动的灯塔，在活动的最后，老师引领孩子们以笔为媒，写下对初中生活的深切期盼与美好愿景。
（4）请写出初中阶段你准备完成的一个目标。（可从学业发展、身心健康、人际交往等方面任选一个角度）