浙教版数学七上考点突破训练:数轴的左右跳跃、双动点、折线、动态定值模型
试卷更新日期:2024-10-18 类型:复习试卷
一、数轴的左右跳跃模型
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1. 如图,在数轴上,点A表示1,现将点A沿数轴做如下移动:第1次将点A向左移动3个单位长度到达点 , 第2次将点向右平移6个单位长度到达点 , 第3次将点向左移动9个单位长度到达点 , …,按照这种规律移动下去,至少移动次后该点到原点O的距离不小于41.2. 如图,已知:a、b分别是数轴上两点A、B所表示的有理数,满足|a+20|+(b+8)2=0.(1)、求A、B两点相距多少个单位长度?(2)、若C点在数轴上,C点到B点的距离是C点到A点距离的 , 求C点表示的数;(3)、点P从A点出发,先向左移动一个单位长度,再向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度,如此下去,依次操作2023次后,求P点表示的数.3. 如图,将一辆小车放在数轴(单位长度为1cm)上,小车左端与数轴上的点A重合,右端与数轴上的点B重合.其中点A , 点B表示的数分别为a , b .(1)、若将小车沿数轴向右水平移动,则当它的左端移动到点B时,它的右端在数轴上所对应的数为27;若将小车沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到点A时,它的左端在数轴上所对应的数为6,由此可得a= , b= .(2)、若P为数轴上一动点,其对应的数为x , 若|x+a|+|x﹣b|=42,则x的值为 .(3)、动点P从点A出发向右以每秒1个单位的速度匀速运动,同时另一动点Q恰好从B点出发,以3个单位/秒的速度也向左运动,请问:经过多少时间时,PQ的距离为5个单位长度?
二、数轴的双动点模型
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4. 如图,在数轴上,点A,B分别表示﹣15,9,点P,Q分别从点A,B同时开始沿数轴正方向运动,点P的速度是每秒3个单位,点Q的速度是每秒1个单位,运动时间为t秒,在运动过程中,当点P,点Q和原点O这三点中的一点恰好是另外两点为端点的线段的中点时,则满足条件整数t的值( )A、22 B、33 C、44 D、555. 如图,在数轴上,点 , 点表示的数分别是 , 点以个单位秒的速度从出发沿数轴向右运动,同时点以个单位秒的速度从点出发沿数轴在 , 之间往返运动当点到达点时,点表示的数是 .6. 如图,点和点在数轴上,点在原点的左侧,点在原点的右侧,点表示的数是6,用表示点与点之间的距离,用表示点与点之间的距离,用表示点和点之间的距离,且.动点从点出发以每秒4个单位长度的速度沿数轴负方向运动,同时动点从原点出发以每秒1个单位长度的速度沿数轴负方向运动;当动点到达点时, , 两点同时停止运动.设点的运动时间为秒,用表示点与点之间的距离,用表示点与点之间的距离.(1)、当点在点的右侧且时,.(2)、当点在点的左侧且时,.
三、数轴的折线模型
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7. 数轴上A , B两点表示的数分别为-6 ,5,点C是线段AB上的一个动点,以点C为折点,将数轴向左对折,点B的对应点落在数轴上的B'处,若B'A=1,则点C表示的数是 .8. 一条数轴上有点A、B、C(图①),其中点A、C表示的数分别是-14、6,现以点B为点,将数轴向右对折,若点A对应的点M落在点B的右边、点C的左边,并且C、M两点的距离是6(图②),则点B表示的数是( )A、-6 B、-7 C、-5 D、09. 七年级数学兴趣小组成员自主开展数学微项目研究,他们决定研究“折线数轴”.
探索“折线数轴”
素材1 如图,将一条数轴在原点O,点B,点C处折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示-9,点B表示12,点C表示24,点D表示36,我们称点A与点D在数轴上的“友好距离”为45个单位长度,并表示为 .
素材2 动点P从点A出发,以2个单位长度/秒的初始速度沿着“折线数轴”向其正方向运动.当运动到点O与点B之间时速度变为初始速度的一半.当运动到点B与点C之间时速度变为初始速度的两倍.经过点C后立刻恢复初始速度.
问题解决
(1)、探索1 动点P从点A运动至点B需要多少时间?(2)、探索2 动点P从点A出发,运动t秒至点B和点C之间时,求点P表示的数(用含t的代数式表示);(3)、探索3 动点P从点A出发,运动至点D的过程中某个时刻满足时,求动点P运动的时间.四、数轴的动态定值(无参型)模型