广西壮族自治区南宁市兴宁区南宁市第三中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题
试卷更新日期：2024-10-13 类型：月考试卷
一、选择题（共16题，共35分。在给出的四个选项中，第1-13题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。第14-16题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。）
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1. 下列现象属于机械运动的是（ ）A、心情激动 B、铁生锈了 C、五四运动 D、骑自行车回家2. 在网络直播课上同学们进行语音讨论，大家能仅凭声音分辨出是谁在说话，根据的是声音的（ ）A、音调 B、音色 C、响度 D、声速3. 编钟是中国最古老的乐器之一，编钟大小不同是为了改变声音的（ ）A、速度 B、音色 C、响度 D、音调4. 下列数据最符合生活实际的是（ ）A、一张纸的厚度约为1cm B、人正常心跳一次时间约为1min C、《大地飞歌》这首歌的长度约为3s D、中学生课桌高约为80cm5. 下列关于误差的说法，正确的是（ ）A、读数时，估读位数越多越好 B、误差就是错误 C、改进测量方法，可以消除误差 D、误差是不可避免的6. 2月9日除夕夜，“诗仙”李白跨越历史长河“穿越”而来，携万千观众齐诵《将进酒》，现场欢声雷动，这里的“欢声雷动”用来形容声音的（ ）A、响度大 B、音调高 C、音色美 D、速度快7. 我们听不到蝴蝶飞行的声音，因为蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5~6次，产生的声音属于（ ）A、可听声波 B、超声波 C、次声波 D、不是声波8. 如图所示，用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管，制成了哨子，用嘴吹管的上端，可发出悦耳的哨声，哨子的发声体是（ ）
A、塑料管 B、棉花 C、空气柱 D、筷子9. 小樱将耳朵贴在较长的铁质自来水管的一端，然后让另外一位同学在自来水管另一端敲一下，小樱能听到三次敲打声。请按先后顺序判断三次敲打声分别是通过哪三种介质传播到人耳的（ ）A、铁管、水、空气 B、水、空气、铁管 C、水、铁管、空气 D、空气、水、铁管10. 如图所示是四种声音输入到示波器上时显示的波形图，响度最小的是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁11. 某次实验中，四次测量同一物体的长度，结果分别为18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm.下列最终的测量结果正确的是（ ）A、18.50cm B、18.41cm C、18.51cm D、18.52cm12. 如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。以下分析正确的是（ ）
A、甲车做变速直线运动 B、乙车做匀速直线运动 C、在0~40s内，甲、乙两车的平均速度大小相等 D、甲车的速度总是比乙车的大13. 在秋季运动会上，进行百米赛跑，站在终点的裁判看到发令枪冒烟开始计时，运动员成绩是10.59s，如果他听到枪响才开始计时，运动员百米成绩记录约为（ ）A、10.88s B、10.59s C、10.30s D、10.78s14. 下列是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中使用方法错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
15. 赛龙舟是我国端午节的民俗活动之一，龙舟在急速前进，则选择的参照物是（ ）A、岸上的树木 B、龙舟 C、岸上的观众 D、划桨手自己16. 从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语的理解正确的是（ ）A、“震耳欲聋”——说明声音的音调很高 B、“长啸一声，山鸣谷应”——声音遇到障碍物反射可以形成回声 C、“响鼓也要重锤敲”——振幅越大音调越大 D、“夜半钟声到客船”——“钟声”是根据音色判断的二、填空题（每空1分，共12分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
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17. 音乐会上演奏着小提琴，优美的音乐是由于琴弦的产生；观众坐在观众席上听到的音乐是通过传到耳朵的。18. 如图所示是我国选手全红婵、陈芋汐参加双人跳水比赛时的情景，当她们以相同的速度下落时，以陈芋汐为参照物，全红婵是的（选填“运动”或“静止”），这说明物体的运动和静止是的。
19. 空气中的声速在冬天和夏天（选填“相同”或“不同”），因为声速跟介质的有关。20. 某声源5s振动1000次，其频率为Hz，人耳（选填“能”或“不能”）听到此声音.21. 如图所示，物块的长度是cm；秒表的读数为。
22. 如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方人体反射后返回，被感应器接收，某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.005s，空气中的声速取340m/s，则信号传输的距离为m，已知感应器距测高台的高度为2.5m，则该同学此时测得的身高为m。
三、作图题（共4分.请把答案直接填写在答题卡相应的位置上.）
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23. 按要求作图。(1)、如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出音调越来越高，请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置；
(2)、一物体以3m/s的速度做匀速直线运动，请画出该物体的v-t图象。
四、实验探究题（共25分，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
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24. 一同学用如图所示的装置来探究声现象：
(1)、探究“影响声音音调的因素”的实验时，观察塑料尺伸出桌面的长度，长度越长，振动越（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越；(2)、探究“影响声音响度的因素”时，使刻度尺伸出桌面的长度相同，用（选填“相同”或“不同”）的力度拨动，实验现象说明：声音的响度与声源的有关；(3)、接着换用外形与塑料尺完全相同的钢尺重复实验，并控制钢尺振动的幅度、频率与塑料尺均相同，发现听到的声音仍有不同，说明与发声体的材料有关。25. 在“探究声音的产生与传播”的实验时，有同学做了如下实验：
(1)、如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被 ， 放大了振动，这里用到的实验方法是；(2)、如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到声音的响度将变 ， 由此推理可知：声音的传播需要；(3)、如图丙所示，两人能够用“土电话”进行对话，表明（填“固体”“液体”或“气体”）能够传声，若其中一人捏住细棉线的某一部分，则另一人就听不到声音了，这是由于停止，发声也停止。26. 某同学在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的小方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
(1)、该实验测小车平均速度的原理是 ， 实验中需要的测量工具是和秒表；(2)、实验中应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”），目的是；(3)、请根据图中信息回答：cm，m/s；(4)、实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏；（选填“大”或“小”）27. 小明想比较几种材料（毛线、报纸、棉花、泡沫）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。(1)、音叉、机械闹钟、鞋盒三个物品中，最适合做声源的是；(2)、小明应在比较（选填“安静”或“吵”）的环境中做实验；(3)、小明设计了两种实验方案，将声源放入鞋盒，在其四周塞满待测材料，盖上盒盖，A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的（填“音调”“响度”或“音色”）；B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较离鞋盒的；你认为方案（选填“A”或“B”）更优；(4)、下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表.由表格数据可知，待测材料隔声性能最好的是。表一
材料
毛线
报纸
棉花
泡沫
响度
弱
响
最弱
较弱
表二
材料
毛线
报纸
棉花
泡沫
距离
3.5
4.1
2.5
3.0
五、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的不得分。答案必须明确写出数值和单位。）
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28. 海洋有着丰富的资源，某科考队员驾驶探测船，5min内匀速直线行驶了3000m后到达目的地，并利用超声测距仪向海底垂直发射超声波进行探测，1s后接收到返回的波，如图所示，已知海水中超声波的传播速度为1500m/s，求：
(1)、探测船行驶时的速度；(2)、此处海水的深度.29. 某同学乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，下表为他到达目的地时的车费发票。求：车费发票
日期
24-10-10
上车
15∶10
下车
15∶34
单价
2.00元
里程
12.0km
金额
28.00元
(1)、出租车行驶的时间；(2)、出租车行驶的平均速度是多少km/h；(3)、若另一车以如乙图所示的速度匀速直线运动相同的路程，到达目的地要花多少时间。30. 南湖公园是南宁广大市民休闲、健身和娱乐的场所，是人与自然和谐共生的经典之作.在公园旁有一段2.5km长的区间测速路段，会测算出汽车在这一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速50km/h即判为超速，求：
(1)、在不超速的情况下，汽车通过这一区间路段至少用多少h；(2)、有一次小红同学和爸爸开车通过这一区间路段时，从区间测速起点开始以15m/s的速度匀速行驶了100s通过的路程；(3)、小红发现车速过快，及时提醒了爸爸，为了避免超速，爸爸把车速降到了10m/s的速度匀速通过了剩下的路程，请通过计算分析爸爸这次通过该区间有没有超速。
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