广东省东莞市虎门镇2024-2025学年五年级上学期语文第一次月考试卷
试卷更新日期:2024-10-16 类型:月考试卷
一、积累与运用
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1. 忆文中故事:读拼音,写词语。
ㅤㅤ小白蛇再三dīng zhǔ 海力布无论动物说了什么话,都不能对别人说。但是海力布害怕再一chí yán , 灾难就要夺去乡亲们的生命,于是,他只好说出了实情。大家看见海力布变成了石头,都非常hòu huǐ。
2. 来咬文嚼字:我能根据它的字义选择恰当的读音(填序号)。A.掉下,luò
B.丢下,遗漏,là
C.一种民间曲艺,lào
D.形容态度大方,也形容随随便便、满不在乎,luō
ㅤㅤ我哼着奶奶教我的“莲花落”,到树林里去寻找被我落下的发夹。“砰”的一声,从树上掉落下一个大眼睛的小妹妹。我正想上前扶她,她却大大落落地从地上爬起来,咧着嘴对我笑。
3. 练遣词造句:下列画横线的成语或俗语使用恰当的一项是( )A、小明吃饭总是饮水思源 , 边吃边说话,这样对身体不好。 B、他做事总是很大胆,畏首畏尾的。 C、这个是重要的机密,我们要打开天窗说亮话。 D、他一向刻苦学习,所以今年能考进理想的大学,这正是种瓜得瓜,种豆得豆。4. 学生动表达:下列句中加点的部分不能用括号中的内容替换的一项是( )A、天天第一次用“真是”造句:“爸爸真是个大坏蛋。”爸爸一看,鼻子都气歪了。(气急败坏) B、我们要勇于克服学习中遇到的种种困难,不能畏首畏尾 , 遇到一点儿挫折就想当“逃兵”。(前怕狼后怕虎) C、果果直言不讳地指出了琪琪这篇作文中出现的问题。(不管三七二十一) D、我的信已经寄出去好几天了,我望眼欲穿地等待着他的回信。(盼星星盼月亮)5. 添故事情节:根据提示,把故事情节写具体。ㅤㅤ他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。
ㅤㅤ展开想象,把海力布分猎物的情节写得更具体。
6. 习诗中文化:根据提示填空。ㅤㅤ七夕是中国传统节日,林杰的《乞巧》诗中,与民间故事有关的诗句是:“ , 。”写人们望月穿线,寄托美好愿望的诗句是:“家家乞巧望秋月,。”
7. 习语文百科:判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。(1)、《猎人海力布》一文中,海力布为了救乡亲们说出了真相,变成了一块石头。(2)、作为一种口头艺术,民间故事一般有固定的类型和重复的段落,这是为了在讲述中方便记忆,同时加深听众的印象。(3)、《牛郎织女》是民间故事,由老舍整理。8. 快乐读书吧:班级开展“民间故事”分享会,请你来参加。(1)、请你根据下面给出的条件,在横线上写出这个民间故事的名称。①新婚
秦朝长城
范喜良
②仙女救难
槐树证婚
董永
(2)、你最喜欢哪个民间故事?给大家分享这个故事的主要情节吧!大家好,我最喜欢的民间故事是《》,故事的主要情节是:。
二、阅读与鉴赏
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9. 搜故事资料:阅读非连续文本,完成练习。
ㅤㅤ【材料一】民间故事
ㅤㅤ民间故事是活态的民间文学,是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道。主要特征有:时代久远,口头传播,情节夸张,充满幻想,多采用象征手法。由于它们口传性强,为百姓所承认和保存,所以地方方言是主要的表达方式,一个故事常有多个版本。民间故事内容丰富,情节完整,语言生动,深受群众喜爱。它们既保留了当地的民间故事资料,传承了历史文化典故,拓展了民间文化空间,增添了地域文化魅力,同时也丰富了旅游文化资源。
ㅤㅤ【材料二】《平阳民间故事集》部分目录
第一章 ____
金牛和银蝉……3
水潺和鲳鱼……6
搁工鸟……8
雄鸡两只角……10
白虾借眼睛……13
第二章 幻想故事
宝鼓……20
阿三得宝……23
宝磨……26
蛇精……30
无头佛……32
第三章 ____
婆婆碗……52
井边讲治家……53
三兄弟淘金……56
买汤圆……60
打虎亲兄弟……63
ㅤㅤ【材料三】巧食猪脚
ㅤㅤ有个人叫肖气轨,生了三个儿子。长子务农养家,次子经商资家,三子就读书求官。一日他口淡,买了几个猪脚蹄准备独自享受。凑巧,三个儿子都在家。为难的他想了个办法,便说:“为父和你三人吟诗,诗中必带有‘尖尖’‘朝天’‘辛苦’‘然’字,谁作得好就请谁吃猪脚蹄。”读书人老三讲:“笔头尖尖,笔尾朝天。读书辛苦,做官威然。”老二也讲自个本行:“秤尾尖尖,秤钩朝天。经商辛苦,发财必然。”种田人老大也懂些文墨:“犁头尖尖,犁地朝天。种田辛苦,生活安然。”老父听了,笑道:“为父也和上一首。猪蹄尖尖,碗面朝天。养子辛苦,孝敬当然。”三个儿子听罢,就让给老爸独尝了,以尽一片孝心。
(1)、仔细阅读三则材料,下面说法有误的是( )A、民间故事的主要特征有:时代久远,口头传播,情节夸张,充满幻想,多采用象征手法。 B、《无头佛》是《平阳民间故事集》中第三章的故事。 C、民间故事内容丰富,情节完整,语言生动,深受群众喜爱。(2)、根据材料判断对错,用“正确”“错误”表示。①小阳听奶奶讲《巧食猪脚》时发现和材料三情节不同,肯定是他奶奶讲错了。
②《梁山伯与祝英台》中主人公化为蝴蝶是民间故事时代久远的体现。
③民间故事是活态的民间文学,往往寄托了当地百姓的美好情感与愿望。
(3)、为宣传家乡民间故事,学校文学社正编写一本《平阳民间故事集》。小阳应选择作为第一章目录的标题,选择作为第三章目录的标题。A.生活故事
B.民间笑话
C.动物故事
(4)、材料三也被选入了《平阳民间故事集》,小阳应该把它收录在( )。A、第一章 B、第二章 C、第三章(5)、请完成下面的读书卡。小阳读的故事:
小阳的阅读感受:秦始皇为了一己私利,不顾老百姓的生死,在辉煌建筑的背后,有许多妻离子散的悲惨故事。皇帝不爱护老百姓,终将会被愤怒的百姓所推翻。
我读的故事:《》
我的阅读感受:
10. 阅读《白蛇传》,完成习题。白蛇传(节选)
ㅤㅤ白素贞是修炼千年的蛇妖,为了报答许仙前世的救命之恩,化为人形欲报恩,后遇到青蛇精小青,两人结伴。白素贞施展法力,巧施妙计与许仙相识,并嫁与他。后来,他们开了一间保和堂药铺。由于保和堂治好了很多疑难杂症,而且给穷人看病配药还分文不收,所以药铺的生意越来越红火。来找白素贞治病的人越来越多,人们亲切地称白素贞为“白娘子”。
ㅤㅤ金山寺住持法海,是个神道广大的和尚。他知道白娘子的来历,认为朗朗乾坤,岂容妖孽栖身?于是,他偷偷把许仙骗到寺中,对许仙说:“你娘子是蛇精变的,你快点和她分开吧。不然她会吃掉你的”许仙一听,非常气愤,他想:我娘子心地善良,对我的情意比海还深。就算她是蛇精,也不会害我,何况她如今已有了身孕,我怎能抛弃她呢!法海见许仙不上他的当,恼羞成怒便把许仙关在了寺里。
ㅤㅤ保和堂里,白娘子正焦急地等待许仙回来。一天、两天……白娘子心急如焚。终于打听到原来许仙被金山寺的法海和尚给“留”住了,白娘子赶紧带着小青来到金山寺。
ㅤㅤ法海站在金山顶上,手执禅杖,早叫小和尚把寺门关得严严实实的。白娘子一见法海,客客气气地说:“长老,我和许仙是结发夫妻。如今我已怀孕六个月,家中无人照料,请放他回家”白娘子好说歹说,法海就是不答应,还指着白娘子骂道:“你这个孽畜,本是一个深山妖精,怎能和许仙成婚?这里是佛门净地,岂容你胡闹?阿弥陀佛!”
ㅤㅤ见法海拒不放人,白素贞气急败坏地说:“法海,你若不放许仙出来,就别怪我不客气。”说罢,白娘子开始施展法力。一时间,天上乌云滚滚,狂风四起,滔滔大浪向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺,连忙脱下袈裟,变成一道长堤,将水拦在寺门外。大水涨一尺,长堤就高一尺,大水涨一丈,长堤就高一丈,任凭波浪再大,也漫不过去。
ㅤㅤ由于水漫金山寺,伤害了其他生灵,白素贞触犯了天条,在生下孩子后被法海收入钵内,镇压于雷峰塔下。后来,白素贞的儿子长大,中了状元,到塔前祭母,将母亲救出。
(1)、请用小标题的形式概括故事的主要情节。相遇定情→→法海欲捉拿白娘子→→→被压雷峰塔
(2)、“终于打听到原来许仙被金山寺的法海和尚给‘留’住了”句中“留”字的引号作用正确的是哪一项?( )A、表示强调,许仙被留在了金山寺。 B、表示讽刺,将关押说成留,表现了法海的阴险。 C、表示否定,没有留住。 D、表示引用,说明法海热心好客,没有恶意。(3)、对本文人物形象的评价,错误的是哪一项?( )A、许仙十分重感情,有情有义。 B、白娘子是个慈悲善良的人。 C、法海是个法力高强,思想保守的人。 D、法海是个为民除害的人。(4)、称呼能表露情感,开始白娘子称呼法海为“长老”,可以看出此时白娘子对法海( ),后来,直呼“法海”,可见此时白娘子已经( )。而法海直接指斥白娘子为“孽畜”,可以感受到法海对白娘子是( )的感情。A.客气尊敬
B.愤怒生气
C.无奈惋惜
D.痛恨鄙视
(5)、以第一人称的口吻复述会更加亲切,让人有身临其境的感觉。请以白娘子妹妹小青的口吻简要复述故事的梗概。三、表达与交流
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11. 你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事,你会怎么编呢?本次习作就让我们来重新编写《龟兔赛跑》,也可以另选一个熟悉的故事,如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸与乌鸦》,创编新故事。