浙江省杭州市滨江区2023-2024学年四年级上学期期末科学试题

试卷更新日期：2024-10-16 类型：期末考试

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一、单项选择(在括号里填写正确答案的序号

  • 1. 停止撞击大钟后，大钟仍“余音未止”，这是因为( )。
    A、回声 B、人的错觉 C、撞击虽然停止了，但大钟仍在振动

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  • 2. 运动时心跳会加快，这是因为( )。
    A、需要向全身输送更多的氧气和养分 B、运动时太累了 C、运动时太紧张了

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  • 3. 如果弹簧测力计的指针在“0”刻度上方，测量前又没有调整到“0”刻度，则测得物体的重力( )。 
    A、比实际大 B、比实际小 C、一样大小

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  • 4. 谷物能给我们人类提供所需要的能量，主要是因为谷物中含有较多( )。
    A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉

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  • 5. 如右图，用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭接听一个微弱的声音，拿掉纸喇叭再感受、比较声音的强弱。在这个实验中，纸喇叭模拟的是( )。

    A、耳廓 B、耳道 C、鼓膜

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  • 6. 口腔中，起到搅拌食物作用的是( )。
    A、舌头 B、牙齿 C、唾液

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  • 7. 宇航员在太空出舱工作时，面对面说话都听不到声音，是因为( )。
    A、产生的声音太弱 B、声音只能在空气中传播 C、声音不能在真空中传播

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  • 8. 跳水运动员跳水前会在跳板上轻轻晃动，借助跳板产生的( )给自己一个起跳的推力 。
    A、重力 B、反冲力 C、弹力

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  • 9. 用相同的力击打三根粗细、厚薄相同但长短不同的空心钢管，发出的声音音高最高的是( )。
    A、最长的钢管 B、最短的钢管 C、长度居中的钢管

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  • 10. 如右图，在一根透明塑料管中装入一小块馒头，用手指挤压馒头上方的塑料管。在这个模拟实验中，塑料管模拟的是我们消化器官中的( )部分。

    A、食道 B、小肠 C、大肠

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  • 11. 在城市道路上，常会看到(右图) 所示的交通标牌，它表示( )。

    A、禁止吹小号 B、禁止鸣喇叭 C、禁止唱歌

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  • 12. 汽车紧急刹车时，若车轮被完全抱死，此时汽车受到的摩擦力主要为( )。
    A、滑动摩擦力 B、滚动摩擦力 C、不受到摩擦力

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  • 13. 下面主要靠反冲力运动的物体是( )。
    A、喷气式飞机 B、弓箭 C、过山车

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  • 14. 做小车滑动和滚动摩擦力大小对比实验时，要改变的条件是( )。
    A、小车大小 B、拉力大小 C、小车的运动方式

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  • 15. 电视机的声音太小了，我们用遥控器把音量调大。在这个过程中，电视机发出声音的( )。
    A、强弱发生了变化 B、高低发生了变化 C、强弱、高低都发生了变化

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  • 16. 我们在冬天睡觉时，如果把头整个埋在被窝里，就会觉得越来越闷。这主要是因为( )。
    A、被窝里反复呼吸的空气中水蒸气越来越少了 B、被窝里反复呼吸的空气中氧气越来越多了 C、被窝里反复呼吸的空气中二氧化碳越来越多了

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  • 17. 人们常说打雷的声音很响，是指( )。
    A、雷声的音高很高 B、雷声的音量很强 C、雷声传播的速度很快

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  • 18. 在“平衡膳食宝塔图”中，各层的面积和位置都是不同的，其中面积最大、最底层的是( )。
    A、谷薯类 B、油脂类 C、水果类和蔬菜类

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  • 19. 下列物品中，产生的重力约为1N的是( )。
    A、1枚一元硬币 B、2只鸡蛋 C、1张课桌

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  • 20. 在一定限度内用同一根橡皮筋驱动小车，要使小车行驶得更远，我们可以将橡皮筋( )。
    A、缠绕方向改变 B、缠绕圈数增加 C、缠绕圈数减少

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二、探究简答

  • 21.  小亮是个爱运动的孩子，天天坚持体育锻炼。小红不爱运动，体质较差。体育课上，他们在50米赛跑后，老师测了一分钟的呼吸次数及恢复正常呼吸次数所用的时间，记录如下表所示：

    学生

    一分钟呼吸次数

    恢复正常呼吸次数所用的时间

    1号同学

    24次

    3分钟

    2 号同学

    32次

    5分钟

    (1)、号同学的数据是小亮的。
    (2)、 根据以上推测，的肺活量更大。(填姓名)
    (3)、我们可以使用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量，下列做法不正确的是 ( )。
    A、深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋 B、吹气时如一口气断了，可以迅速吸一口气再继续吹 C、肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免气体跑出
    (4)、 下图所示的器官中，( )是人体内气体交换的场所。
    A、 B、 C、
    (5)、增大肺活量，能提高我们的心肺功能，让我们更健康。怎样能提高肺活量呢? 请你给他们提一些建议：

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  • 22. 如右图， 小亮用8个长度不同，材质和厚薄相同的金属条做成了一个打击乐器。请你根据所学知识回答下面的问题。

    (1)、敲击其中的任何一个金属条，都会发出声音。这个声音主要是( )发出的。
    A、小棒振动 B、金属条振动 C、周围的空气振动
    (2)、 这个声音通过周围空气的振动传到我们的耳朵里，下列传播路径正确的是( )。
    A、空气→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑 B、空气→听小骨→鼓膜→听觉神经→大脑 C、空气→鼓膜→听觉神经→听小骨→大脑
    (3)、 用轻重不同的力量敲击同一个金属条，听到的声音( )。
    A、高低不同、强弱相同 B、高低相同、强弱不同 C、高低相同、强弱相同
    (4)、 用相同的力量分别敲击上图中1—8号金属条，听到的声音( )。
    A、高低不同、强弱不同 B、高低不同、强弱相同 C、高低相同、强弱相同
    (5)、 用相同的力量分别敲击上图中1-8号金属条，下列关于听到的声音表述正确的是( )。
    A、8号金属条最强 B、1号金属条最高 C、8号金属条最高

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  • 23. 学习了“运动和力”单元后，小亮和小敏回家寻找了一些材料设计制作小车。
    (1)、小亮想制作一辆橡皮筋小车，你认为设计制作小车一般步骤是( )。

     ①实施方案 ②明确任务 ③评估和改进 ④制订方案

    A、①②③④ B、③①②④ C、②④①③
    (2)、 制作好的橡皮筋小车运动时的动力来自( )。
    A、反冲力 B、弹力 C、重力
    (3)、 小亮用橡皮筋小车在粗糙的水泥地面上测试，发现橡皮筋缠绕的圈数和小车运动的距离有以下的关系：

    橡皮筋缠绕圈数

    2

    4

    6

    8

    小车前进的距离(厘米)

    190

    260

    370

    430

    通过以上数据可知，橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力就越(填“大”或“小”)，小车前进的距离就越。

    (4)、小敏把小车的橡皮筋缠绕了8圈，在室内光滑的地板上测试，发现橡皮筋小车的轮子在地板上原地打滑。针对这个现象，你认为可以怎样改进? 把改进办法写在下面横线上。

    。

    (5)、 小敏利用垫圈和绳子，在绳子的两端分别连上小车和垫圈，利用垫圈下坠的重力拉动小车。用3个垫圈拉动小车行驶25厘米，需要用时5秒。现在小敏想让小车行驶25厘米，所用时间减少到3秒，则需要( )。
    A、增加垫圈数量 B、增加小车重量 C、减少垫圈数量

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