二年级上册语文单元主题阅读：06 乘着想象的翅膀
试卷更新日期：2024-10-16 类型：复习试卷
一、现代文阅读
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1. 课外阅读。
雨娃娃
云妈妈对她的孩子说：“孩子，你已经长大了，可以到外面的美丽世界去看一看！”
雨娃娃来到田野，看见土地干旱得裂开了，秧苗耷（dā）拉着脑袋，一副无精打采的样子。他急忙跑过去，对着秧苗下起雨来。秧苗喝足了水，挺直了腰，笑着不住地点头，雨娃娃也高兴极了。
雨娃娃又来到池塘，听见有声音在叫他，他转过身来一看，原来是小鱼儿在叫他。雨娃娃看见池塘里的水很浅，小鱼儿在不停地喘着气，吃力地冒着泡泡。他深深地吸了一口气，使劲地把雨洒过去，小雨滴就争先恐后地向池塘里跑去，池塘里的水渐渐升高了。小鱼儿开心极了，一边摇着尾巴一边向雨娃娃表示感谢。
雨娃娃想：帮助别人真快乐呀！我以后要多做好事啊！
(1)、根据意思写出文中的词语。抢着向前，惟恐落后。
形容精神不振，提不起劲头。
(2)、雨娃娃来到了和这两个地方。(3)、雨娃娃做了哪些好事？____（多选）A、让秧苗喝足了水 B、让树叶、花朵变得更新鲜了 C、让小鱼喝到了更多的水(4)、雨娃娃通过到外面去看一看，明白了什么？2. 课外阅读。瑞雪
昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘荡下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
大雪下了整整一夜。
今天清早，雪停了，天也晴了。一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪兆丰年的喜人图画。
“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪！好雪！”
孩子们在雪地里堆雪人，掷雪球，奔跑着，追逐着，清脆的笑声传遍了山村。
(1)、在横线上填上合适的量词。一红日
一图画
一新月
一小舟
一大雪
一雪花
(2)、联系上下文，理解句意。“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”句中的“被”在文中指 ， “来年”的意思是 ， 这句话的意思是 ， 因此，人们把这场雪称为。
(3)、展开想象，把句子写完整。雪停了，孩子们来到屋外，看到。他们高兴地在雪地上玩耍起来，有的 ， 有的 ， 还有的。
3. 阅读理解百变的云
炎热的夏天，太阳火辣辣的，天空中的云转眼间变成了各种各样的动物、植物和人。
一朵美丽的云彩飘来飘去，她穿着金灿灿的霞帔，坠着用星星串成的耳环，挂着用露珠连成的项链，戴着闪闪发光的戒指，再配上她那柔美的身躯、俊俏的面容，简直像一个“小仙女”。教
过了一会儿，云又变成了一棵粗壮的梧桐树。一只小鸟以为她是真的树，就站在树上，欢快地唱起歌来，那声音真好听！
接着云又变成了一个凶恶的大怪物，大大的头，炯炯有神的眼睛，锋利的牙齿，身材高大，脚非常大，目光十分可怕，可是过了两三秒，那怪物就消失了！
突然，又来了一匹俊俏的大白马，那匹马的尾巴非常粗。它跑着跑着就不见了！
这就是百变的云！
(1)、在括号中填写合适的词语。的太阳
的云彩
的身躯
的面容
(2)、请用“各种各样”造句。(3)、文中是怎样描写云变成的大怪物的？用波浪线画出来。(4)、文中写到云都变成了什么？(5)、文章结尾，那匹俊俏的大白马为什么跑着跑着就不见了？4. 现代文阅读云房子
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，他们说 ：“哇，这么多白云！我们来造云房子吧。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有小小的房子，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，他们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳叽叽喳喳……你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子到哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
(1)、小鸟们造的云房子真漂亮！他们造的云房子有（ ）(多选)A、像大冬瓜的 B、像花儿的 C、“大楼房” D、“大礼堂”(2)、将图片对应的序号填入相应句子前的横线上。①
②
③
天上的云朵被风吹散了。
一场雨后，天空中留下了一些云。
小鸟们造起了美丽的云房子，在天空中快乐地飞来飞去。
(3)、如果你来造云房子，你想造什么样的？发挥想象，写一写。我造的云房子，有的像 ， 有的像。
5. 阅读短文，完成练习。白云感冒了
一朵白云在天上自由自在地玩耍。他一会儿变成大树，一会儿变成大山，一会儿变成小白兔，围着太阳嘻嘻地笑。
一阵凉风吹来，白云感冒了，他觉得头重脚轻，身子渐渐地下沉，脸也变黑了……呀！他哭了，泪水淌（tǎnɡ）了一地。
太阳公公出来了，治好了白云的病，白云笑了起来。
(1)、白云在天上是怎么玩的？用波浪线画出来，再想想他还会怎么变，填一填。他一会儿变成 ， 一会儿变成 ， 一会儿又变成。
(2)、仔细阅读全文，填一填。白云感冒是因为。他感冒的症（zhènɡ）状是头脚 ， 身子渐渐地 ， 脸。
(3)、白云的泪水是 ， 最后是治好了他的病。（填序号）①凉风 ②雨 ③太阳公公
(4)、文中白云的心情是怎样变化的？（ ）（填序号）A、高兴→伤心→高兴 B、高兴→生气→伤心 C、生气→高兴→伤心 D、伤心→高兴→生气6. 课外阅读。玩滑梯的小星星
小刺猬坐在田埂(gěng)上，仰望着满天繁(fán)星——他知道，银河里有很多的小星星，他好像看到小星星们有的在洗澡，有的在聊(liáo)天……小刺猬仿佛(fǎng fú)听到了小星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。
突然，一颗流星划过天空。小刺猬哭了起来。妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉了下来，他会摔(shuāi)痛的。”
“哦。”妈妈抬起头看了一下夜空，说，“傻(shǎ)孩子，哪里是星星小弟弟摔下来了，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？”
听了妈妈的话，小刺猬挂满泪珠的脸上露出了笑容，就像自己也在玩滑梯一样。
(1)、短文共个自然段，第自然段写了小刺猬哭了。(2)、妈妈说了什么让小刺猬露出了笑容？用横线画出来。(3)、小刺猬哭是因为 ， 我觉得这是一只的小刺猬。(4)、你觉得小星星们还会做什么呢？想一想，写一写。我好像看到小星星们有的在 ， 有的在 ， 有的在。
7. 阅读短文，完成练习。水娃娃回家
金色的太阳照耀着雪山，“叮咚”，一个水娃娃从山上跳了下来。
水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在水里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃继续向前跑，她看见一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里划水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈的怀抱。
(1)、“叮咚”是表示的词，这样的词还有、。(2)、水娃娃路过、、这些地方，最终到了。以上横线上填的字的部首都是。(3)、水娃娃遇到了这些朋友：、和。请把这些朋友说的话用“”画出来。(4)、想一想：水娃娃还可能经过什么地方？会发生什么事情？仿照短文的写法写一写。8. 阅读短文，完成练习。太阳妈妈
太阳是世上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”
路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。
(1)、句子中表示“非常留恋，不愿离开”的意思的成语是。(2)、文章想象丰富，把太阳想象成 ， 把世上万物想象成 ， 把晚霞想象成。A．红头巾 B．母亲 C．儿女
(3)、文中画横线的句子描写的是太阳________的情景。（ ）A、披星戴月 B、东升西落(4)、向日葵在想什么呢？发挥你的想象写一写。