二年级上册语文单元主题阅读：01 大自然秘密
试卷更新日期：2024-10-16 类型：复习试卷
一、现代文阅读
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1. 阅读短文，回答问题。
小丑鱼莎莎历险记
①海底学校组织全校师生去珊瑚公园玩，同学们都很兴奋 。
②出发前，海马老师叮嘱同学们千万不能离开队伍，否则就会遇到危险。一路上，他们排成一队向前游——小乌龟____着小腿儿，小鱼儿____着小尾巴，小虾 一蹦一蹦的，一个个井然有序。小丑鱼莎莎是学校里最调皮的，她排在最后面，一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。不一会儿，她就掉队了。
③突然。在莎莎前方不远处出现了一个巨大的黑影 ——一条大鲨鱼！凶恶的鲨鱼____着血盆大口，样子真吓人！莎莎害怕极了，急忙大声呼救 ，幸好，墨鱼大步叔刚好经过，她迅速向大鲨鱼____出一团黑黑墨汁 。趁着大鲨鱼一时看不清方向，莎莎飞快地逃走了。
④后来，海马老师终于找到了莎莎，知道了莎莎刚才的经历。海马老师语重心长地说：“瞧，这多危险，以后可要遵守纪律呀！”莎莎低下头，心里后悔极了。
(1)、联系上下 文，将下面的动词填入文中的横线内。摆 喷 张 蹬
(2)、读文中画线的句子，你觉得适合形容此时的小丑鱼莎莎的词语有（ ）（多选 ）A、东张西望 B、三心二意 C、一心一意 D、专心致志(3)、根据短文，填一填。海底学校师生外出游玩
莎莎掉队了
喷出墨汗
莎莎遇到 了
莎莎飞快地
莎莎后悔极了。
(4)、你知道哪些动物逃离危险的方法？写一个吧>2. 课外阅读。小蝌蚪丢尾巴
有一群小蝌蚪，摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。突然迎面游来了一只小鹅，小鹅看见了他们，惊讶地说：“天哪！你们是什么东西，蛇不像蛇，鱼不像鱼，只长了一条尾巴，真难看。”
小蝌蚪们听了小鹅的话，很伤心，他们再也不想露出水面，躲在荷叶下面委屈地哭了。
正巧一只老龟游了过来，见小蝌蚪们哭得可怜，忍不住问他们发生了什么事。小蝌蚪们哭哭啼啼地把刚才和小鹅的对话说了一遍，然后很小声地说：“我们不知道怎么解释，我们真的是青蛙。”
老龟指了指他们的身体说：“你们瞧，你们都长出两条后腿了，马上就要变成青蛙了。”
小蝌蚪低头一看，哎呀！可不是真的嘛！他们这才高兴地浮出水面。
(1)、找出两个描写小蝌蚪心情的词语。(2)、小蝌蚪分别遇到了和。(3)、小蝌蚪们委屈地哭了，是因为（ ）A、小鹅夸他们长得很漂亮 B、小鹅嘲笑他们长得难看 C、老龟告诉他们尾巴没有了(4)、小蝌蚪为什么高兴地浮出水面？3. 阅读短文，回答问题。下雨了
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。
滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
(1)、圈出短文中表示声音的词。(2)、短文有段，第段写“我们”在雨中上学去。(3)、根据短文内容填空。小雨点落下来了！它落在地面上，像；它掉在池塘里，逗得池水。抬头看天，小雨点连成一条条 ， 被风一吹歪歪斜斜，像 ， 又像。
(4)、“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（ ）。A、我们喜欢下雨 B、大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋4. 阅读短文，回答问题。露珠儿
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂 在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！
太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。”
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公众以怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿，哪儿去了？”
(1)、用横线画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是。(2)、你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？(3)、“我”是水，“我”在短文中又变成了5. 语段阅读风在哪儿
风在哪儿？风在天上。你看，它吹着云儿向前跑，像帆（fān）船行驶（shǐ）在海面上。
风在哪儿？风在树上。你看，它吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。
风在哪儿？风在水面上。你看，它吹起粼粼（lín）的波浪，水上的浮（fú）萍（píng）在不停地摇晃（huàng）。
风在哪儿？啊！风在我手上。我挥（huī）动空气，风就来了。
(1)、在横线上填上合适的词。的柳条
的波浪
地摇晃
(2)、填一填。风在 ， 它吹着跑；风在 ， 它吹着飘；风还在 ， 它吹起波浪，浮萍不停地摇晃。
(3)、风儿还在哪里？照着短文第一自然段的样子，写一写。6. 阅读短文，回答问题。植物也睡觉
睡莲生长在水里，每当旭日东升之时，它那美丽的花瓣会缓慢地舒展开来，就像人们刚刚睡醒时在伸懒腰似的；而当夕阳西下之时，这便会闭拢花瓣，重新进入 睡眠状态。正是由于它“昼醒夜眠”的规律，人们才给它取了“睡莲”这一恰当的芳名。
另外，不同的花，睡眠姿态也是千差万别、形态迥异的。蒲公英入睡时，所有的花瓣 都会向上竖直闭合。看上去就好像一个黄色的“鸡毛帚”； 胡萝卜花刚会垂下来，如同一个正在打瞌睡的“小老头.”
(1)、找出下列词语的近义词。连一连。睡觉
美丽
漂亮
缓慢
慢慢
睡眠
形态各异
形态迥异
(2)、照样子写词语。千差万别
千万
千万
(3)、 “旭日东升”一词是一天当中的 ， 选文中与“旭日东升”相对应的词语是。(4)、用横线画出文中一个比喻句，并照样子仿写一个句子。7. 美文赏析。蒲公英和好娃娃
蒲公英妈妈来到风姑娘家，轻轻地敲门。
“谁在敲门啊？”
“我是蒲公英妈妈，想请你帮个忙，送我的孩子去安家。”
“烦死啦！烦死啦！我还没睡醒呢！”
蒲公英妈妈失望极了。
一群小朋友看见蒲公英妈妈不高兴，就问：“蒲公英妈妈，您有什么心事啊？”
“风姑娘不肯送我的孩子去安家！”
“别难过，我们来帮您的忙。”
小朋友们一个个鼓起小腮帮，嘟起小嘴巴，轻轻一吹，那降落伞就张开了，轻轻地飘上天空。
蒲公英妈妈对小朋友说：“____”
(1)、 蒲公英找风姑娘帮忙，风姑娘是怎么回答的？用横线画出来。(2)、 题目中的“好娃娃”是指：。(3)、 蒲公英妈妈会对小朋友们说什么？请你写在文中最后的横线上。8. 阅读下文，回答问题。草原上的鹰
来到草原，你首先看到的往往是鹰，鹰在你的头顶上不停地盘旋，好像在欢迎你这位远道来的客人，又好像要告诉你草原上的新鲜事儿。你可知道，生活在草原上的人们能从鹰的活动中得到许多信息呢！
早晨，东方一片朝霞，但是空中却没有鹰在飞翔，那么天气准会变化。用不了多久，在朝霞消逝的地方，便会出现一片黄云，接着狂风翻卷，沙尘滚滚，拳头大的冰雹就会劈头盖脸地打下来。晚上，月亮高高的挂在空中，清风阵阵吹着，草原上空，不时传来鹰的长鸣。这是它在预告，明天天气一定晴朗。
如果在辽阔的大草原上迷了路，你只要向远方眺望，蓝色的天边闪动着一些黑点，那就是鹰。朝着鹰的方向走，你也许能发现一潭清水，碰到一群牛羊，也许能找到一座村庄。
草原上的鹰，真是人们的好朋友。
(1)、生活在草原上的人们能从鹰的活动中得到许多消息。早晨，空中没有鹰在飞翔，。
晚上传来鹰的长鸣，。
朝着鹰的方向走，。
(2)、这篇文章的词语很丰富，写鹰在飞的样子用了 ， 。写鹰叫用了。写天气恶劣时用了 ， ， 。(3)、你对鹰还有哪些了解，写下来与大家分享。