六年级上册语文单元主题阅读:07 艺术之旅
试卷更新日期:2024-10-16 类型:复习试卷
一、现代文阅读
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1. 阅读短文,完成练习。
贝多芬和他的钢琴曲《致爱丽丝》
也许你们都听过贝多芬于1810年创作的那首流传久远的堪称经典的钢琴曲《致爱丽丝》。他写这个作品的灵感,来自他在一个冬天的经历。
那是一个寒冷的圣诞夜。20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街头,贫困孤独的他在寒风中高昂着头,火焰般的卷发飘在风中,空气中隐约飘来富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。
突然,贝多芬遇见了一个在寒风中冻得哆哆嗦嗦的小女孩。小女孩叫爱丽丝,她的邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望,他说,在这个愿望没有实现之前,他是不能安心死去的。美丽善良的爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助,但被拒之门外。
什么愿望____ 贝多芬问____他想再看一眼森林和大海 ____到阿尔卑斯山去____到塔希提岛看一 眼 ____爱丽丝眼含泪水说 ____ 多好的老爹啊 ____可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望
就在这个寒冷的圣诞夜,贝多芬拉起爱丽丝的手来到雷德尔老爹的身边。他轻轻地打开了角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那,他仿佛被一种无法言说的神秘力量指引,内心深处灵感喷薄,他弹奏着,那么自如,那么专注……
“啊,看到了。我看到了阿尔卑斯山的雪峰,塔希提岛四周的海水,还有海鸥、森林、耀眼的阳光……全看到了。天啊!我终于可以毫无遗憾地死去了……”雷德尔老爹感动地拥抱了正沉醉在琴声里的贝多芬,“尊敬的先生,感谢您在这圣诞夜,使我看到了想看到的一切——我终生热爱的大自然啊!”
“不,要感谢美丽、可爱、天使一般的爱丽丝,是她把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给你吧,可爱的爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来,带着它,走遍全世界……”说完,贝多芬低下身来,吻别小爱丽丝,旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。而一支名为“致爱丽丝”的钢琴曲,从此成为经典,为世人喜爱。
(1)、联系上下文,解释下列词语。尘封:
冷寂:
(2)、在短文第4自然段的空白处加上正确的标点符号。(3)、根据短文内容填空。贝多芬创作钢琴曲《致爱丽丝》的时间是 , 地点是。
雷德尔老爹最后的愿望是 , 是和帮助他实现了这个愿望。
(4)、在贝多芬的琴声中,雷德尔老爹“看”到了怎样的景象?这段描写有怎样的作用?(5)、请用简洁的语言评价短文中的贝多芬和小女孩爱丽丝。2. 阅读短文,回答问题“乐圣”贝多芬的故事
“乐圣”贝多芬成名后,许多贵州挨冻 地想结识他。但是贝多芬性格倔强,对那些倚仗权势的贵州格外鄙视。
一次,贝多芬应一位亲王的邀请,参加一场音乐会,并在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行,那天天气十分寒冷,并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情的弹奏著名的《月光曲》,沉静优雅的旋律在大厅里回荡,优美的乐曲使人们陶醉,大家停止了谈话,忘记了周围的一切;似乎他们( )在风雨中听演奏,( )沐浴在柔和的月光中。
这时,有一位伯爵旁若无人,忽然说起话来,声音越来越大,贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰,他愤怒地停止了演奏,站起来高声说道:“我绝不能为这些蠢猪们演奏!”主办音乐会的亲王( )不制止那位破坏全场气氛的伯爵,( )大声训斥贝多芬,以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱,贝多芬怒不可遏,对亲王说:“亲王,你成为亲王,只不过凭借你的出身而已,而我却是靠自己的努力成功的,亲王有成千上万个,而我——贝多芬,却只有一个!”
贝多芬说完,离开了大厅,顶着风雨,拂袖而去,
(1)、在文中括号里填上合适的关联词语。(2)、从文中画横线的句子,我能体会到( )A、贝多芬琴技高超,《月光曲》优美动听。 B、大厅的音响效果好,演奏出的音乐很美。(3)、在文中找出描写贝多芬特别愤怒的句子和描写贝多芬不畏权势的句子。(4)、贝多芬为什么说“亲王有成千上万个,而我——贝多芬,却只有一个”?3. 阅读短文,回答问题。伏尔加河上的纤(qiàn)夫
吴达志
天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上,有一艘货船,因为是逆风行驶,所以帆没有张起来。河面上映着倒影。一群穿着破烂的纤夫,迈着沉重的步子,踏着黄沙,沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子向前倾,可见都在使劲,可见船上载着很重的货物。
领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾,衣服上打着补丁,眼睛漠然地望着前方,路还长着哩!老头儿的右边是一个头发胡须都很浓密的中年人。他身体强壮,显得很有力气。这两个人走在最前头。紧跟在他们后面的是个高个子,还保留着农民的打扮。他直着身子,没精打采地衔着烟斗,好像已经厌倦了拉纤的生活。高个子旁边是个肌肉结实的小伙子。他使着蛮(mán)劲向前拉,往上凝视的目光充满了诅(zǔ)咒(zhòu)和抗议。在这一群人中有个穿着红上衣的少年,从年龄和肤色都可以看出,他拉纤的日子还不久,还不习惯这种沉重的劳动。他拉了一下把他的肩膀勒(lēi)得发疼的纤绳,好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷(hè)。少年右面的老头儿好像有病。他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。他正在用袖子拭额上的汗珠。一个皮肤黝(yǒu)黑的汉子在少年后面,只露出半边脸。他用同情的目光看着前面白皙(xī)的少年和秃顶的老头儿。这个老头儿显然已经习惯于这种工作了,他一边往前走,一边装他的烟袋。后面是个退伍不久的士兵,还穿着官家发给他的皮靴。士兵后面是个高个子,他转过脸去,愤怒地朝货船上望,一定是货船的老板在咒骂他们,驱赶他们。走在最后的是一个神态沮丧的老头儿。他低着头,无可奈何地拖着沉重的步子,拼着命拉着纤绳往前迈步。
这幅画是 19 世纪 70 年代俄(é)国画家列宾的作品。当时,俄国的劳动人民处在沙皇的黑暗统治和资本家的残酷剥削之下,过着非常贫穷非常痛苦的生活。这幅画上的纤夫,为了挣得一块面包,不得不贱(jiàn)价出卖劳动力,终年拉着沉重的货船,在伏尔加河上来来去去。
(1)、对画家列宾画这幅画的原因,下列说法正确的一项是( )A、表现俄国劳动人民在沙皇的黑暗统治和资本家的残酷剥削下的贫穷与痛苦。 B、表现俄国画家列宾描绘现实画面的高超技巧,证明自己是一位出色的画家。 C、赞扬俄国的劳动人民在沙皇的统治下不畏艰苦、勤劳工作的积极态度。 D、表达俄国画家列宾对俄国劳动人民的拉纤生活有着浓厚兴趣。(2)、课文对纤夫们的面部表情进行了细致的描写,这样写的好处是什么?(3)、文中的“小伙子”和走在最后的“老头儿”心里可能正想着什么?4. 课外阅读砸 锅
生活中,事儿没办好叫“砸锅”。人们为什么这么说,“砸锅”最初指的是什么,它是因何而来?
“砸锅”一词源于戏曲行业,是戏曲界的行话。在戏曲表演中,经常出现不同剧种的演员同台演出的现象,人们称这种现象为“两下锅”或“三下锅”。这里的“两”和“三”指的是两种、三种;“锅”自然指的是戏曲。“两下锅”“三下锅”指的就是不同剧种同台演出的表演形式。采取这种演出方式,并不是说各种戏曲杂糅在一出戏中演出,而是各戏种独立出演,保持自身戏曲风格,同台不同戏。通过这种形式,曲艺艺人们可以相互吸收借鉴其他戏曲流派的表演长处,完善自身戏曲的不足。
不同于上述表演形式,戏曲界还有另外一种“两下锅”。它是将两种戏剧风格融为一场戏剧中,即同一出戏剧中,前半场用一种曲风演出,后半场用另一种曲风演出。像这样的“两下锅”比较有名的戏曲有:京派名家梅葆玖与豫剧名家马金凤合演的《穆桂英挂帅》;京剧艺术家杨春霞与昆派艺术家蔡正仁合演的《桃花扇》;京派李宏图和汉剧李仙花合演的《蝴蝶梦》等。这种演出形式并不常见。
随着曲艺被广大国人接受,戏曲行业的一些行话也在大众中流传开来。“砸锅"开始指戏剧演出不成功,戏曲演员被观众喝倒彩,后渐渐引申为做事情失败。如今,人们早已经淡化了它在戏曲中的内涵,而专指事情办砸。
(选自《图解国学知识 全新图解版》)
(1)、在横线上填上不同的量词。一戏 一戏 一戏
(2)、找出第二自然段中的一对反义词。——
(3)、“砸锅”一词源于戏曲行业是指 , 现在专指。(4)、对“两下锅”“三下锅”理解正确的一项是( )A、利用不同戏曲的表演长处在一出戏中演出。 B、各戏种独立出演,保持自身戏曲风格,同台不同戏。 C、两三种戏曲形式融为一场戏剧中。(5)、除了上文中的戏名,你还知道哪些著名京剧的名字?(写出两个以上)5. 阅读短文,完成练习。听秦腔
音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中,有苏州园林翠鸟的婉转啁啾,有黄梅戏行云流水般的唱腔,有辉煌大厅里让人心旌摇动的交响乐曲。但似乎总还有另一种声音,它粗犷豪迈,盘旋在高天流云之间。它在春天里回荡,在冬雪中徘徊;它在欢乐时嘶吼,在忧伤时泣诉。它就是秦腔。
在城里的公园林下、出租车内,在乡下的田间地垄、牧羊坡上,人们都在哼着吼着秦腔。聆听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词,你会深切地感受到一种原生态歌调的浓郁氛围。秦腔诞生在八百里秦川,那是沟壑纵横的山沟沟,那是十年九旱的贫瘠地。秦腔是生活在这块土地上的人们大苦中的大乐。你看,骄阳似火,广袤的原野上,热风起处,大地上泛滥着一种浓郁的麦香。农人们挥镰收割,汗如雨下,在巨大的空间背景下显得渺小和无助。当累得筋疲力尽时,农人直起腰仰头大吼一段秦腔,关关节节的困乏便一下子随着腔调走远了。
听多了秦腔,便体味到其中有“快板”和“慢板”之分,高兴时唱“快板”欢音,像壶口黄河,奔流如泻,酣畅淋漓;悲苦时唱“慢板”苦音,像深谷的冷泉,如泣如诉,幽咽凄凉。但无论“快板”“慢板”,都感情真切,既朴实又夸张。
唱秦腔时要用生命的底音。这声音带着冷峻之气,是经过西北黄土高原冷风搓揉过的;这声音还带着血丝,发自肺腑,磨烂喉咙,有一种粗犷、悲壮的气势。有时候这声音也是妩媚婉转的,但没有丝毫的扭捏作态,也绝不故弄风骚,那是赤足走在黄土地上的一种大方,一种本色,是原始的返璞归真。
我听过阴柔婉约的《梁祝》,也听过狂欢喜庆的《金蛇狂舞》,但总感觉它们是纯粹的艺术,而秦腔却是来自世世代代秦人心中的音律,散发着泥土气息,是真真切切的生活,朴实无华又隽味深长。
秦腔,让人挥之不去,魂牵梦绕……
(1)、秦腔诞生在 , 唱秦腔时声音有时是的,有时也是的。它散发着泥土气息,具有的特点。(2)、第3自然段中画横线的句子运用了的修辞手法,这样写的好处是。(3)、第5自然段提到《梁祝》和《金蛇狂舞》,其作用是( )A、突出音乐的多样性。 B、丰富文章内容。 C、突出秦腔朴实无华的特点。(4)、人们常说:“八百里秦川尘土飞扬,三千万秦人齐吼秦腔。”本文中也多次说到“吼”秦腔,请结合全文内容,说说你对“吼”字的理解。(5)、文中画波浪线的句子很有画面感,请你抓住农人们的动作、神态等展开想象,写一写农人们吼秦腔的场面。6. 阅读短文,回答问题。京戏之谜
徐城北
戏园子之谜
戏园子,它不同于今天中国大城市中演京剧的剧场,而是老北京时期演京戏的场所。戏园子的设施非常简陋(lòu),舞台呈正方形,三面突出于边幕,一直伸进观众的坐席。这样的戏园子在 20 世纪上半叶的北京曾有许多,它们集中修建和分布于前门之外那一片繁盛的商业区里。从空中鸟瞰(kàn),戏园子位于北京的中轴线上,它是北京商业走向发达的产物。由此来看,京戏过去被称为中国的国粹,肯定是有道理的。
戏园子的台不大,演员们说它只有“一亩三分地”,台上最初仅仅铺着木板,后来在木板上加了地毯,这样演员翻跟斗就不会受伤了。舞台正前方有两根柱子,这当然要遮挡一部分观众的视线,但是中国古代的建筑师变弊(bì)为利,在上边设立了楹(yíng)联,书写了演戏功能方面的美好词句,后来建筑技术先进了,这两根柱子便被取消,楹联也随之消失。
舞台之下,曾是最简陋的土地,很脏,很容易起土。后来铺了砖,又改成水泥地面。很早以前,台下有许多木头做的条桌,桌子两侧再摆板凳,看戏的人就对坐在桌子两旁。这种坐法适合聊天吃零食,却不适合听戏。笔者幼年进入戏园子时,条桌已经取消,改制为一排排的硬座椅,它们正对着舞台,却又在前排椅背后添加一块宽木板,上边摆着茶壶、茶碗和花生瓜子。显然,此刻听戏“认真”了许多,但仍然要吃东西,聊天。
戏园子最盛行的时间,是从 20 世纪 20 年代至 50 年代初期。在戏园子之前,有过一个“茶园”阶段,客人来此消闲,喝茶聊天解闷儿,喝茶要付茶钱,欣赏演出则属“顺带”,茶园是不卖戏票的。在戏园子的后期,舞台四方形逐渐缩进边幕,舞台前沿变为略微前凸(tū)的半圆形,这时人们便呼之剧场,尽管歌唱的还是京戏的旋律。
韵味
韵味是个很难说得清的“东西”。这“东西”二字,在中国语言文字中通常是能看得见,需要有“形”。偏巧韵味本身从来无“形”,谁也看不见,但只要看戏看多了,又一定能感觉得到。究竟韵味如何,对老戏迷来说,它是有固定标准的,然而就是这个无“形”却又具有固定标准的“东西”,经常成为老戏迷欣赏时的最高境界。
比如,您听完了一出戏,出来走到大街上,还犹自摇头晃脑地品味着说:“嗨(hēi),有味儿!”什么是“有味儿”呢?无非就是说他嗓音当中含有一种天生的“东西”,或者说某人嗓子天生就“挂味儿”。于是在这里,你看戏当中感受到的其他内容全都不存在了——比如正义与邪(xié)恶的斗争,比如剧本的结构是否匀称,比如其他演员的表演是否称职,你对此全然不睬了,你把全部的注意力都放在了主演一个人的演唱上了!试问,这样的欣赏方式是否就太畸(jī)形了呢?我没办法回答,但现实中有很大一批人在很久的时间和很宽的地域,就一直是这样欣赏京戏的。
还有一点也需要说明,韵味不仅存在于唱腔,同时还存在于念白、身段、舞蹈和武打中。中国诸多古典艺术是相通的,高明的观众能够从唱腔等等当中看到其他——等做到了这一点,韵味就无所不在了。当然,目前能做到这一点的观众还不是很多。
(1)、下列说法正确的一项是( )A、作者站在客观的角度告诉读者什么是戏园子和韵味,文笔冷静客观,没有体现作者对京剧的喜爱。 B、高明的观众能够从唱腔等等当中看到其他,这样的观众目前不少。 C、以往的戏园子环境恶劣,地方狭小,人们吃东西聊天又影响观戏,因此作者是暗自窃喜戏园子随着历史变迁消亡的。 D、老戏迷欣赏京戏的最高境界是韵味,“韵味”是无“形”却又具有固定标准的东西。有很多人在很宽的地域和很久的时间,都是这样欣赏京戏的。(2)、“韵味”无“形”,谁也看不见的原因是 , 看戏多了又能感觉得到的原因是。(3)、《韵味》第 2 自然段的破折号后面三个“比如”的句子能否删去?为什么?(4)、“这样的欣赏方式是否就太畸形了呢?”请联系生活实际谈谈你的看法。7. 阅读课外短文,完成练习。光明的心曲
傍晚,最后一抹阳光穿过窗外的绿叶,幽幽地照在我写字台旁的白墙上。开始是许多斑驳的橙色光点,恍若一片微波荡漾的湖泊,然后渐渐暗下来,光点由橙色转为暗红,并且奇怪地凝成两个椭圆的光团,无声无息地闪烁着……
无意中见到的新鲜形象,总会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖,我发愣了。我总觉得它们像什么,像什么呢?
蓦地,我的眼前闪出一双眼睛来,那是燃烧着希望之火的一位小姑娘的眼睛……
也是在一个晚霞似火的黄昏,从街心花园的林荫深处,飘出一阵优美的歌声。唱歌的是一位小姑娘,在手风琴的伴奏下她唱着:“在那遥远的地方,清泉在流淌,阳光在歌唱。心儿啊,飞向那遥远的地方……”歌声像清泉,叮叮咚咚地在暮色中流淌;歌声像阳光,洒在茂密的森林深处。看见唱歌的小姑娘了,一件白色的连衣裙在晚风里飘拂,一只天蓝色的大蝴蝶结,随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情,我迎面走去,她竟仿佛没有看见,依然专注地唱着:“在那遥远的地方……”
看清她的眼睛时,我不由得倒抽一口冷气:双本该多么漂亮的大眼睛!然而,又长又黑的睫毛下,覆盖着一层灰色的翳子——啊,竟是一位盲姑娘!
我站住了,心头一阵震颤,这样美妙、这样无忧无虑的歌声,怎么可能是从一位盲姑娘的口中唱出的?
“……清泉在流淌,阳光在歌唱……”
歌声依然飘来,盲姑娘陶醉在她的歌声里。她两手合抱包成一个拳头,紧紧地贴着胸口,头微微昂起,仿佛在遥望着远方:那流着清泉、充满阳光的地方……从她清脆而又纯美的歌声里,从她幸福而又灿烂的微笑里,我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道,在她的憧憬里,这远方绝不是虚幻的,这足以驱散她眼前的黑暗。
唱吧,盲姑娘,你有一颗向往光明的心,你的生命之路是不会黯淡无光的。
墙上的夕晖早已消失,夜色在我的小屋里弥漫,盲姑娘的那支闪着光芒的歌,却又在我的心中响起来。
(1)、如果不认识“翳”字,要使用查字法,先查 , 再查。这个字在词典中的解释有:①遮蔽;②眼睛角膜病变后遗留下来的瘢痕。“翳”字在“翳子”中应选第种解释。
(2)、下面是三位同学对第六自然段中“心头一阵震颤”的理解,最准确的是( )。A、“我”终于见到盲姑娘,情绪非常激动 B、“我”看到这位姑娘有双漂亮的大眼睛,感到很吃惊 C、“我”没想到这位双目失明的姑娘能这么愉快地唱歌,因此感到很惊讶。(3)、作者听到盲姑娘唱歌时产生的联想有哪些?请在文中找出一处。(4)、下面对文中画“横线”的句子中“仿佛”一词的作用描述,不正确的是( )。A、作者感觉盲姑娘和自己一样,在歌声中看到了流着清泉、充满阳光的地方。 B、盲姑娘实际没有遥望远方,因为她看不见,只是在做这样的姿态,歌唱才更自然。 C、盲姑娘陶醉在自己的歌声中,是她专注的神情使作者产生了这样的联想。(5)、短文的开头和结尾都写到夕晖,这属于对(自然环境 社会环境)的描写。这两种描写有以下两个作用:A 深化主题;B 推动情节发展。开头描写的作用是 , 结尾描写的作用是。(6)、下面对最后一个自然段中“闪着光芒的歌”的含义理解最准确的是( )。A、指的是盲姑娘向往光明的精神。 B、指的是盲姑娘向往的光明灿烂的地方。 C、指的是盲姑娘那燃烧着希望之火的眼睛。(7)、结合短文内容,写写你对“光明的心曲”这个题目的理解。8. 课外阅读。中国传统文化的瑰宝——戏曲
中国戏曲在世界剧坛上独树一帜,具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。
首先,中国戏曲强调神神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的,它是对现实生活的提炼和加工,是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景,舞台上代表什么空间,可以通过演员的表演随意而定,自由变化。舞台上此刻可以是书房,但剧中人一转身,舞台就可以变为花园,甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见,戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样,戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间,也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏曲强调摹仿,造成了西方戏剧的写实观念,主张运用布景按照生活的样子确定空间,亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。
中国戏曲的情节有时也是写意性的,如二将相斗几个回合,便可表示千军万马的一次复杂的战斗,甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。
在表演方面,戏曲中有许多虚拟的动作。如《打渔杀家》中肖恩父女划船,舞台上只有桨而没有船,但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢!
还有,中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式,中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素,也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分,这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。
再有,中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作,都有高度的技巧,处处讲究形式美。可以说,中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。
(1)、写出下列词语的近义词。独树一帜 瞬息万变。
(2)、读全文,说说中国戏曲“鲜明的民族特色和独特的美学特征”体现在哪三个方面。①。
②。
③。
(3)、这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。”一句中,“这些”一词指代怎样的内容?(4)、通过此文和《京剧趣谈》的阅读,你对中国的国粹京剧有了怎样的想法?试着写写。9. 阅读材料,回答问题【材料一】 《月光曲》(节选)
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼邮的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那____的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了____———月光____下的波涛汹涌的大海。
【阅读链接】 贝多芬一生命运坎坷,但他即使在双耳失聪时,仍坚持创作。他的《命运交响曲》《致爱丽丝》等许多作品都享誉世界。
【材料二】 《二泉映月》(节选)
听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水、月光都变成了一个个动人的音符,从琴上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,犹如____,这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月……
(1)、按课文原文将【材料一】补充完整。(2)、下面诗句中,与【材料一】画横线部分描绘的画面最接近的是哪一项?( )A、月落乌啼霜满天 B、海上明月共潮生 C、唯见江心秋月白 D、洞庭秋月生湖心(3)、借助语言文字展开想象。读【材料一】,补充下面的图示,并写下你的发现。填完后,我发现
(4)、【材料二】中,根据乐曲旋律的变化及阿炳的想象,下面哪项更符合阿炳心境的变化?( )A、惊喜——平静———悲伤 B、赞美——悲壮——平静 C、怀念——抗争——热爱 D、思念——苦楚——绝望(5)、结合【材料二】,阿炳通过琴声向“我们”表达的情感不包括下列哪一项?( )A、他没有向命运屈服。 B、他对双目失明的愤恨。 C、他对未来充满希望。 D、他热爱音乐、家乡,热爱家乡的清泉、月光。(6)、联系上下文,品读语言,展开想象,将【材料二】中的横线补充完整。(7)、通读两段材料,下列“发现”不正确的是哪一项?( )A、我发现艺术没有高低之别,没有贵贱之分。 B、我发现贝多芬和阿炳的作品中,都倾注了各自强烈的情感。 C、我发现原来许多艺术创作的背后都有着动人的故事。 D、我发现所有艺术作品都是艺术家的即兴创作。(8)、这个微电影非常成功,你觉得也可以用这样的方式拍摄课文《月光曲》,在戏剧社同学的帮助下,你列了一张表,请根据你的想法将其补全。“名曲诞生”拍摄建议
曲名
《月光曲》
《二泉映月》
取景场地
惠山二泉
角色
阿炳
最想拍摄的镜头
阿炳投入地拉二胡的画面
你还想拍摄的场景或镜头
阿炳跟着师父学琴的场景
10. 现代文阅读一曲千年的唱腔
①犹记得,六七岁时,常将母亲一条粉红细长的绸缎围巾,沿下巴往头顶扎成戏中小姐装扮,对着古老妆镜,学打花瓣,一朵一朵开成青涩初始的闽韵流姿,而后将垂留两旁的围巾当作水袖,轻轻悠悠地甩,小脚丫挪步、前移、后退,并摇头晃指。当时由于个子不够高,还蹬爬椅凳站上绣桌,嘴里咿咿呀呀学唱几句……
②每每想起这些场景细节,心中常漾起久远的温馨记忆,幼时对戏曲懵懂的爱好,以及对戏中人物忧喜命运隐隐的体悟,是那样逼真,又似乎远隔重山,遥不可及。
③家乡长乐梅花镇是个古镇,台风裹挟下是素朴的民风乡情。那时候,这里的空地常传来锣声、铙钹声,以及一块醒木“当”的一声,惊起跌宕起伏的故事。场地中央临时向民居搭借的灯光,亮晃晃地投射于一个简陋的台桌,那些早早就聚拢的乡民,里一层外一层,聆听着:一把折扇,抑扬说吟;二胡三弦,乡音伬唱①……每每请神祈福,或有喜事酬谢,便请来闽剧团热闹登场。而我常夹杂于大人中间,睁着好奇的眼睛,看着幕起幕落和或喜或悲的结局,觉察戏中人的喜怒哀乐。每次演出散场后,大人总是一边手拎着手电筒,一边手牵着孩子,沿着曲巷深一脚浅一脚回家。夜深了,脚步声响彻青石板四周,手电筒那细细悠长的光柱盈满故事与传奇,照亮了我的童年。④那时,父亲远洋回来,常抱着幼小的我荡秋千。黝黑健硕的他嘿嘿笑着,还时常唱曲,我从此记下了《珍珠塔》《甘国宝》《孟丽君》《白玉堂》等戏名,后来我才知道,这些都是闽剧经典剧目。
⑤如今在古城墙边围观听书看戏的场景早已不见,街头巷尾卡带传出的熟悉的唱腔音韵也渐行渐远,戏曲越来越少了……整个世界不由分说地往前疾驶而去,谁也拽不回它前行的步伐,那些曾经辉煌又湮没于时光的珍贵的民间遗产,写满世俗掌故及乡恋。犹记得舞台上那一声声幽叹、一袖袖轻舞,那急切激扬或凄冷之鼓梆,那字正腔圆的古音古韵、诙谐有趣的俚语乡音,无不倾入心魂;那戏里戏外浸润的忠孝仁义、爱憎分明的传统思想;那“邪不压正,历经磨难终现光明"所给予人的希冀;那熟悉的历史典故、鲜活的人物形象、独特的音律曲牌……一声声、一句句、一幕幕如行云流水,荡漾于人生舞台。
⑥母亲那条陪了我多年的粉红围巾,后来是如何遗失,我竟模糊了记忆,但稚嫩的花瓣与飘飞的水袖,早已凝结成永久的依恋。直到今天,当我重新捡拾起闽剧——这朵中国戏剧百花园的奇葩,我仿佛又听到、见到中国千年文明的呼唤。它有着如此广博的天地、如此丰硕的过往、如此精粹的技艺,它的神奇与辽阔,为我打开了一扇心窗!
【注释】①伬唱:福州一种传统的曲艺形式。
(1)、文章回忆了“我”与闽剧的渊源。阅读文章,梳理叙事顺序。(2分)扮作角色学唱→→→重新捡拾起闽剧
(2)、根据文章内容,下列关于“闽剧”的说法不正确的一项是( )A、闽剧是福建地方剧种,经典剧目有《孟丽君》《珍珠塔》等,是宝贵的文化遗产。 B、闽剧在长乐梅花镇一直很流行,每每请神祈福,或有喜事酬谢,便请来闽剧团热闹登场。 C、闽剧中的“小姐"会打花瓣,穿水袖,用水袖配合表演。 D、闽剧有丰富的文化内涵,传递着忠孝仁义、爱憎分明的传统思想。(3)、阅读第③自然段画线句,将批注的横线空缺处补充完整。(4)、母亲那条粉红的围巾,在文中重复出现,有什么作用?(5)、阅读材料,联系文章内容和生活实际,谈谈古老的戏曲艺术在今天有什么价值?你对戏曲的传承与发展有什么建议?2018年,为贯彻落实习近平总书记关于文化文艺工作系列重要讲话精神,为了中国传统文化更好地传承,更好地凝聚民族精神,江苏省举办百戏盛典,以“戏曲的盛会,百姓的节日”为宗旨,以“汇中国百戏,展戏曲新颜”为主题,成为新时代背景下戏曲艺术发展的里程碑。到2022年,百戏盛典一共举办了四届。百戏盛典上,传统与时尚并行,剧场与网络互动,老戏与新编同台,引起社会各界看戏、聊戏、关注戏曲传承发展的热潮。