部编版2024年秋季四年级上册语文第六单元《习作：记一次游戏》同步练
试卷更新日期：2024-10-15 类型：同步测试
一、审题
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1. 观察图片，哪个场景不适合本次习作要求？( )A、
B、
C、
D、
2. 下列不符合本次习作要求的是( )A、写一次游戏，不能写几次。 B、可写传统游戏，也可以写新游戏。 C、可以写室内的游戏，也可以写室外的游戏。 D、可以写和妈妈去菜市场买菜的事，以及自己的心情。3. 这次习作你想写什么呢？游戏名称： 时间：
地点： 人员：
二、选材
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4. 选出下面选材恰当的。
①周五放学后，我和同学们去网吧玩游戏。( )
②大课间，老师带领我们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。( )
③自习课上，我们在老师的指导下玩“贴鼻子”游戏。( )
④从两人三足的游戏中，我发现了一些有趣的现象和道理。( )
5. 下面选项与中心无关，可以不选的是( )A、游戏中间，有同学溜回教室写作业了。 B、同学们选我做第一轮的“猫”。 C、我非常紧张，警惕地等待着“老鼠”。 D、老师给我们讲游戏规则。6. 下面( )材料不能体现游戏的有趣。A、吹泡泡时，我们跳着、笑着追泡泡。 B、运气球时，气球突然飞走了。 C、我玩得又累又渴，买了一瓶饮料。 D、两人三足中，因为配合得好，我们获得了胜利。三、构思
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7. 构思。(1)、我想写游戏。(2)、游戏前：做了哪些准备？(3)、游戏中：怎么做游戏？印象比较深的情景是什么？(4)、游戏后：有什么想法和感受？
四、表达
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8. 体会下面的习作语句，想一想分别是从神态、动作、心理……哪方面进行描写的。(1)、很快，小华脸上的笑容收敛了许多，也不像之前那么淡定了，她的脸涨得通红，眼睛也瞪得圆圆的，我们都跟着紧张起来。(2)、这时场外也沸腾起来了，有的同学把双手搭在嘴边大声呐喊，有的急得直跺脚，有的竟然也跟着咬牙使劲儿。(3)、我深深地体会到团结的重要性，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为——团结力量大。
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