湖南省永州市冷水滩区普利桥镇中心小学2024-2025学年六年级上学期语文第一次月考试卷

试卷更新日期:2024-10-15 类型:月考试卷

一、基础知识。

  • 1. 看拼音,写词语。

    yōu yǎ

    jiǎn yuè

    bèn zhuō

    zhǎn dīng jié tiě

  • 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
    A、(lè) 雅(yōu) 笨(zhuō) B、古(méng) (qí)立 崎(qū) C、差(cān) 大(shuò) 摇(yè)
  • 3. 下列的词语书写完全正确的一项是( )。
    A、柔美  境界  浑浊巾飘带舞 B、衣裳  彩虹  飞弛  婆娑起舞 C、举杯  乐趣  眼联  粉身粹骨 D、迷蒙  模糊  马蹄  居高临下
  • 4. 下列划线字的读音、含义完全相同的一项是( )。
    A、路转溪桥忽  风吹草低牛羊 B、明月枝惊鹊 萋萋满 C、来就菊花 千磨万击坚劲 D、日暮愁新 舍青青柳色新
  • 5. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是( )。
    A、连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 B、花墙边两株紫色的丁香,如同印象派的画,线条模糊了……。 C、羊群……走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 D、走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
  • 6. 下列诗句中描写的季节景象不同的一项是( )。
    A、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 B、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 C、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 D、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
  • 7. 下列说法中,正确的一项是( )。
    A、《草原》一文,作者依次写了草原风光、主客欢聚、远迎客人、依依话别四个部分。 B、《丁香结》一文,以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结,是解不完的,所以我们无须去解它们。 C、《花之歌》把花比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”令人印象深刻。 D、《西江月·夜行黄沙道中》通过农村春夜美丽风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。
  • 8. 按课文内容填空。
    (1)、 , 江清月近人。
    (2)、卷地风来忽吹散,
    (3)、蒙汉情深何忍别,
    (4)、 , 听取蛙声一片。
    (5)、《西江月·夜行黄沙道中》的作者是宋代词人 , “西江月”是 , 这首词描写了(季节)夜晚的山村风光,抒发词人对喜爱农村生活的感情。
  • 9. 按要求,写句子。
    (1)、照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。(缩句)
    (2)、妈妈对我说:“晚上我要开会,你自己在家里写作业”。(改为转述句)
    (3)、父母对我的养育之恩,我怎么能忘记呢?(改为肯定句)
    (4)、照样子,把下列句子补充完整。

    例:月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽

    雨点溅落在地上,

二、阅读理解(20分)

  • 10. 课内阅读:《丁香结》选段。

    古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

    只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

    丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的□人生中的问题也是解不完的□不然□岂不太平淡无味了吗□

    (1)、根据课文内容,在文中的□里填上合适的标点符号。
    (2)、文中画横线的句子运用的修辞手法,形象地写出了
    (3)、丁香结引发了“我”对人生怎样的思考?结合生活实际,谈谈你的理解。
  • 11. 课外阅读。

    善待挫折

    漫漫人生,茫茫人海,生活的道路上无不充满挫折,如生活困难,考试落榜,升职无望,体质不 佳,办事受阻等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能降临

    “自古英雄多磨难。”历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受酷刑之后,发愤著书,写出了历史名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,32岁耳聋,对一个音乐家来说,这打击是多么大啊!可贝多芬不消沉,不气馁。他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界上不朽的音乐家。

    挫折虽给人们带来痛苦,但它往往可以磨炼人的意志,激发人的斗志,可以使人学会思考,调整行动。以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”因此可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

    当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步。而对于强者来说却是垫脚石:使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

    (1)、写出下列词语的近义词。

    消沉—— 妄想——

    (2)、“应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?”这个句子应该放在短文的第自然段与第自然段之间。
    (3)、下列对于“命运的咽喉”理解最正确的一项是(    )
    A、生命中最紧要的关头。 B、人生的绊脚石和垫脚石。 C、取得成功的关键因素。 D、人生道路上的各种挫折和困难。
    (4)、短文第2自然段是通过哪两个例子来证明观点的?请用简洁的语言概括。
    (5)、“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”,你认为这句话中的“往往”一词能不能删去?为什么?
    (6)、读文中画横线的句子,联系生活实际,举例子说说你对这句话的理解。

三、作文。(30分)

  • 12. 题目:              感动了我

    提示:成长路上,每个人都会遇到各种各样的人和事:一个人、一件事、一本书、一抹微笑……都有可能感动我们,留下深刻的记忆。请围绕“感动”写一篇作文,要求语句通顺,中心突出,不少于460字。