数轴与相反数—人教版数学七(上)知识点训练

试卷更新日期:2024-10-14 类型:复习试卷

一、基础夯实

  • 1. 如图,数轴上点A所表示的数的相反数是(  )

    A、9 B、19 C、19 D、9
  • 2. 若A,B是数轴上的两点,则下列数轴上A,B两点表示的数互为相反数的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 如图,数轴上点A表示的数是2023,OA=OB,则点B表示的数是(  )

    A、2023 B、﹣2023 C、12023 D、12023
  • 4. 如图,在数轴上对应的数互为相反数的两个点是(    )
    A、A和点C B、B和点C C、A和点B D、B和点D
  • 5. 数轴上表示数m和m2的点到原点的距离相等,则m的值是(    )
    A、2 B、2 C、1 D、1
  • 6. 点A在数轴上的位置如图所示,则点A表示的数的相反数是

  • 7. 如图,数轴上A,B两点表示的两个数互为相反数(一格表示单位长度为1),则点C表示的数是 

  • 8. 一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离是 6个单位长度,那么这个数是.
  • 9. 若点A、B、C、D在数轴上的位置如图所示,则-3的相反数所对应的点是

  • 10. 如图,数轴上A点表示的数是-2,B点表示的数是5,C点表示的数是10.

    (1)、若要使A、C两点所表示的数是一对相反数,则“原点”表示的数是:.
    (2)、若此时恰有一只老鼠在B点,一只小猫在C点,老鼠发现小猫后立即以每秒一个单位的速度向点A方向逃跑,小猫随即以每秒两个单位的速度追击.在小猫未抓住老鼠前,用时间t(秒)的代数式表示老鼠和小猫在移动过程中分别与点A之间的距离.
  • 11. 画数轴,在数轴上表示下列各数及它们的相反数.

    3.5 , 0,2.

  • 12. 借助数轴思考并回答下列问题:
    (1)、在数轴上,距离原点2个单位长度的点有几个?它们分别表示什么数?
    (2)、在数轴上,距离表示数1的点2个单位长度的点有几个?它们分别表示什么数?

二、能力提升

  • 13. 如图中数轴的单位长度为1,且点P,T表示的数互为相反数,则下列关于数轴上5个点的说法不正确的是(    )

    A、点S是原点 B、点Q表示的数是5个数中最小的数 C、点R表示的数是负数 D、点T表示的数是5个数中绝对值最大的数
  • 14. 一个数a在数轴上表示的点是A , 当点A在数轴上向左平移了3个单位长度后到点B , 点A与点B表示的数恰好互为相反数,则数a是(  )
    A、3 B、1.5 C、1.5 D、3
  • 15. 如图,数轴(单位长度为1)上有三个点A,B,C,若点A,B表示的数互为相反数,则图中点C对应的数是( )

    A、-2 B、0 C、1 D、4
  • 16. 在数轴上有间隔相等的四个点MNPQ , 所表示的数分别为mnpq , 其中有两个数互为相反数,若m的绝对值最大,则数轴的原点是( )

    A、N B、P C、PNP的中点 D、PPQ的中点
  • 17. 如图,若a+c=0 , 则该数轴的原点可能为(     )

       

    A、A 点 B、B点 C、C点 D、D点
  • 18. 如图,在数轴上,点AB分别表示数ab , 且a+b=0 , 若AB=8 , 则点A表示的数为

  • 19. 一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离是6个单位长度,则这个数是
  • 20. 1厘米为1个单位长度用直尺画数轴时,数轴上互为相反数的点A和点B刚好对着直尺上的刻度2和刻度8

    (1)、写出点A和点B表示的数;
    (2)、写出与点B距离为9.5厘米的直尺左端点C表示的数;
    (3)、在数轴上有一点D,其到A的距离为2,到B的距离为4,求点D关于原点点对称的点表示的数.
  • 21. 用直尺画数轴时,数轴上的点ABC分别代表数字abcAB=6BC=2 . 如图所示,设点p=a+b+c , 该数轴的原点为O

    (1)、若点AB所表示的数互为相反数,求此时p的值;
    (2)、若数轴上点C表示的数为4 , 求p的值.
  • 22. 如图,数轴的单位长度为1.

    (1)、如果点B表示的数既不是正数也不是负数,那么点C表示的数是
    (2)、如果点A,C表示的数互为相反数,那么如图五个点中,与原点距离最大的点表示的数为
    (3)、如果点D,E表示的数互为相反数,数轴上有一点M,且点M到点B与点D的距离之和为8(即MB+MD=8),则点M表示的数为

三、拓展创新

  • 23. 操作探究:已知在纸面上有一数轴(如图所示).

    (1)、折叠纸面,使表示1与-1的点重合,则表示-2的点与表示的点重合.
    (2)、折叠纸面,使表示-1的点与表示3的点重合,回答以下问题.

    ①表示5的点与表示数的点重合.

    ②表示3的点与表示数的点重合.

    ③若数轴上A,B两点之间的距离为9(A在B的左侧),且A,B两点经折叠后重合,此时点A表示的数是 , 点B表示的数是

    (3)、已知在数轴上点A表示的数是a,将点A移动4个单位长度,此时点A表示的数和a互为相反数,求a的值.