统编版2024年秋季四年级上册语文第三单元情境题自测卷
试卷更新日期:2024-10-12 类型:单元试卷
一、积累与运用。(56分)
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1. 学完本单元,欢欢班上掀起了写观察日记的热潮,下面是欢欢为自己的观察日记准备的资料,请你帮他完成练习。
qiáo( ),学校cāo chǎnɡ( )南边墙上的pá shān hǔ( )都长出了nèn hóng( )的叶,叶子在墙上铺得很jūn yún( )。它的脚长在jīng( )上,像蜗牛的chù jiǎo( )。暮【____】色降临,在墙角的边缘【____】,叶间的kòng xì( )中,你还能惊喜地看到几只临时停留的知了。
蟋蟀在选择zhù zhǐ( )上很慎【____】重,会花fèi( )很多功夫。它不利用现成的dòng xué( ),它的shū fu( )的zhù zhái( )是自己一点儿一点儿挖掘【____】的,里面有zhuān mén( )的大tīng( )和卧室,jiǎn pǔ( )、干燥。____有骤【____】雨,屋子____立jí( )会干的。
(1)、请给加点字注音。(2)、文中的加点字“降”应读 , 还可组词为;它还有另一个读音 , 可组词为。(3)、请根据拼音在括号内填写汉字。(4)、根据语境,在语段中的横线上填写恰当的关联词语。(5)、除了蟋蟀,其他小动物们也都有自己的家。请帮下面的小动物选择它们的家,将选项字母填写在括号里。A.塘 B.穴 C.棚 D.洞 E.巢 F.圈
①猪 ②鱼 ③虎
④牛 ⑤鸟 ⑥鼠
2. 下列加点字读音全部正确的一项是( )A、逊色(xìn) 瑟瑟(sè) 隐藏(yǐn) B、降服(xiáng) 弯曲(qū) 抛出(pāo) C、骤然(jù) 叶柄(bǐn) 残阳(cán) D、枯萎(wěi) 蜗牛(wō) 风骚(shāo)3. 下列词语书写无误的一项是( )A、操扬 空隙 新鲜 B、孙色 输赢 增长 C、均匀 枯委 豪不 D、疲劳 光滑 清洁4. “半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是( )A、寒冷 B、得意 C、发抖 D、未受到照射的江水所呈现的青绿色5. 下列加点字词解释有误的一项是( )A、梅雪争春未肯降(服输) B、题西林壁(书写,题写) C、可怜九月初三夜(可爱) D、暮江吟(吟唱)6. 关于动物的住处,下列说法有误的一项是( )A、牛棚 狗窝 B、鱼塘 鼠洞 C、马厩 鸟窝 D、虎穴 猪巢7. 《昆虫记》中描写了许多昆虫,下列不是书中的动物的是( )A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C、螳螂、蝎子 D、骆驼、恐龙8. “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”揭示的道理与成语( )所蕴含的道理相同。A、尺有所短,寸有所长 B、百尺竿头,更进一步 C、八仙过海,各显神通 D、不入虎穴,焉得虎子9. 阅读“水仙”观察日记,并为日记选择一幅最合适的插图。( )X月X日今天妈妈在花卉市场买了几株水仙花。我仔细瞅了瞅,它们一点儿也不好看,球茎像一头头大蒜,叶子像一把把韭菜,还没有一点儿香味,真不知道妈妈为什么会买它们回家。我一点儿也不喜欢它们。
A、A B、B C、C D、D10. “《蟋蟀的住宅》一文作者通过细致的观察,写出了蟋蟀____的精神。”填入句中横线处错误的一项是( )A、不辞劳苦 B、随遇而安 C、辛勤劳动 D、吃苦耐劳11. 下列关于爬山虎的脚的特点描述不正确的一项是( )A、爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面。 B、枝状的六七根细丝。 C、这些细丝很像蜗牛的触角。 D、细丝跟新叶子一样,也是嫩绿的。12. 读下面一段话,可知作者采用的观察方法是( )爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
A、用鼻子闻 B、用耳朵听 C、连续观察 D、用手触摸13. 将“早晨雾气迷蒙,但在这白茫茫的雾中,许多生机已经开始迸发了”这句话放入下列语段中,位置最恰当的是( )①你瞧,一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香,小草开始发芽﹐柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌,松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生机盎然。
A、①之前 B、①②之间 C、②③之间 D、③④之间14. 为了写好观察日记,状状不仅亲身实践,认真观察动植物的变化,还十分注意学习别人的写法。读读下列句子,注意加点的部分,体会每组句子意思的不同,并完成练习。(1)、照样子,写一写你的观察与发现,注意用上加点的词。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
(2)、照样子,用上有新鲜感的词句来写一写你的观察对象。第三天,绿豆全都探出了尖尖的小脑袋。
(3)、读句子,体会加点部分的表达效果。①爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。
句中的“不几天”“后来”不仅写出了爬山虎的脚的变化过程,也说明作者的观察方式是。
②隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深 , 一指宽 , 这便是蟋蟀的住宅。
句中的“最多九寸深”“一指宽”十分精准地写出了蟋蟀住宅的和 ,
由此可以看出作者的观察。
15. 根据所学内容填空。(1)、《古诗三首》中,《暮江吟》抒发了代诗人对自然美景的之情。《题西林壁》道出了一个道理:当人没有跳出从整体观察时,就很难。《雪梅》将梅、雪对比,告诉我们:。(2)、《题西林壁》的作者是代的大文豪。诗句“ , ”启发我们文不能平铺直叙,应从不同角度来写;诗句“ , ”告诉我们“当局者迷,旁观者清”的道理。(3)、《雪梅》的作者是代诗人。诗中的“ , ”告诉我们万事万物都有自己的优缺点。(4)、《爬山虎的脚》一文主要写了先生通过的观察,了解到爬山虎生长的、的特点以及它怎样的过程,表达了作者对爬山虎的之情。(5)、《蟋蟀的住宅》改编自19世纪国著名昆虫学家的《》。作者怀着对蟋蟀的之情,通过细致而的观察,真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀的才能。16. 眼睛是了解大千世界的窗口。班级开展了“护眼,我在行动”的活动,请你参与并完成下列任务。(1)、用“因为……所以……”的句式,描述你对上边漫画内容的理解。(2)、针对漫画所反映的现象,设计一条宣传语。(3)、你有保护视力的好办法吗?请给同学们提出两条建议。①。
②。
二、阅读。
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17. 阅读诗歌,完成练习。
别董大
作者【____】____
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
____,____。
(1)、把古诗补充完整。(2)、解释下列词语的意思。曛:。
知己:。
谁人:。
君:。
(3)、从诗的题目我们可以看出这是一首诗,作者要远行的朋友是。(4)、诗歌前两句描绘了什么样的画面?请用自己的话写下来。(5)、诗歌表达了诗人怎样的思想感情?18. 实用性阅读与交流:读下列观察日记,完成练习。2022年3月3日星期四晴
今天,我做了一个有趣的实验,就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里,并观察它们的发芽过程。我刚把它们放下去的时候,它们就像是一个个调皮的孩子,在杯子里跑来跑去,有的跑累了,便躺在杯底呼呼大睡,而有的好像还没玩够,浮在水面上,脑袋探来探去的。于是我把那些不睡觉的捞了起来,把它们丢掉。
2022年3月5日星期六晴
两天没去看它们了,不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了,比以前大了很多。它们有的撑破了绿绿的衣裳,露出了白白的肚皮,可是有的绿豆还是没有变化,衣服紧紧地穿在身上,生怕着凉似的。
2022年3月7日星期一晴
今天是泡绿豆的第五天了,我迫不及待地去看绿豆。我大吃一惊,绿豆已经吐出了白白的嫩芽,大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的,真招人喜爱。
2022年3月9日 星期三晴
又过了两天,绿豆已经全部脱了衣裳,吐出了芽,有的像大象的鼻子,有的像天鹅的脖子,还有的像没睡够的小孩子,耷(dā)拉着脑袋。
(1)、我发现日记一般由( )这几个部分组成。(多选)A、日期 B、天气 C、称呼 D、正文 E、星期 F、署名(2)、作者按照顺序记叙了绿豆发芽、生长的过程。(3)、品读文中画横线的句子,完成练习。①这段话运用的修辞手法有(多选)
A.比喻
B.夸张
C.拟人
D.排比②照样子,用“有的……有的……还有的……”仿写句子。
, 有的 , 有的 , 还有的。
(4)、根据短文内容,请你帮欢欢补全下列观察记录表吧!(语文要素:体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察)观察对象
时间
观察记录
3月3日
有的沉入杯底,有的浮在水面上
3月5日
3月7日
3月9日
三、写作。(25分)
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19. 生活就是一本书,这本书里有无穷无尽的知识。请留心生活,写一篇观察日记,写出观察的过程、心情,注意日记格式。300字左右。