三年级上册语文：拼音、汉字与词句段运用：词句段运用（第一单元）
试卷更新日期：2024-10-11 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 下列对有新鲜感的句子的理解，错误的一项是（ ）A、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（把植物比作人） B、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（连用三个“向……”，是排比的句式） C、大家在大青树下做游戏，连松鼠也赶来看热闹。（把动物当作人来写）2. 下面对有新鲜感的词语的理解，错误的一项是（ ）A、边疆（靠近国界的领土） B、绚丽多彩（各种各样的色彩灿烂美丽） C、坪坝（高高低低的小路） D、招引（用动作、声响或色、香、味等特点吸引）3. 下列有关修辞手法说法错误的是（ ）A、“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”一句是比喻句。 B、“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。”一句是拟人句。 C、“你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？”一句是反问句。 D、“春天花儿开了，有的含苞欲放，有的争奇斗艳，有的芬香四溢。”一句是排比句。4. 下列句中有新鲜感的短语理解正确的一项是（ ）A、那些花朵是在地下的学校里上学。（把花儿当作人来写，充满奇特的想象。） B、他们的家是在天上，在星星所住的地方。（体现花孩子们对妈妈的爱和对家的渴望。） C、他们关了门做功课。（形象地写出了花孩子们上学时学习的样子。） D、你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（写出了花儿着急上学的情景。）5. 新鲜感词语的表达带给我们想象，下列说法有误的是（ ）A、鸦雀无声（想起同学们认真学习，教室里非常安静的样子） B、咿咿呀呀（想起小孩学语或低哭声） C、吓呆了（想起同学们张着嘴巴，眼睛睁得大大的情景） D、私塾（想起私人建的别墅）6. 下列加点成语使用不当的一项是（ ）A、这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而摇头晃脑 ， 非常可爱。 B、我军战士张牙舞爪地向敌军扑去，把敌军打得抱头鼠窜。 C、沙漠中的旅行者感到口干舌燥。 D、弟弟眼疾手快接住了即将掉在地上的语文书。7. 阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法不恰当的一项是（ ）A、可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。 B、可以借助词典等工具书来理解词语的意思。 C、可以联系生活实际来理解词语的大致意思。 D、按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查找词语的具体意思。
二、语言表达
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8. 妙妙将篮球场上的精彩画面描述得惟妙惟肖，请你按要求写一写。(1)、调皮的篮球在篮筐上转悠了三圈，终于走进了篮网。(把物当作人来写)
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(2)、这样糊里糊涂地进攻有什么用呢？ (改为陈述句)。
9. 句子练习。(1)、这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了。改成“被”字句：
(2)、“雨一来，他们便放假了。”请你照样子写一写：清风一吹，他们。
一。
10. 按要求写句子。(1)、早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用下划线的词语写一句话）(2)、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）(3)、峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句）(4)、那声音真好听！（扩句）