部编版2024-2025学年四年级上册语文第一单元核心素养单元卷(一)

试卷更新日期:2024-10-11 类型:单元试卷

一、积累运用。(39分)

  • 1. 玲玲打算说服父母去旅行,下面是玲玲拟写的草稿,请帮她进行修改。

    自古以来,许多文人志士都为钱塘江潮的壮观景象所zhèn 撼:有苏轼的“八月十八潮,壮观天下无”,毛泽东的“千里波涛gǔn gǔn来,雪花飞向钓鱼台”。今天学了《观潮》后,我也pàn望着能一览这“天下第一潮”的风采。读万卷书,行万里路,爸爸妈妈,咱们可以去一趟盐官镇趁着中秋,一起登海塘大 dī,看潮来①____,听潮声②____,感受天下第一潮的气势磅礴。

    (1)、在拟写草稿时,她有几个字记得不太准确,请你补全了它。

    zhèn撼 波涛gǔn gǔn pàn望 大 dī

    (2)、拓展训练。

    yóu如 zhú jiàn 人声dǐng fèi

    (3)、她想把下面三个形容词中的( )放在①处,( )放在②处。

    A.浩浩荡荡 B.震耳欲聋 C.山崩地裂

    (4)、完成以后,你读了一遍,发现画波浪线的句子是个病句,请进行修改。
  • 2. “钱塘江大潮被称为天下奇”中“观”的意思是什么?(    )
    A、 B、看到的景象 C、对事物的认识 D、道教的庙宇
  • 3. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(    )。
    A、人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。 B、天气预报说今天下雨,忽然下午下了雨。 C、这位外科大夫医术高明,一会儿工夫就为患者包扎好了伤口。 D、当听到母亲病危的消息后,他顿时吓呆了。
  • 4. “镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。”这句话属于(    )。
    A、静态描写 B、动态描写 C、静态和动态描写
  • 5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是(    )。
    A、哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳;而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣 B、大家昂首东望,等着、盼着。 C、船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢! D、你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢!
  • 6. 选一选,下面的句子运用了哪种修辞方法?

    比喻    设问    拟人

    (1)、是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
    (2)、哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
    (3)、看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。 
  • 7. 《走月亮》一文反复写“我和阿妈走月亮”的原因是(    )。
    A、作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是夜晚。 B、既抒发了“我”跟阿妈走月亮的欣喜之情,又起到了在结构上串联全文的作用。 C、家乡的月色迷人,可“我”和阿妈不能停下来欣赏。
  • 8. 语文园地中的书写作品让我懂得了不少,判断下面说法的正误,用“正确”“错误”表示。
    (1)、我们写作品时,字的中心要在横格的中线上,保持水平。
    (2)、标点符号本来就很小,占格可以不用考虑。
    (3)、写好字不是一蹴而就的,而是长期练习的结果。所以我们要认真对待每次练字,养成良好的习惯。
  • 9. 按要求完成句子练习。
    (1)、春天来了,竹林里的小竹笋们像一座座嫩黄的宝塔,可爱极了。(运用相同的修辞手法写句子)
    (2)、月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,照亮了村间的大道和小路,……(续写两句)
    (3)、用“霎时”“一会儿工夫”这两个词语来描绘一下烟花绽放的画面。
  • 10. 根据所学知识完成练习。
    (1)、《观潮》这篇课文是按照的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
    (2)、《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的
    (3)、《秋晚的江上》这首诗描写了等景物,为我们描绘了一幅的画面。
    (4)、王维的《鹿柴》一诗中,以声音反衬出寂静的句子是“”;以光亮反衬幽暗的句子是“ , 复照青苔上”。

二、综合性学习。

  • 11. 同学们张贴海报进行环保宣传,一起来了解海报的内容吧!

    (1)、根据图片可知,这是活动的宣传海报,活动时间是 , 活动主题是
    (2)、下面小星的生活方式不利于降碳的是(    )。
    A、夏天时经常把家里的空调开到15℃ B、每天放学时都乘坐公交车回家 C、和奶奶一起拿着菜篮子去买菜 D、晚上和家人在公园跑步代替在家看电视

三、阅读理解。(30分)

  • 12. 阅读材料,完成题目。

    天气预报

    天气预报和我们的生活息息相关,学会看天气预报会给我们的生活带来很大的方便,请阅读下面的天气预报图及文字,回答问题。

    (1)、通过比较,我们发现这三天的温度在(    )。
    A、上升。 B、下降。 C、不变。
    (2)、妈妈要晒被子,小芳该提醒她着重关注天气预报中的哪一点?(    )
    A、日期。 B、天气。 C、地点。
    (3)、小明想去郊游,日出行最合适。因为
  • 13. 阅读《观潮》片段,回答问题。

    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

    (1)、小天借助导图来梳理上面朗诵稿的内容,请你帮他填写完整。

    我发现朗诵稿按由的顺序,从两方面写了潮来时的景象。

    (2)、画横线处是描写观潮者的语句。朗诵这部分时,需读出人们观潮时反应非常的感觉,传达出人们对钱塘江大潮的。在朗诵画波浪线句子时,声音应(选填:大 小),语速应(选填:快 慢),以突出大潮的特点。
    (3)、小星要朗诵下面的古诗,向外国游客展现钱塘江大潮的魅力。

    浪淘沙(其七)

    唐 刘禹锡

    ①八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

    ②须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。

  • 14. 现代文阅读理解。

    长江三日(节选)

    ①听说长江发源于一片冰川,春天的冰川上布满奇异艳丽的雪莲,而长江在那儿不过是一泓清溪;可是当你看到它那奔腾叫啸,如万瀑悬空,砰然万里时,就不免想要亲身领略一下长江风景。

    ②十二时,“江津”号启碇顺流而下了。雾笼罩着江面,气象森严。船在两面碧森森的悬崖陡壁之间的狭窄的江面上行驶。你看那急速漂流的波涛一起一伏,而两三木船却齐整地摇动着木桨,像鸟儿扇动着翅膀,正在逆流而上。

    ③不久,江面突然开阔了。长江与嘉陵江两条大江,骤然相见,欢腾拥抱,沸荡的波涛至此似乎稍为平定。水天极目之处,灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。

    ④下午三时,天转开朗。长江两岸,层层叠叠,无穷无尽的都是雄伟的山峰,苍松翠竹绿茸茸地遮了一层绣幕。近岸陡壁上,背纤的纤夫历历可见。你向前看,前面群山在江流浩荡之中,依然为雾笼罩,不过雾不像早晨那样浓,那样黄,而呈乳白色了。这端庄秀丽的长江真是美极了。

    ⑤顺流驶下,山愈聚愈多,渐渐暮霭低垂了,渐渐进入黄昏了,红绿标灯也渐渐闪烁起来,而苍翠的山峦模糊为一片灰色。当我正为夜色降临而惋惜的时候,黑夜里的长江却向我展开另外一种魅力。

    ⑥开始时,这里一星灯火,那儿一簇灯火,好像长江在对你眨着眼睛。而一会儿又是漆黑一片,你从船身微微的荡漾中感到波涛正在翻滚沸腾。

    ⑦我一个人走到甲板上,这时江风猎猎,上下前后,一片黑森森的,而无数道强烈的探照灯光,从船顶上射向江面,天空、江上一片云雾迷蒙,电光闪闪,风声水声,不但使人深深体会到“高江急峡雷霆斗”的赫赫声势,而且你觉得你自己和大自然是那样贴近,就像整个宇宙,都罗列在你的胸前。水天,风雾,浑然融为一体,好像不是一只船,而是你自己正在和江流搏斗而前。

    ⑧这时一种庄严而又美好的情感充溢我的心灵,想一想,掌握住舵轮,透过闪闪电炬,从惊涛骇浪之中寻到一条破浪前进的途径,这是多么豪迈的生活啊!

    (1)、作者按照顺序,依次描写了白天和夜晚的长江。白天的长江给人的感觉,夜晚的长江则给人的感觉。
    (2)、作者善于抓住景物的特点及变化,描绘长江绚丽多姿的风光。请你梳理相关内容。

    景物特点

    近处苍翠陡峭,远处朦胧雄伟

    灯火

    景物变化

    江水

    雾气

    由浓到淡,颜色由黄到白

    我脑海中出现了这样的长江风光:

    (3)、阅读下面两个句子,完成练习。

    A.顺流驶下,山愈聚愈多,渐渐暮霭低垂了,渐渐进入黄昏了,红绿标灯也渐渐闪烁起来。

    B.开始时,这里一星灯火,那儿一簇灯火,好像长江在对你眨着眼睛。

    ①A句“渐渐”一词重复出现,作用是

    ②B句运用的修辞手法,使画面生动有趣。“一星”“一簇”写出了

    (4)、下列说法与选文内容不相符的一项是(    )。
    A、文章描写了作者乘船顺江而下的所见所闻所感。 B、第④段按照由近及远的顺序描写山峰景色。 C、第⑦段引用古诗,生动地描绘出波涛汹涌、江水咆哮的壮观场面。 D、文章表达了作者对祖国山河的热爱之情。
    (5)、从文章结尾画波浪线句中,你获得了什么感悟?

四、习作天地。(25分)

  • 15. 亲爱的同学们,你们在旅行中一定拍了许多纪念照,每一张照片都记录了你们的旅行时光。请你们选择一张照片,写一写它是在哪里拍摄的?有什么特别之处?有什么难忘的画面?题目自拟,不少于400字。