江西省萍乡市2022-2023学年九年级上学期阶段性练习化学试题(一)
试卷更新日期:2022-09-29 类型:月考试卷
一、单项选择题(本大题包括10小题,每个小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分,6-10题每小题2分,共15分)
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1. 化学是一门造福人类的科学,下列不属于化学研究范畴的是( )A、研制新型火箭燃料 B、研究火箭飞行轨道 C、研制新型抗癌药物 D、研制新型超导材料2. 生活中的下列变化属于化学变化的是( )A、糯米酿酒 B、汽油挥发 C、雕刻树根 D、粉碎矿石3. 空气中体积分数约占78%的气体是( )A、二氧化碳 B、氮气 C、氧气 D、稀有气体4. 如图所示仪器的名称是A、烧杯 B、烧瓶 C、锥形瓶 D、椎形瓶5. 加强空气质量监测是保护空气质量的重要措施,下列不属于空气质量监测项目的是( )A、一氧化碳 B、二氧化硫 C、二氧化碳 D、PM2.56. 下列图示实验操作中,正确的是A、熄灭酒精灯 B、闻气味 C、取用固体药品 D、加热液体7. 下列实验现象描述错误的是( )A、木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体 B、红磷在空气中剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 D、硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体8. 下列有关空气和氧气的说法中,错误的是( )A、氧气约占空气体积的21% B、空气中氧气主要来自于植物的光合作用 C、通常条件下,氮气化学性质稳定,可用作保护气 D、霓虹灯中填充稀有气体、主要是利用稀有气体的化学性质稳定9. 下列推理正确的是( )A、氧气变成液氧时有颜色变化。所以氧气变成液氧属于化学变化 B、鱼能在水生活。所以氧气易溶于水 C、氧气具有助燃性,所以氧气可用作火箭燃料 D、硫在氧气中燃烧较在空气中燃烧剧烈,所以氧气浓度越大,物质燃烧越剧烈10. 取两份质量为ag的氯酸钾,向其中一份氯酸钾中加入bg二氧化锰并混合均匀,然后将这两份氯酸钾分别加热使之充分反应。下列说法错误的是( )A、二氧化锰在氯酸钾分解中起催化作用 B、反应前后二氧化锰的质量不变 C、没混入二氧化锰的这份,氯酸钾不分解 D、两份氯酸钾完全分解产生氧气的质量相等
二、选择填充题(本大题共3小题,先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分,其中选择1分,填充1分,共6分)
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11. 下列反应属于化合反应、又属于氧化反应的是
A. B.
C. D.
12. 分类是学习化学的重要方法,下列物质中属于纯净物的是A.洁净的空气 B.葡萄糖注射液 C.部分结冰的水 D.
13. 下列实验方案可达实验目的的是选项
实验目的
实验方案
A
除去氮气中混有的氧气
将气体通过灼热的炭粉
B
鉴别白酒和白醋
闻气味
C
比较空气和人体呼出气体中氧气含量
将带火星的木条分别伸入两种气体中
D
鉴别二氧化碳和氧气
三、填空与说明题(本大题共4小题,共23分)
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14. 《江西省环境质量月报》显示:2022年6月,全省11个设区城市优良天数比例平均为97.6%,与上年同期相比上升2.4个百分点。请回答与空气相关的问题:(1)、炎热的夏天,将冰棒从冰箱中取出时,冰棒周围有许多“白气”,“白气”的主要成分是。(2)、将适量的澄清石灰水倒入烧杯中放置一段时间后,液面上出现一层白膜,产生白膜与空气中有关。(3)、为延长保鲜期,赣南板鸭常采用真空包装,食品采用真空包装的目的之一是隔绝(用空气成分的名称填空),防止食品变质。(4)、空气质量与人体健康密切相关,下列做法或措施有利于保护空气质量的是 (用序号填空,双选)。A、积极植树造林 B、燃放烟花爆竹 C、露天焚烧秸 D、工地喷水降尘15. 赣州某男子因将“笑气”(一氧化二氮)非法销售给他人吸食获刑。笑气是一种无色有甜味气体,具有助燃性,在一定条件下能支持燃烧,在室温下稳定,但在一定条件下可分解,生成物的两种物质是空气的主要成分,笑气有轻微麻醉作用,并能致人发笑。(1)、笑气的物理性质有、(写出两条即可)。(2)、一氧化二氮可用作火箭的氧化剂,所利用的性质主要是。(3)、一氧化二氮分解的文字表达式为。(4)、一氧化二氮是一种危险化学品,危险化学品的包装上都会印上相应的图标。浓硫酸的包装箱上印有如图所示图标,据此可知浓硫酸具的性质是。16. 呼吸是一种正常的生理现象,如图是利用人体呼出气体进行的两个实验。(1)、图1实验中,盛澄清石灰水试剂瓶瓶塞倒放的目的是 , 实验中可观察到的现象为 , 由此可得出的结论是。(2)、已知白磷和红磷一样,可在空气中剧烈燃烧,生成五氧化二磷,白磷在40℃时即可燃烧。图2实验中白磷不能用炭粉代替,原因是 , 使用的集气瓶容积为250mL,结束后将瓶中水倒入量筒中,在量筒中量取的水体积是35mL,人呼的气体中氧气的体积分数约为。17. 合成氨是化学工业最伟大的发明,对人类的发展有着重要的贡献。合成氨的流程可表示如下,请结合所学知识可答有关问题:(1)、液态空气升温可得到氧气和氮气,主要是利用氧气和氮气的不同。(2)、氮气和氢气混合后压缩,该过程发生的变化属于物理变化,判断的依据是。(3)、氮气和氢气合成氨的反应用文字表达式表示为 , 该反应属于反应。(4)、流程中氮气和氢气循环利用的目的是。
四、实验与探究题(本大题包括2小题,共16分)
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18. 正确使用仪器是顺利完成实验的保证。请根据下图所示仪器回答有关问题:(1)、写出相关仪器的名称:A , F , I。(2)、将硫从试剂瓶取出,需用到仪器的代号为。(3)、说明仪器E的用途:。(4)、量取42mL水,除上述仪器外,还需用到的仪器是 , 读数时,三位同学的读数方法如图所示,其中正确的是 , 读数偏大的是。19. 英国科学家法拉第著有《蜡烛的化学史》,化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹,对蜡烛及其燃烧进行再次探究。
【资料】无水硫酸铜粉末为白色,无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。
【实验】
序号
操作
现象
结论
(1)
取一支蜡烛,用指甲刻画蜡烛
(2)
用小刀切一小块蜡烛投入水中
蜡块浮于水面,形状无明显变化
(3)
观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化
(4)
蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成
在点燃蜡烛时,小敏发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。于是小组同学继续探究:
【提出问题】食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?
【猜想】食盐可延长蜡烛的燃烧时间。
【实验探究】取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另1支作对照实验,分别测定它们的燃烧时间。
【实验结果】
食盐质量(g)
0
0.1
0.5
0.7
0.9
1.0
燃烧时间(分钟)
10
15
18
23
25
27
燃烧稳定性
正常
正常
正常
正常
易灭
极易灭
【实验结论】
【实验反思】实验中需控制所用6支蜡烛相同,其目的是。
五、综合计算题(本大题包括1小题,共10分)
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20.
化学社团同学利用如下装置制取氧气,请你积极参与活动,并回答相关问题。
(1)用A装置制取氧气,试管中试剂X的名称为 , 实验中将导管伸入集气瓶中的最佳时机是。(2)用B装置制取氧气,反应原理用文字表达式表示为 , 装置中导管伸入集气瓶底部的目的是。课堂上,老师说用排水法收集的氧气较用向上排空气法收集到的氧气更纯。为此化学社团同学进行实验探究。
【设计与实验】
用相同的试剂制取并收集氧气(两种收集方法各三瓶),并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据如下表。
收集方法
向上排空气法
排水法
氧气浓度(%)
79.6
79.7
79.8
90.0
89.8
89.3
氧气平均浓度(%)
79.7
89.7
【实验分析】
(3)①用排水法收集氧气时观察到为氧气集满的标准;②以上两种方法中,法收集到的氧气更纯净;
③不考虑操作因素,排水法获得的氧气体积分数不能达到100%主要原因。
④向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右,下列说法错误的是(填字母序号)。
A.氧气的密度略大于空气的密度
B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C.当观察到带火星的木条复燃时,集气瓶内还有空气
D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散