浙江省台州市临海市东塍镇中学2023-2024学年七年级上学期社会法治11月期中试卷
试卷更新日期：2024-10-10 类型：期中考试
一、 选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
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1. 自然环境会影响人类的生产生活。下列关于某些地区的自然环境与生产生活特色的描述，正确的是（ ）
①生活在沙特阿拉伯沙漠地区的人们，因为气候炎热，乡村民居往往墙厚窗小
②北冰洋附近民居设计一般是厚墙设计，屋顶倾斜角度大，以适应寒冷和多雪天气
③夏季的地中海沿岸因温和多雨而吸引着大量的游客
④我国云南傣族生活的地区，因盛产竹木，而以竹木为主材搭建民居
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④2. 观察图幅相同的甲、乙两图，下列选项正确的是（ ）
A、a点位于北温带 B、b点位于中纬度 C、甲乙两图所示阴影区域均位于东半球 D、甲图的比例尺要比乙图的比例尺更大3. 杭州是中国第三个取得亚运会主办权的城市，下列符合杭州气候特征的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ）A、政权分立与民族交融 B、早期国家与社会变革 C、统一多民族国家的建立和巩固 D、中国境内早期人类与文明的起源5. 下表是某同学在学习商朝历史时做的笔记，其中不符合史实的是 （ ）A
二里头遗址，反映了商朝的文明进程
B
司母戊鼎是商朝青铜铸造技术的典范
C
我国有文字可考的历史从商朝开始
D
武王在牧野打败商军，商朝灭亡
A、A B、B C、C D、D6. 文物是了解历史的重要史料，下列文物出现的先后顺序排列正确的是（ ）
A、①②③④ B、①②④③ C、④①③② D、④①②③7. 我们要以史料为依据，客观地认识和评判历史。以下史实与观点相符的是（ ）史实
观点
A.
北京人遗址中发现有灰烬、烧骨等
北京人已懂得人工取火
B.
盘古开天，女娲造人
这是人类的起源
C.
春秋时早期华夏族同周边民族交往斗争
促进了大规模民族交融
D.
都江堰建成之后，成都平原成为沃野
都江堰“震不垮”
A、A B、B C、C D、D8. 学习历史应具有人文追求和社会责任。右图为某同学制作的历史人物卡片，其最贴切的主题应为（ ）
A、炎帝、黄帝：中华民族的人文初祖 B、大禹：勇于担当、善于创新 C、屈原：伟大的爱国主义诗人 D、齐桓公：善用贤人、“尊王攘夷”9. 在2023年的文化传承发展座谈会上，国家主席习近平强调中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。回答下题。(1)、【连续性】中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。在绵延至今的年代尺上，信息对应正确的是（ ）
A、①是我国境内目前已确认的最早的古猿 B、②是我国历史第一个王朝，创造了甲骨文 C、③处于早期国家与社会变革时期 D、④处周幽王将国都从殷东迁洛邑(2)、【和平性】下列主张与图中观点相符的价值观、道德观是（ ）我们的祖先曾创造了无与伦比的文化，而“和合”文化正是这其中的精髓之一。“和”指的是和谐、和平、中和等，“合”指的是汇合、融合、联合等。 ——习近平①孔子主张“仁者爱人”
②墨子主张“兼爱”“非攻”
③韩非主张“以法治国，树立君主的权威”
④庄子主张“顺应自然和民心”
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④10. 习近平总书记在重回母校——北京市八一学校时，曾动情地说：“我非常怀念那段岁月。不管走到哪里，我都惦念着母校。”习近平如此怀念中学时代是因为（ ）①中学时代是我们人生发展的重要阶段，为我们一生奠定重要基础
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，身心得到发展
③中学时代为我们提供发展自我的机会，新目标激发着我们的潜能
④中学时代必然会改变我们在父母心目中的形象，塑造一个新的我
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④11. 航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（ ）A、编织好自己的梦想，就能实现梦想 B、梦想能不断激发生命的热情和勇气 C、放弃梦想，任何人都无法生存下去 D、梦想多的人必然能取得更大的成就12. 战国时的苏秦年轻时发奋读书，在疲倦时用锥子刺大腿，以此保持清醒；东汉时的孙敬为防止半夜瞌睡影响读书，就将头发绑在房梁上，提醒自己不打瞌睡。以上故事告诉我们（ ）A、学习能够培养出坚强的意志力 B、学习需要自觉、主动的态度 C、很难从学习中获得真正的快乐 D、学习必然要投入大量的时间13. “学习金字塔”是美国缅因州国家训练实验室的研究成果，如图告诉我们的是（ ）
①学会学习，需要培养良好的学习习惯
②被动学习要比主动学习的效果更好③学会学习，需要掌握科学的学习方法
④不同学习方法会产生不同学习效果A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④14. 小杭说：“我身高1.75米，体重66.5公斤，柔韧性好”，他是从以下哪个角度来了解自己（ ）A、个性心理 B、身体和生理 C、群体中的角色 D、自我评价15. 汉朝末年的管宁和华歆本来是一对好朋友。管宁是一个不慕富贵的读书人，而华歆贪慕富贵；在后来的相处交往过程中，管宁逐渐厌恶华歆，于是将两人同坐的席子割开了，从此断绝朋友关系。《管宁割席》这个典故告诉我们（ ）①真正的友谊是志趣相投的
②友谊并不是一成不变的③不与想法不同的人交朋友
④讲究交友原则会失去朋友A、②③ B、①④ C、①② D、③④16. 右图的漫画启示我们（ ）
A、虚心听取他人的建议，取长补短 B、激发自己的潜能，才能实现梦想 C、努力是梦想和现实之间的桥梁 D、善于学习，需要掌握科学的方法17. 小美是性格内向、胆子小的人，小学阶段就没有朋友，到了初中进入新环境，她想结交朋友，同学们给小美支招，你认为合理的是（ ）①优优：多主动跟同学打招呼慢慢就认识了
②琳琳：创造机会让大家了解你③棒棒：多主动帮助别人也是交友的好方法
④丽丽：要对所有同学推心置腹A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③18. 进入中学以后，小永发现科任老师都各具特色。他对自己喜欢的老师的课，就专心听讲，对自己不喜欢的老师的课，就三心二意。对此，你会劝告他（ ）A、与老师发生矛盾时，我们应对老师多些宽容和理解 B、承认老师之间的差异，接纳与尊重风格不同的老师 C、在师生交往中，我们要与老师平等相待、相互促进 D、正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容19. 梅梅喜欢文学创作。上数学课时，偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，梅梅闷闷不乐。我们应该这样开导她（ ）①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的
②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动
③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待
④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④二、非选择题（本题有6题，共60分）
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20. 某中学组织同学们去森林公园开展登山活动。读森林公园等高线地形图回答问题。
森林公园等高线地形图
(1)、同学们分别沿图中的四条路线登山：路线①是沿（山体部位）登山，路线②的登山行进方向为：先向再转向。(2)、观景台的海拔范围是米，观景台与游客中心的相对高度可能为米（填字母）A.85 B.135 C.240 D.315
(3)、①、③路线的同学到观景台会合，路线（①/③）的同学感觉登山比较费力，理由是。(4)、下列沿MN段绘制的地形剖面图，正确的是____。A、
B、
C、
D、
21. 北纬45度被称为“黄金奶源带”，在这里分布着全球众多优质牧场。读图回答以下问题。
(1)、图中A、B、C是世界著名的畜牧业区。其中B地区属于（温度带），该地发展畜牧业的有利条件是 。（任答一点）(2)、在A地区和C地区的国家按照发展水平分类均为国家，当地居民大多信仰（宗教名称）。(3)、图中的D为海峡；E为运河，它沟通了太平洋和洋。(4)、图中①地人口（稀疏或稠密），其主要原因是。22. 了解各朝的制度与治国理念是我们学习历史的重要任务。阅读材料，回答问题。【制度变革】
【治国理念】
材料二：根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩一百四十多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。
(1)、写出图1中①、②处分别对应的制度或人物(2)、图2反映了我国什么时期实行的何种制度？该制度在当时起到了怎样的作用？(3)、材料二中主要诸侯国数量有何变化？导致这一变化的直接原因是什么？请用“一分为二”的观点简要评述这一变化。23. 某班级小组开设“以图溯源——我们从这里来”的主题展览。阅读展板的图文材料，回答问题。展板（图）
展板（文）
图1 木建筑 溯本源
在这一遗址发现了大面积的木建筑遗迹，为研究中国远古时代的建筑提供了珍贵的实物资料。
图2 良渚城 现曙光
……发现有大量炭灰稻谷遗存，还挖掘出同时期世界上规模最大的水利工程。祭坛的墓地里随葬着大量精美的的玉器，和其他普通墓葬对比鲜明。
图3 新发展 有根基“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”，到后来，“一夫挟五口，治田百亩”。……
图4 铜方量 使归一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
(1)、请写出图1对应的古人类遗址。其建筑特点主要受何因素的影响？(2)、图2体现了原始农业兴起和发展的哪一重要标志。结合材料和所学知识，良渚遗存是如何“实证中华文明五千年”的？(3)、图3新生产方式的变革出现于何时？展板材料说明这一变革起到了怎样的作用？(4)、图4展板反映的历史事件是什么？并结合所学知识，写出其意义。24. 我校准备开展以“少年启程，乘风破浪”为主题的项目式学习，请你参与其中。【敢于有梦】
沈忠芳——导弹技术专家。他在炮火中燃起报国心，少年时期就立下造飞机的志向。大学期间，他将毕业设计“北京一号”递上蓝天；毕业后研制导弹保卫祖国，带领中国导弹走出国门。他隐姓埋名、淡泊名利，认为“人生最大的幸福莫过于为人民的幸福奋斗”。
【勇于追梦】
广州市“新时代好少年”曾雨鑫从小失明，但他没有气馁，坦然接受身体的残缺，从不抱怨，乐观面对。他从不以自己特殊为借口而放低学习要求，各科成绩都名列前茅。同时，他不断拓展自己的兴趣爱好，打篮球、游泳……样样精通。他不断展示自己、完善自己，在与同学长期的相处过程当中受到了大家由衷的钦佩。
【勤于圆梦】
实现中华民族伟大复兴，是中国人民和中华民族最伟大的梦想……未来属于青年，希望寄予青年……不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！
——《习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会重要讲话》
(1)、结合材料，说一说沈忠芳的事迹启示我们青少年应该有什么样的梦想？(2)、运用“做更好的自己”的相关知识，谈一谈曾雨鑫的经历对你有何启发？(3)、作为新时代的中学生，你打算怎么努力，让自己的梦想能够成真？25. 小敏是某校七年级学生，最近碰到了一些烦心事，让我们一起帮她想想办法。阅读材料，回答问题。烦心事一
父母
认为我学习不认真，成绩不理想，对我很失望。
同桌
安慰我：“你为人善良，性格开朗，乐于助人，我很喜欢你。”
老师
对我说：“你成绩不理想主要是因为上课注意力不集中，相信你改变后一定能够取得好成绩。”
烦心事二
朋友
我和慧慧是要好的朋友。学校推荐一名同学到市里参加“做新时代好少年”演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。从此慧慧对我很冷淡，也不再主动和我说话，我不知道该怎么和她说。
烦心事三
网络
最近在网上认识了一位叫“天马行空”的网友，我们聊得很愉快，但是他经常问我的联系方式、家庭住址，还邀请我见面。我不知道该不该答应他。
(1)、“烦心事一”里，父母、同桌和老师说的话帮助小敏通过什么途径来认识自己？小敏应该如何对待他们的评价?(2)、针对“烦心事二”，有同学认为小敏和慧慧的友谊受到了伤害，以后要避免和好朋友进行竞争。你是否认同该同学的观点？并说明理由。(3)、针对材料中小敏的“烦心事三”，请你给她提至少2点建议。