云南省大理州南涧县2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2017-12-06 类型：期末考试
一、选择题
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1. 在国际单位制中，长度、质量和时间三个基本物理量的基本单位是（ ）A、米、千克和秒 B、米、克和秒 C、千米、克和小时 D、千米、千克和小时2. 关于加速度，下列说法中正确的是（ ）A、速度越大，加速度一定越大 B、加速度是增加的速度 C、速度变化越快，加速度一定越大 D、速度变化越大，加速度一定越大3. 一本书静置于水平桌面上，则（ ）A、桌面对书的支持力大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力 B、书对桌面的压力就是书的重力，这两个力是同一种性质的力 C、书所受的重力与桌面的支持力是一对作用力和反作用力 D、书所受的重力与它对地球的吸引力是一对平衡力4. 某一质点做匀加速直线运动，初速度为10m/s，末速度为20m/s，运动位移为150m，则质点运动的加速度和运动的时间分别为（ ）A、1m/s215s B、2m/s220s C、2m/s210s D、1m/s210s5. 如图所示，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则小球受到的力是（ ）
A、重力、绳的拉力 B、重力、绳的拉力、斜面的弹力 C、重力、斜面的弹力 D、绳的拉力、斜面的弹力6. 如图是一辆汽车做直线运动的x﹣t图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（ ）
A、OA段运动速度最大 B、AB段物体做匀速运动 C、CD段的运动方向与初始运动方向相反 D、运动4h汽车的位移大小为30km7. 有两个共点力，大小分别是4N和7N，则以下说法错误的是（ ）A、它们的合力最大是12N，最小是3N B、它们的合力的大小随分力夹角的增大而减小 C、它们的合力作用效果跟两个力共同作用的效果相同 D、求几个力的合力遵从平行四边形定则8. 如图所示，弹簧的劲度系数为k，小球重力，平衡时小球在A位置，今用恒力F将小球向下拉长x至B位置，小球再次处于平衡状态，则此时弹簧（在弹性限度内）的弹力为（ ）
A、kx B、kx+G C、G﹣kx D、（kx+G）﹣F9. 如图所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为O．人沿水平方向拉着OB绳，物体和人均处于静止状态．若人的拉力方向不变，缓慢向左移动一小段距离，下列说法中正确的是（ ）
A、OA绳中的拉力先减小后增大 B、OB绳中的拉力不变 C、地面给人的摩擦力逐渐增大 D、人对地面的压力逐渐减小10. 如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ）
A、P受3个力，Q受3个力 B、P受3个力，Q受4个力 C、P受4个力，Q受6个力 D、P受2个力，Q受5个力11. 关于位移和路程，以下说法正确的是（ ）A、在直线运动中，位移大小一定与路程相同 B、上学时从家到学校，放学时从学校到家，这两次的位移是相同的 C、位移是矢量，路程是标量 D、当运动物体的始末位置确定以后，位移就唯一确定了，而路程可以有多个12. 游乐园中，游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重与失重的感觉，下列描述正确的是（ ）A、当升降机加速上升时，游客是处在失重状态 B、当升降机减速下降时，游客是处在超重状态 C、当升降机加速下降时，游客是处在超重状态 D、当升降机减速上升时，游客是处在失重状态13. 如图所示，物体在水平向左拉力F1和水平向右拉力F2作用下，静止于水平地面上，物体与水平地面间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力Ft的大小和方向为（ ）
A、当F2=F1 ， F1=0 B、当F1＞F2时，Ft=F1﹣F2 ， 方向水平向右 C、当F1＜F2时，Ft=F2﹣F1 ， 方向水平向右 D、根据摩擦力计算公式可知，Ft为定值μmg14. 甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动的v﹣t图象如图所示，下列判断正确的是（ ）
A、甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动 B、两物体在2s末相遇 C、在4s末时，乙在甲前面运动 D、2s后，甲、乙两物体的速度方向相反二、解答题
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15. 在做“探究求合力的方法”实验时：
(1)、要使每次合力与分力产生相同的效果，必须 （填字母）A、两弹簧秤的夹角相同 B、每次弹簧秤示数必须相同 C、只要一个弹簧秤的读数相同就行 D、每次将橡皮条拉到同样的位置(2)、如图2示，是甲乙两位同学在做“探究求合力的方法”的实验时得到的结果，则其中同学实验结果比较符合实验事实16.(1)、某同学做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填写在横线上（填字母序号）： ．A、电磁打点计时器 B、低压直流电源 C、细绳和纸带 D、刻度尺(2)、某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动的滑块的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点均有适合点未画出，已知所用电源的频率为50Hz，则打B点时小车运动的速度vB=m/s，小车运动的加速度a=m/s2 ． （结果保留两位小数）
17. 为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：
(1)、为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是A、将带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B、将带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C、将固定打点计时器的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D、将固定打点计时器的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动(2)、某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大．他所得到的a﹣F关系是图2中的哪根图线？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）．答：.
(3)、消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为 ．18. 从离地面80m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2 ， 求：(1)、经过多长时间小球落到地面；(2)、从开始下落时开始计时，在第1s内和最后1s内的位移的大小．
