初中科学浙教版 七年级上册 第二章 丰富多彩的生命世界单元卷
试卷更新日期：2024-10-05 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 在植物分类中，玉米与小麦是不同属、同科，而大豆和小麦是不同纲、同门的。以下说法中正确的是（ ）A、分类等级越高，植物的种类越少 B、分类等级越高，植物的亲缘关系越近 C、小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 D、小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远2. 人们喜爱的“紫菜蛋汤”中的紫菜无根叶分化属于（ ）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物3. 如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中符合图示包含关系的是（ ）
1
2
3
4
A
动物
无脊椎动物
软体生物
蜗牛
B
生物
多细胞生物
单细胞生物
酵母菌
C
植物
被子植物
蕨类植物
苔藓类植物
D
细胞
组织
器官
系统
A、A B、B C、C D、D4. 《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的（ ）A、两栖类 B、爬行类 C、鸟类 D、哺乳类5. 概念之间常存在交叉、并列或包含关系。若有关概念之间存在如图所示的关系，则下列选项中的概念不符合图中关系的是（ ）
M
N
Q
A
物理变化
化学变化
燃烧
B
孢子植物
种子植物
被子植物
C
哺乳动物
爬行动物
青蛙
D
营养器官
生殖器官
果实
A、A B、B C、C D、D6. 下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是（ ）A、种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的繁殖现象 B、用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性 C、同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象 D、小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象7. 某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）
A、甲是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶 B、乙是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C、丙是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D、丁是裸子植物，种子外面无果皮包被8. 2023年8月16日下午，备受瞩目的2023世界机器人大会在北京北人亦创国际会展中心盛大开幕。现在的机器人可以与人对话，可以搜索网络上的信息，可以通过内置的摄像头四处观察，还可以自动充电等。下列活动中，机器人一定不能完成的是（ ）A、生长发育 B、向前运动 C、发出声音 D、看家护院9. 猪笼草的叶子逐渐变化，演绎成奇妙的“捕虫器”，即一个能引诱并抓住昆虫的小兜子，一旦昆虫掉进里面，猪笼草的叶子就能迅速分泌出含有胃蛋白酶、胰蛋白酶的消化液，杀死昆虫，并饱饱地大吃一顿“美餐”。但我们仍然说猪笼草属于植物，这是由于（ ）
A、它能进行光合作用制造养料 B、它能对外界刺激作出反应 C、它不能自由运动 D、它是绿色的10. 家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级(部分)如下表所示。下列叙述不正确的是（ ）种
家鸽
山斑鸠
雪鸽
属
鸽属
斑鸠属
鸽属
科
鸠鸽科
鸠鸽科
鸠鸽科
A、三种鸟属于同一目 B、家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的亲缘关系更近 C、家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的形态结构差异更大 D、通过分类可弄清它们之间的亲缘关系11. 人体口腔上方靠前的位置，有凹凸不平的结构，这种结构叫做腭褶皱，它和指纹一样可以作为鉴别身份的依据。对于腭褶皱的这一应用解释正确的是（ ）A、人具有物种的多样性 B、生物数量的多样性 C、同种生物也存在差异性 D、对于双胞胎这种鉴别不能使用12. 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。以下动物中属于恒温动物的是（ ）A、东海小黄鱼
B、镇海棘螈
C、凤头燕鸥
D、北草蜥
13. 许多科学概念之间存在着包含、并列、交叉等关系，如图所示。下列关于概念间逻辑关系的叙述正确的是（ ）
A、器官与系统属于并列关系 B、生物与动物属于包含关系 C、裸子植物和被子植物属于交叉关系 D、脊椎动物和无脊椎动物属于包含关系14. 如图是七种生物或其结构分类的示意图，下列说法错误的是（ ）
A、将衣藻和叶肉细胞归为C类的依据是细胞结构中都有叶绿体 B、叶肉细胞和人体口腔上皮细胞的结构中都有细胞壁、细胞质和细胞核 C、将大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为B类的依据是它们都是单细胞生物 D、将除流感病毒以外的六种生物或其结构归为A类的依据是它们都有细胞结构15. 生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是（ ）A、爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，有利于维持体温稳定。 B、细胞壁较厚由纤维素构成，使细胞具有一定的形状，保护和支持细胞。
C、人体的上皮组织细胞排列紧密，有利于抵抗细菌侵入，起保护作用。 D、昆虫的外骨骼有利于保护和支持内部柔软器官，减少水分的蒸发。16. 生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于R类动物是（ ）
A、
B、
C、
D、
17. 如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项
1
2
3
4
A
种子植物
被子植物
裸子植物
桔树
B
植物
营养系统
生殖器官
果实和种子
C
动物
鱼类
草鱼
青蛙
D
人体
消化系统
胃
肌肉组织
A、A B、B C、C D、D18. 晓明在给植物分类时，将白杨、油松、樟树归为一类，而把水稻、荷花、凤仙花归为一类，他的分类依据是（ ）A、有根或无根 B、草质茎或木质茎 C、有种子或无种子 D、水生或陆生19. 某校通过举行校园植物挂牌活动，将植物名称、所属的分类等级以及生活习性等信息写在制作好的牌子上，挂在植物适当的位置。下列有关生物分类的叙述错误的是（ ）A、生物的分类等级越低，所包含的生物物种就越少 B、生物的分类等级越高，不同物种间的共同特征就越多 C、罗汉松属于植物界裸子植物门的植物 D、生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据20. 下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（ ）A、海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘 B、水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏 C、紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄 D、水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、黑松二、填空题
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21. 在下列动物中，属于卵生的是 ， 属于胎生的是；属于卵胎生的是。
①蝮蛇 ②鸭嘴兽 ③鲸 ④啄木鸟 ⑤大白鲨 ⑥东北虎 ⑦牛蛙
22. 下列分别是麻雀、衣藻、草履虫、蝙蝠4种生物，请用所学知识分析回答：
(1)、衣藻和草履虫都是单细胞生物，但衣藻能进行光合作用，是因为衣藻细胞中有；(2)、麻雀和蝙蝠都会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，这是因为蝙蝠具有的特点。23. 2022年，浙江丽水宣布发现一个新物种—瓯江小鳔(biào)鮈(jū)，
(1)、根据脊椎动物检索表，判断瓯江小鳔鮈对应的字母是。(2)、瓯江鳔鮈生物体的结构层次为：细胞→组织→器官→→个体。24. 河姆渡茭白甲鱼是余姚的一张名片，茭白田里有青蛙、鸭子、黄鳝、甲鱼、蚯蚓等动物，请回答下列问题：
(1)、茭白的食用部位属于植物的（填一种器官名称）。(2)、上述动物中体温恒定的有。(3)、青蛙的一生中呼吸器官较多，幼体用呼吸。(4)、蚯蚓与其他四种动物最大的区别是体内。25. 《西游记》中有许多人物是有原型的，如唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴。(1)、猪八戒的原型是猪，猪属于脊椎动物中动物。(2)、妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是国家二级保护爬行动物，陆生，用肺呼吸，体温（选填“恒定”或“不恒定”）。(3)、妖怪蜘蛛精的原型是蜘蛛，从分类学上说，蜘蛛属于动物界节肢动物门蛛形蜘蛛目的动物。26. 秋冬季节，宁波人常常把河豚剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成河豚鲞【xiǎng】（又名乌狼鲞）。河豚鲞是宁波人过年的重要干货和备菜。但河豚有剧毒，要注意安全。
(1)、根据图甲河豚的特征，确定它在图乙检索表中的位置为。（填字母）(2)、动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，下列动物与河豚同类的有。（填序号）①虾 ②蝙蝠 ③蝮蛇 ④水母 ⑤海豚
27. 据《宁波晚报》报道，前段时间，如图所示的“加拿大一枝黄花”出现在宁波某些地方1a有种子…………2
1b无种子…………3
2a种子有果皮包被……A
2b ____…………B
3a有茎和叶……C
3b无茎和叶……D
(1)、小科对包括“加拿大一枝黄花”在内的4种植物编制了二歧分类检索表，则表中2b的信息为 ， “加拿大一枝黄花”对应表中的（填字母）。(2)、“加拿大一枝黄花“已经入侵了很多国家，对入侵地的生物多样性造成了很大的威胁。下列做法中有利于保护生物多样性的是。①在珍稀动物的栖息地建立自然保护区。
②全面禁止开发和利用自然资源。
③严厉打击非法猎捕活动。
④扩大珍稀濒危物种拯救行动。
⑤引进世界各地不同的物种。
28. 正是秋冬季节，小科发现奶奶把鳗鱼（一种鱼类）剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成鳗鲞[xiǎnɡ]。鳗鲞是宁波沿海人民过年的重要干货和备菜。
(1)、根据图甲鳗鱼特征，找到鳗鱼在图乙检索表中的位置为（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）。(2)、下列动物中，根据有无脊椎骨可分成两组，与鳗鱼同组的有。（填序号）①蝴蝶②蝙蝠③蝮蛇④水母⑤鲨鱼
三、实验探究题
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29. 为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了"制作校园植物手册"的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表。下表是某同学制作的植物手册：
(1)、手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是。(2)、植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由。评价指标
评价等级
优秀
合格
待改进
植物种类数量
包含4类植物
包含3类植物
包含2类植物
(3)、如下图是小组对上述四种植物编制的检索表，请判断乙代表的植物是。
(4)、编制植物手册后，同学们开展为校园植物书写铭牌的活动，查阅发现金毛狗蕨分布于我国云南、四川南部、广东、广西、福建、台湾等地，请你为金毛狗蕨写一段铭牌资料，要求25字左右，包含植物具有的器官、繁殖方式和适宜生活的环境等信息。30. 小科在土壤中挖到一条蚯蚓，他用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙。为更仔细地观察它，应借助的观察工具是 ， 发现蚯蚓的腹部有。小科还发现蚯蚓一般生活在土壤中，而且在白天看不到蚯蚓，对此进行探究：
⑴提出问题：蚯蚓喜欢生活在怎样的环境中？
⑵作出假设：。
⑶实验计划：在铁盘内放上一层湿润的纸，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5条蚯蚓，10分钟后观察蚯蚓的行为，该同学对上述实验重复了5次，目的是。
⑷结果如下表：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
光明
0只
1只
2只
0只
2只
黑暗
10只
9只
8只
10只
8只
⑸实验结论：蚯蚓喜欢生活在环境中。
31. 小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？
(1)、小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是（填结构名称）。(2)、接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是具有支持作用。老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。(3)、小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。溶液
25%的蔗糖溶液
25%的苏打溶液
25%的食盐溶液
操作
在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次
“分离”时间
60秒
58秒
25秒
操作
在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原”
能
能
不能
①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与的关系。
②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？（填字母）。
A．三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同
B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”
C．清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原”
32. 科学兴趣小组活动中，小科进行洋葱内表皮临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
(1)、制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴。然后缓缓放下，其目的是。(2)、图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是（填序号）。为了将视野从A调到B，应将装片往移动。(3)、图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示意图，现将制作的评价标准制定如下。等第
优秀
良好
待改进
指标
符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。
符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。
不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误。
根据评价指标，小科制作的模型应被评为 ， 理由。
33. 从"细胞"的发现到细胞学说的建立经历将近200年。材料一：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木塞时发现了许多蜂窝状的小室，他将其命名为"细胞"，后来发现他当时看到的只是细胞壁。
材料二：1838年，植物学家施莱登对植物的柱头、花粉、胚珠等组织进行研究，指出细胞是构成植物体的基本单位；1839年，动物学家施旺对鱼、蛙、猪等多种动物细胞研究后，提出细胞是所有动物组织的基础。在此基础上，他们提出了细胞学说，认为动物和植物都是由细胞构成的。
材料三：1858年，魏尔啸对细胞学说进行进一步的补充："一切细胞都来自于一个（预先存在的）细胞"。
(1)、根据魏尔肖的观点，金鱼身上的所有细胞都来自于同一个细胞，这个细胞是。(2)、材料二中，施莱登和施旺研究发现动物细胞和植物细胞的结构存在明显差异。请判断甲、乙中哪幅图是植物细胞，说明理由。(3)、根据细胞学说的发展史。同学们提出了如下观点，正确的是____。（可多选）A、科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展 B、胡克将细胞壁当成了细胞，因此他的发现没有科学价值 C、细胞学说是以相关科学家的研究为基础，运用观察、分析等方法形成的 D、经过200年的发展，细胞学说已非常完善，因此不需要再发展34. 某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
(1)、第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向（填“左下方”或“右上方”）移动装片。(2)、同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标
优秀
良好
待改进
指标a
结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料
结构不够完整，有1﹣2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般
结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b
模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能
模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能
模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由。
(3)、第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由。
35. 观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察动物细胞的基本结构，试回答下列问题：
(1)、小磊在对光时，应选用物镜（填序号），想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为。A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑥
(2)、小磊用显微镜观察制作好的临时装片，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要注视。(3)、甲、乙两图为显微镜观察到的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，如要由视野甲变为视野乙，小磊正确的操作顺序应该是____。a.转动粗准焦螺旋 b.转动细准焦螺旋 c.调节光圈
d.转动物镜转换器 e.向左下方移动玻片 f.向右上方移动玻片
A、deca B、edca C、fdcb D、edcb(4)、小磊在视野乙中观察到细胞A的细胞质流动方向为顺时针，则细胞A中细胞质实际流动方向为。36. 为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验。请观察图，回答问题：
(1)、若在显微镜下看到图甲所示的物像，可能是图乙所示的步骤的操作不规范引起的。(2)、改进操作后，在显微镜下看到了图1丙所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图1丁所示的物像，则主要操作步骤是______________。①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④适当增大光圈；⑤调节细准焦螺旋至物像清晰；⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰。
A、①→③→④→⑤ B、②→③→④→⑤ C、④→③→①→⑤ D、②→③→⑥(3)、图2表示两种细胞结构的异同（A代表口腔上皮细胞，C代表洋葱鳞片叶表皮细胞），两个圆的重合区域B为相同点，则图中B包含哪些细胞结构？（填序号）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体
(4)、观察某藻类细胞时，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动（如图3），则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为、。