【培优卷】1.3相反数 同步练习——华师大版(2024)数学七年级上册
试卷更新日期:2024-10-02 类型:同步测试
一、复习巩固
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1. 数a的相反数为2023,则a的值为( )A、2023 B、 C、 D、2. 下列四个数中,3的相反数是( )A、3 B、 C、 D、3. 下列各组数中,互为相反数的是( )A、和 B、和 C、和 D、和4. 如图,数轴有四个点,其中表示互为相反数的点是( )A、点与点 B、点与点 C、点与点 D、点与点5. 两个有理数和为0,则这两个数一定是( ).A、都是0 B、至少有一个为0 C、互为相反数 D、一正一负6. 以下叙述中,正确的是( )A、正数与负数互为相反数 B、表示相反意义的量的两个数互为相反数 C、任何有理数都有相反数 D、一个数的相反数是负数7. 在数轴上,点A , B在原点O的同侧,分别表示数a , 1,将点A向左平移3个单位长度,得到点C . 若点C与点B互为相反数,则a的值为( )A、3 B、2 C、 D、08. 的相反数是( )A、 B、 C、 D、9. 能与相加得0的是( )A、 B、 C、 D、10. 的相反数是( )A、 B、 C、 D、11. a+b-c的相反数是( )A、-a-b+c B、a-b+c C、-a+b+c D、-a-b-c12. 化简: , .13. 填空:(1)、的相反数是;(2)、是的相反数;(3)、是的相反数;(4)、的相反数是;(5)、8.2和互为相反数.(6)、a和互为相反数.(7)、的相反数比它本身大,的相反数等于它本身.14. 若 , 则 .
二、综合运用
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15. 下列说法不正确的是( )A、到原点距离相等且在原点两旁的两个点所表示的数一定互为相反数 B、所有的有理数都有相反数 C、符号相反的两个数互为相反数 D、在一个有理数前添加“-”号就得到它的相反数16. 下列说法中,错误的是( )A、在一个数前面添加一个“”号,就变成原数的相反数 B、与互为相反数 C、若两个数互为相反数,则它们的相反数也互为相反数 D、的相反数是17. 下列说法中,正确的个数为( )
①正有理数和负有理数统称为有理数; ②一个有理数不是整数就是分数;③没有最小的负数,也没有最大的正数; ④只有符号不同的两个数互为相反数;⑤表示的点不一定在原点的左边.
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个18. 下列说法:①若a、b互为相反数,则;②若 , 则a、b互为相反数;③若a、b互为相反数,则;④若 , 则a、b互为相反数.其中正确的结论是( )A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④19. 小明在一张纸面上画了一条数轴(原点未标出),有理数a , b , c在数轴上的位置如图所示,表示数a的点与表示数c的点到原点的距离相等,表示数b与的点相距30个单位长度,若表示数a的点与原点的距离是表示数b的点与原点距离的 , 则c的值为( )A、 B、 C、 D、20. 如图,1个单位长度表示1,观察图形,回答问题:(1)、若点与点所表示的数互为相反数,则点所表示的数为;(2)、若点A与点所表示的数互为相反数,则点所表示的数是多少?(3)、若点与点所表示的数互为相反数,则点所表示的数的相反数是多少?21. 如图,数轴的单位长度为1.(1)、如果点A表示的数既不是正数也不是负数,那么点C表示的数是 , 点E表示的数是(2)、如果点A,B表示的数互为相反数,那么点D表示的数是 . 除点A,B外,图中表示的数互为相反数的点是(3)、如果点C,E表示的数互为相反数,那么如图六个点中,表示负数的点是 , 与原点的距离最大的点是 , 它表示的数是22. A,B,C 三个村庄的位置如图所示,已知村庄A到村庄B,C的距离分别为1200米和2400米.(1)、如果以村庄A为原点,向右为正方向画数轴,1个单位长度代表1米,那么村庄B,C在数轴上表示的数分别是多少?(2)、如果以村庄B为原点,向右为正方向画数轴,1个单位长度代表600米,那么村庄A ,C在数轴上表示的数分别是多少?它们互为相反数吗?三、拓广探索
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23.(1)、化简下列各式:
①;②;③;
④;⑤;⑥
(2)、根据你所发现的规律,猜想当前面有2022个负号时,化简后结果是多少?当前面有2022个负号时,化简后结果是多少?(3)(3)、结合(2)中的规律,用文字叙述你所得到的结论.