浙江省衢州市衢江区2023-2024学年七年级上学期科学期中试卷（到第2章）
试卷更新日期：2024-09-30 类型：期中考试
一、选择题（每题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）
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1. 进入科学的世界，我们要留心观察，从发现身边的问题着手。下列不属于科学问题的是（ ）A、学校内哪几种植物在冬季开花 B、动物园内哪种动物最可爱 C、晴朗的天空为什么是蓝色的 D、雨后为什么经常会出现彩虹2. 下列衢州特产中，属于生物的是（ ）A、
衢州椪柑
B、
开化汽糕
C、
衢州烤饼
D、
衢州油炸粿
3. 下列实验操作正确的是（ ）A、
读取液体体积
B、
闻气味
C、
测定水的温度
D、
点燃酒精灯
4. 小柯同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则小柯采用的记录方法是（ ）
A、文字描述法 B、表格记录法 C、图形记录法 D、以上都不是5. 下列单位换算过程中正确的是 （ ）A、4.3米=4.3×100毫米=430 毫米 B、4.3米=4.3米÷(1/1000)=4300 毫米 C、4.3米=4.3米×1000 毫米=4300 毫米 D、4.3米=4.3×1000 毫米=4300 毫米6. 在用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，有一个步骤是“缓缓向后转动粗准焦螺旋”，该操作目的是（ ）
A、使镜筒上升，找到物像 B、使镜筒下降，物像清晰 C、使镜筒上升，视野更亮 D、使镜筒下降，视野更暗7. 草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物( )A、具有遗传变异的特性 B、能对外界刺激作出反应 C、能适应环境并影响环境 D、具有生长和繁殖的特性8. 国家一级重点保护植物“鸽子树”，有明显的结构层次，则其由低到高的结构层次分别是（ ）A、细胞→组织→器官→系统→个体 B、细胞→组织→系统→器官→个体 C、细胞→组织→器官→个体 D、细胞→组织→系统→个体9. 血液中各种细胞都来自造血干细胞，如图所示过程主要体现了（ ）
A、细胞分裂 B、细胞分化 C、细胞生长 D、细胞变异10. 凭你的生活经验，下列表述符合实际情况的是（ ）A、一枚一元硬币的直径约2mm B、我们上课的教室体积约为220立方米 C、一瓶农夫山泉水的体积约550升 D、人体正常温度为36℃11. “十里银杏长廊”是长兴美景之一，银杏结出的白果也是本地特产。下列有关银杏的叙述正确的是（ ）A、银杏属于被子植物 B、银杏有根、茎、叶、花、果实和种子 C、白果是银杏的种子 D、银杏种子外有果皮包被12. 如下表是小衢同学对“心脏、皮肤中的冷敏小体、人体的血液等主要是由哪一类组织构成的？”这一问题作出的回答，其中正确的是（ ）编号
①
②
③
④
器官名称
心脏
皮肤中的冷敏小体
痛觉神经末梢
血液
主要组织
上皮组织
神经组织
肌肉组织
结缔组织
A、①② B、③④ C、②④ D、①③13. 自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但它们却不是鱼类，比如甲鱼、娃娃鱼、鲸鱼．关于以上三种动物的共同特征（ ）A、都是幼体生活在水中，成体生活在陆地 B、体表都有鳞甲 C、成体都能用肺呼吸 D、都是卵生14. 小衢家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认是什么物质，小衢用闻气味的方法辨认出了白酒（ ）A、提出问题 B、设计实验与制定计划 C、进行实验与收集证据 D、合作与交流15. 小衢和小科分别购买了两种橡胶球。小衢说：“我的橡胶球弹性比你的好。”小科回答说：“我希望你能证实你的说法。”下列能证明小衢观点正确的方案是（ ）A、小衢和小科分别坐在两个球上，观察球的凹陷程度 B、用手去触摸两个小球的硬度，看哪一个球较硬 C、把两球用力向地面掷下，测量它们反弹的高度 D、让两球同时从等高处自由坠下，测量哪一个反弹得高二、填空题（16-18题，每空1分。19-21题，每空2分，共22分）
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16. 观察下列细胞结构图，回答问题：
(1)、甲、乙两图中，可能是牛的细胞的图是（选填“甲”或“乙”）。(2)、樟树的茎能够直立，这与植物细胞结构中的有关（填数字）。(3)、紫色洋葱表皮细胞的细胞液中有花青素，使（填数字）中的细胞液呈紫色。17. 家庭实验时，只要我们积极动脑，就会发现生活中的很多物品可以代替某些实验仪器。如吸管可以连通装置；筷子可以用于夹取块状药品，能代替（填实验仪器）；注射器可以滴加少量液体，能代替（填实验仪器）。18. 结合如图所示生物，回答问题：
(1)、需借助采观察这些生物的内部结构。(2)、它们都属于（选填：“单细胞”或“多细胞”）生物。(3)、衣藻较强的适应性与它的哪些结构与功能有关。19. 在对动物进行分类时，首先要弄清楚动物的特征，再根据特征进行分类。小衢将表内六种动物分成两类。小衢家里的鱼缸中有虾、小金鱼、鲤鱼等动物，这三种动物中属于类别2的是。蜜蜂与蚯蚓的共同特征比蜜蜂与蜘蛛的共同特征少，理由是。类别
动物名称
1
朱鹮、野兔、青蛙
2
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
20. 科学是一门以实验为基础的学科，实验中的仪器读数是必不可少的。请写出下列测量结果。如图甲，该温度计的示数为℃，如图乙，该木块的长度为cm（精确到0.01）。
21. 小衢欲测量一根长为L的细铜丝的直径，为了减小误差他的实验步骤如下：
①将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上
②数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n
③用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L
④算出细铜丝的直径
(1)、如图，是他的某次实验，他将铜丝在铅笔上紧密排绕了17圈毫米。(2)、小衢在测量过程中，共测三次，而每次都将钢丝重新绕过，结果三次读数都不相同，产生的误差的原因有____（可多选）。A、每次排线的松紧程度不相同 B、刻度尺本身刻度不均匀 C、铜丝本身粗细不均匀 D、读数时由于粗心，小数点记错位置三、实验探究题（本题共4小题，每空2分，共24分）
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22. 小衢制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察，如图甲、乙，请你一起完成以下问题：
(1)、实验桌上摆放有以下试剂：①清水②生理盐水③碘液④亚甲基蓝溶液。制作口腔上皮细胞临时装片时，小衢在载玻片上应该滴一滴（填序号）。(2)、小衢用显微镜观察口腔上皮细胞，先用低倍镜观察，再换用高倍镜，物镜与装片间的距离变化应该是图乙中的。（选填“①到②”或“②到①”）(3)、小衢用显微镜先后在视野中看到图的A、B两个清晰的物像，从物像A到物像B，小衢操作的具体过程是（选出正确的步骤，并按顺序填上）。
①转动物镜转换器，使高倍物镜对准通光孔
②将玻片向右下方移动，把像移到视野中央
③将玻片向左上方移动，把像移到视野中央
④调节细准焦螺旋直到物像清晰
⑤调节粗准焦螺旋直到物像清晰
23. 小衢想探究鱼的呼吸速率与哪些因素有关，关于这个实验，请你回答以下问题：(1)、补全小衢的猜想；①鱼的呼吸速率可能与水温有关；
②鱼的呼吸速率可能与水质有关；
③
(2)、鱼的呼吸速率的快慢是通过来体现的。(3)、分析表中的四组数据，写出得到的实验结论：。温度（摄氏度）
18
20
22
24
鱼每分钟开闭鳃盖的次数
92
98
106
116
24. 学习了无脊椎动物的知识后，小珂对环节动物蚯蚓产生了兴趣，为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤
(1)、用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是；(2)、一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是；(3)、小珂向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样。25. 学习了体积的测量以后，小衢和小科同学用量筒测量一个小石块的体积。
(1)、小衢的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ， 计算石块的体积为V2﹣V1 ， 如果小衢的实验读数如图所示，这块石块的体积是厘米3。(2)、小科的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水和石块的总体积为V1 ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ， 计算石块的体积为V1﹣V2。比较两位同学的做法，哪位同学的实验方法更好： ， 说明理由。
四、解答题（本题共4小题，第26题4分，其他每空2分，共24分）
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26. 护士小王取来一支体温计，看到水银柱的位置在35℃以下，她用这支体温计测量甲的体温后，结果两个人的体温记录都是39℃．请问甲、乙两人中谁有可能没有发烧？试结合体温计的结构和使用方法，说明出现这种情形的原因。27. 课堂上老师介绍了二歧分类检索表后，要求同学们回家也制作一张简易检索表。(1)、小衢对麻雀、青蛙、兔子、乌龟进行分类，制作的动物检索表如下，属于Y类动物的是。
1a体外长有毛皮，胎生……S类
1b体外没有毛皮，卵生……2
2a体外长有羽毛，体温恒定……R类
2b体外无羽毛，体温不恒定……3
3a表皮干燥，在陆地上产卵……Y类
3b皮肤湿润，在水中产卵……Z类
(2)、如图甲是小科根据所在小区中几种常见植物的叶片的特征编成的检索表，图乙是拍摄的植物叶片图片，回答以下问题：
①若图片A代表的植物是桂花，则方框中应补全的分类特征是。
②根据检索表，可以知道图乙中的图片C所代表的植物是。
28. 阅读材料，回答问题：材料一：在浙江省衢州市伏江鹭鸟自然保护区，成群白鹭觅食归来，点点白色跃动在山水林木间，国网衢州供电公司探索“鸟线双护、线鸟共生”理念，成立了护线爱鸟志愿服务队
材料二：保护生物多样性，不仅是科研人员的共识，衢州开化政府更是对这种共识有着深刻的理解。早在1997年，关停200多家小造纸、小水泥、小化工等高能耗高污染企业，生态保护理念深入人心。2022年12月，列入全国49个国家公园候选区名单。
(1)、鸟类适应飞翔生活的特征有。(2)、威胁湿地生物多样性的原因有____（多选）。A、森林面积减少 B、栖息地遭到破坏 C、人为破坏(3)、请你写出保护钱江源—百山祖国家公园的生物多样性的具体措施（至少写出一条）。29. 某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们的部分学习过程，请回答问题：
⑴知识储备：历史上温度计的发明﹣1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲）原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在（选填“升高”、“不变”或“下降”）。
⑵温度标准的确定：如图丙所示，对于温标的确定过程认识正确的有（可多选）。
A.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C.施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D.温标的确定是一个不断发展和完善的过程
⑶制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。
⑷产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计，要提高自制温度计的精确度，请你帮助该小组想出一种改进方法。