孟德尔遗传实验—分离定律—高考生物一轮实验专题复习
试卷更新日期：2024-09-30 类型：一轮复习
一、选择题
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1. 下图为纯合豌豆人工异花传粉的示意图，种子圆粒对皱粒为显性。相关叙述错误的是（ ）
A、对成熟豌豆花进行去雄操作 B、传粉后需进行套袋处理 C、图中皱粒豌豆为父本 D、豌豆荚里的种子为圆粒2. 遗传的杂交实验中相关符号，正确的一组是（ ）A、亲本P，杂交⊗，自交× B、父本♀，母本♂ C、子一代P1 ， 子二代F1 D、杂交×，自交⊗，父本♂，母本♀3. 孟德尔利用假说—演绎法发现了两个遗传定律。下列有关说法正确的是（ ）A、孟德尔作出假说的核心内容是“豌豆产生的雌雄配子数量相同” B、孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程 C、为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D、测交后代性状分离比为1：1，说明雌雄配子的结合是随机的4. 遗传的杂交实验中相关符号，正确的一组是（ ）A、亲本P，杂交⊗ B、父本♀，母本♂ C、子一代P1 ， 子二代F1 D、杂交×， 自交⊗5. 下列有关杂交实验的叙述，正确的是（ ）A、只有具有显性性状的植株才能做母本 B、豌豆植株自交时也需要进行去雄和人工授粉 C、自然状态下，豌豆间难以进行杂交 D、作为母本的植物在杂交前都要去雄6. 下图中1和2是一对同源染色体，3和4是另一对同源染色体，Y、y、R、r表示染色体上的基因，下列属于等位基因的是（ ）
A、Y与R B、Y与y C、Y与r D、y与R7. “藏粮于地、藏粮于技”是确保国家粮食安全的根本。豌豆和玉米是我国重要的农作物，也是重要的遗传实验材料，下列说法错误的是（ ）A、利用豌豆进行杂交育种时，应在开花前进行去雄 B、豌豆和玉米进行杂交实验时都需1次套袋，其目的是防止外来花粉授粉 C、基因型为AA和aa的豌豆种子分别间行种植，在自然状态下F1一般是纯合子 D、基因型为AA和aa的玉米种子分别间行种植，在自然状态下F1可能有Aa的玉米8. 若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（ ）A、所选实验材料是否为纯合子 B、所选相对性状的显隐性是否易于区分 C、所选相对性状是否受一对等位基因控制 D、是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法二、非选择题
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9. 如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：
(1)、该实验的亲本中，父本是。(2)、操作①叫做 ， 为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意时间上 ， 操作后。(3)、红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为色。(4)、若P皆为纯合子，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为 ， F2的遗传因子组成有种，且比值为。F1自交F2中同时出现红花和白花的现象称为。10. 黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物。果皮颜色（绿色和黄色）受一对等位基因控制，为了判断这对相对性状的显隐性关系。甲乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验。请回答：(1)、甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F1的表现型。请问是否一定能判断显隐性？ ， 为什么？。(2)、乙同学做了两个实验，实验一：绿色果皮植株自交，实验二：上述绿色果皮植株作为父本，黄色果皮植株作为母本进行杂交，观察F1的表现型。①若实验一后代有性状分离，即可判断为显性。
②若实验一后代没有性状分离，则需通过实验二进行判断。
若实验二后代 ， 则绿色为显性；
若实验二后代 ， 则黄色为显性。
11. 番茄营养丰富、风味特殊，可美容护肤，为自花授粉植物，番茄在梅雨季节的高温高湿条件下易发生真菌感染而得叶霉病。选择Vc含量为0.12mg/g、抗叶霉病植株为母本，Vc含量0.13mg/g、易感叶霉病植株为父本，子一代(F₁)Vc含量为0.37mg/g、抗叶霉病。回答下列问题：(1)、要获得杂种F1 ， 需对母本进行套袋一—套袋一人工授粉一操作，F₁的Vc含量高于其亲本，可见F1番茄具有现象。(2)、(能/不能)确定Vc含量高是隐性性状，原因是。(3)、为了确定番茄的抗叶霉病与易感叶霉病是否由一对等位基因控制，最简便的杂交实验是 ， 若 ， 则可确定抗叶霉病与易感叶霉病是为一对等位基因控制，且抗叶霉病为显性性状。(4)、研究表明番茄Vc含量与抗叶霉病有关，为更好的防治番茄叶霉病，请提出合理方法。(答2点即可)