湖北省黄石市阳新县2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷
试卷更新日期：2024-09-29 类型：期中考试
一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
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1. 北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了世界古代文明，以下有关世界古代文明的说法错误的是（ ）A、亚非文明发源于适合农耕的大河流域 B、古希腊文明是欧洲文明的发源地 C、世界文明的起源呈现了单一性 D、文明的产生和发展受自然环境的影响2. 罗马从城邦逐步崛起并不断扩张，形成横跨欧、亚、非三洲的大帝国。下面两则材料反映了罗马帝国（ ）
*拉丁语原为意大利中部方言，随着罗马势力的扩张而成为罗马帝国境内通行的语言。
*罗马法灵活地运用于帝国境内的不同民族管理，适应了各民族的需要。
A、实行封君封臣制 B、促进了文化的传播 C、工商业日益衰落 D、存在着奴隶制危机3. 论从史出是学习历史的重要方法。下列史实和结论能够成立的是（ ）选项
史实
结论
A
穆罕默德创立伊斯兰教
促进了阿拉伯半岛的统一
B
日本大化改新确立一套先进的管理体制
学习西方先进制度
C
法兰克王国推行有条件的土地分封
形成奴隶主贵族等级制度
D
欧洲人称0﹣9这十个数字为阿拉伯数字
数字是由阿拉伯人发明的
A、A B、B C、C D、D4. 亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸条航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。从材料中我们可以得出（ ）A、帝国的征战使世界连成一个整体 B、和平交往始终是文明传播的主旋律 C、帝国的征战加剧了当地的落后 D、古丝绸之路是文明传播的唯一途径5. “ 阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上 。在长期的发展过程中，它不断吸收希腊 、波斯 、印度 、两河流域和埃及的古建筑特色 ，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术”上述材料反映了阿拉伯文化的特征是（ ）A、开放包容、相互交融 B、广泛吸收、全盘照搬 C、兼容并蓄、独具特色 D、保守狭隘、独具一格6. “ 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录 ：佃户因没有认真耕种领主的田地 ，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子 ； 只要领主的磨坊能够磨面粉 ， 就不得到庄园以外磨面粉 ，违者被罚款20先令。”这反映了庄园法庭 （ ）A、维护庄园内部公平正义 B、限制庄园领主特权和佃户行为 C、调节庄园佃户之间关系 D、维护庄园公共秩序和领主权益7. 马克思说：“城市本身表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求的集中”，形成的经济政治和文化的中心，使封建社会发展到“顶点”。以上材料说明西欧城市的兴起（ ）A、为文艺复兴和宗教改革创造了条件 B、对封建制度起着瓦解作用 C、使其成为新的政治实体 D、市民阶级成为近代资产阶级前身8. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判，下列各项中属于历史解释的是（ ）A、646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，公布改革内容 B、843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》 C、12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D、1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔9. 18世纪，英国的海上霸权造就了它作为当时世界上最大的黑奴贩子的不光彩角色。据统计，1680﹣1775年英国人向美洲各殖民地共输送黑奴300多万名。黑奴贸易是英国工业资本积累的途径之一。对以上内容理解正确的是（ ）①“三角贸易”使美洲种植园主获得大量廉价劳动力
②黑奴贸易为英国带来巨额利润
③“三角贸易”中，英国向非洲倾销的主要物品是蔗糖、烟草等
④黑奴贸易使非洲丧失大量精壮人口
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④10. 历史上一种新的社会制度取代旧制度的革命常常会出现反复，其原因就是旧势力不可能一下子完全根除，新的势力也不可能一下子完全压倒旧势力，资本主义代替封建主义同样如此。上述结论可以用来解释（ ）A、新航路开辟 B、英国资产阶级革命 C、美国独立战争 D、俄国1861年改革11. 历史教材中的图片有助于我们快速准确地获取信息。请你为如图图片选择一个合适的主题（ ）
威廉和玛丽加冕
波士顿倾茶事件
攻占巴士底狱
路易十六被处死
A、封建制度的覆灭 B、殖民地人民的反抗 C、历史上著名的战役 D、资产阶级革命运动12. 某班研究性学习展示活动中呈现了下面的材料。下列结论正确的有（ ）
左上：凯伊，1733年发明飞梭
右上：理查德•阿克莱特，1769年发明水力纺纱机（获得专利权）
下方：珍妮纺纱机，1765年，哈格里夫斯发明
①工业革命首先从棉纺织业开始
②生产技术不断革新促进了棉纺织业发展
③以上发明大大提高了生产效率
④以上发明者都是理论素养深厚的科学家
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④13. 制作历史卡片是学习历史的一种重要方法。下面学习卡中表述不正确的一项是（ ）殖民地人民的反抗斗争
历史背景：西方列强的对外扩张与殖民活动激化了矛盾，激起了反抗
代表人物：玻利瓦尔 章西女王
反抗对象；西班牙 英国
斗争结果：赢得了民族独立，实现了民族解放
A、历史背景 B、代表人物 C、反抗对象 D、斗争结果14. 下列是反映社会发展变化的些文献，它们出现的先后顺序是（ ）①“摆脱了农奴制依附关系的农民可以享有农村自由居民的各种权利，包括居民的人身权和财产权。”
②“本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。行政权力赋予合众国总统
③“共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的资本主义制度才能达到。”
④“未经议会同意，以国王权或停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”
A、①③②④ B、④②③① C、③④①② D、④①②③二、综合题
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15. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神
——吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》上卷
材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，见王上，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。
——摘自哥伦布日记
材料三：17﹣18世纪，欧美有多个国家都爆发了革命。这些国家都曾遇到一个问题，即革命后的国家治理。英国在1688年“光荣革命”后 《权利法案》（文件名称）；以此为基础，英国逐渐形成了君主立宪制，拿破仑亲自参与和签字批准的 《拿破仑法典》（文件名称）正式生效。这部法典巩固了法国的资本主义制度，使革命前的封建秩序在法国再也不可能得到恢复。
材料四：（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，就不得不去城里找工作。
材料五：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。但是，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
——改编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
(1)、材料一体现了文艺复兴的哪一核心思想？它对欧洲资本主义社会产生了什么影响？(2)、哥伦布的航海活动是新航路开辟的重要组成部分，请你指出材料二中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。从材料二中找出反映哥伦布航海活动的目的。(3)、根据材料三，在横线上写出相应的文件名称。英国：。法国：。
(4)、依据材料四，概括工业革命的爆发首先需要满足的因素。(5)、根据材料五，分析美国政权结构其历史进步性和局限性。16. 某校九年级（3）班同学以“改革与发展”为主题展开探究活动，请你参与。【俄国的改革与发展】
材料—：
农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代农业，种植新的作物；还有更多农民发现来到迅速发展的工业化城市谋生会更为容易……在接下来的几十年中，俄国都是最大的食品出口国。
——摘编自《世界大历史：1799﹣1900》
【美国的独立与统一】
材料二：
签署《独立宣言》时的场景
林肯……顺应时势……推动了美国北方走向胜利，完成了美国的第二次资产阶级革命。在这场关系到美利坚民族命运的战争中，林肯不仅使美国南北双方在政治上统一起来，而且还废除了黑人奴隶制，为美国经济的发展扫清了道路，工业生产总值迅速跃居世界首位。
——摘编自《论美国内战中的林肯》
【日本的学习与崛起】
材料三：1868年是日本历史上具有转折意义的一年。在工业发展领域，“阁下”们不仅计划了，还用政府经费投资建造了他们认为国家需要的产业……他们招聘外国技师，当这些产业“组织有序且生意兴隆”的时候，政府会把它们卖给私人企业
——摘编自鲁思本尼迪克特《菊与刀》
(1)、材料一图片人物的改革有什么积极意义？根据材料一文字，概括俄国社会发生的变化。(2)、《独立宣言》的签署有什么重要意义？根据材料二文字并结合所学知识，指出美国南北战争中林肯政府颁布的哪些文件“推动了美国北方走向胜利”？并概括林肯的杰出贡献。(3)、根据材料三，指出日本工业发展的特点。并指出明治维新在政治上采取的措施。三、论述题
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17. 阅读下列材料：
义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录
《世界历史》上册第七单元
《世界历史》下册第一单元
第20课 工业革命
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
第1课 殖民地人民的反抗斗争
第2课 俄国的改革
第3课 美国内战
第4课 日本明治维新
(1)、分析目录材料，归纳概括这一历史时期世界发展的三股进步潮流。(2)、选择目录材料中两个及以上相互联系的历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚）