云南省保山市龙陵县第三中学2024-2025学年九年级上学期9月份月考化学试题
试卷更新日期：2024-09-26 类型：月考试卷
一、选择题(本大题包括20个小题，每小题2分，共40分)每小题只有一个选项符合题意。
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1. 下列属于化学变化的是A、烧杯破碎 B、西瓜榨汁 C、酒精挥发 D、铁钉生锈2. 下列实验操作正确的是（ ）A、
验满氧气
B、
倾倒液体
C、
读取液体体积
D、
点燃酒精灯
3. 空气中含量最多的气体是（ ）A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体4. 关于试管加热物质的叙述不正确的是A、试管外壁保持干燥 B、加热时试管口不对着自己或他人 C、用外焰加热 D、加热液体体积不超过试管容积的2/35. 2015年2月28日，柴静关于环保的纪录片《穹顶之下》在短时间内引起广泛关注。近年来雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值。下列行为不利于雾霾天气治理的是A、以步代车 B、风力发电 C、焚烧垃圾 D、植树造林6. 关于仪器的用途，下列叙述中不正确的是A、试管可以作反应容器 B、量筒可以用作配制溶液的容器 C、镊子用于取块状或颗粒状固体药品 D、烧杯可以用于加热液体7. 空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（ ）A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳8. 下列物质属于纯净物的是A、蒸馏水 B、牛奶 C、食醋 D、糖水9. 物质的性质决定物质的用途。下列各物质用途利用到物质化学性质的是A、金属铜用来做导线 B、氧气用于炼钢 C、用氢气填充探空气球 D、液氮做冷冻剂10. 下列实验现象的描述正确的是A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 D、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体11. 下列关于催化剂的说法不正确的是A、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B、催化剂可以提高某些化学反应的速率 C、催化剂不能增加生成物的质量 D、任何化学反应都需要催化剂12. 某无毒气体的密度比空气的密度大，极难溶于水且不与水反应，那么该气体用什么方法收集①向上排空气法②向下排空气法③排水法
A、①或③ B、①或② C、②或③ D、①②③均可13. 下列气体不属于空气污染物的是（ ）A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、二氧化氮14. 下列关于空气的说法中不正确的是A、空气主要由氮气和氧气组成 B、空气中的稀有气体不会与其他物质反应 C、食品包装中充入氮气以防腐 D、氧气可用于医疗急救15. 鉴别氧气、空气，可选用的简单方法是A、观察气体的颜色 B、加入澄清石灰水 C、闻气体的气味 D、用燃着的木条伸入瓶中16. 实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：
①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密性 ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上 ⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是（ ）A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②17. 下列反应既不属于氧化反应也不属于化合反应的是A、镁+氧气氧化镁 B、石蜡+氧气二氧化碳+水 C、汞+氧气氧化汞 D、氧化汞汞+氧气18. 下列实验数据合理的是A、用托盘天平称取13.22g食盐 B、用10mL量筒量取6.23mL水 C、用10mL量筒量取7.5mL酒精 D、普通温度计上显示的室温读数为25.62℃19. 下列有关氧气的说法正确的是A、灯泡中充氧气以延长使用寿命 B、空气中的氧气能支持燃烧，可作为燃料 C、鱼。虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 D、氧气是一种性质比较活泼的气体，能和许多物质反应20. 某同学用量筒量取一定体积的水，量筒水平放置，初次读数时俯视读数为20mL，倒出部分水后，仰视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为A、大于10mL B、等于10mL C、小于10mL D、无法确定二、填空与简答(本大题共5个小题，文字表达式2分，其余每空1分，共30分)
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21. 请用对应的元素符号或元素名称填空。(1)、铝元素；(2)、汞元素；(3)、钙元素；(4)、He；(5)、Mg；(6)、Na。22. 根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后空格内。(1)、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；(2)、石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有；(3)、夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有；(4)、空气是制造硝酸和氮肥的重要原料，说明空气中含有；(5)、“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光，其中充入的气体是。(6)、下表为3月14日我国部分地区的空气质量日报。根据表中内容填空：
城市
首要污染物
空气污染指数
空气质量级别
济南
可吸入颗粒物
79
Ⅱ良
重庆
二氧化硫
69
Ⅱ良
沈阳
可吸入颗粒物
106
Ⅲ轻微污染
桂林
——
25
Ⅰ优
①当日空气质量最好的城市是；
②目前计入空气污染指数的项目暂定为；
③为防止空气污染，你有什么好的建议(任写出一条)。
23. 按下图组装仪器，关闭止水夹，点燃红磷并迅速伸入集气瓶中。请回答下列问题：
(1)、写出在集气瓶内红磷燃烧的文字表达式：；(2)、冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 ， 由此可粗略证明：空气中的氧气约占空气总体积的。(3)、瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气(填“易”或“难”)溶于水和(填“能”或“不能”)与红磷反应的结论。24. 根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
(1)、铁丝在纯氧中燃烧的现象为 ， 该反应的文字表达式为。(2)、硫燃烧的文字表达式该实验事先在集气瓶中加少量水的原因是。25. 某无色液体A和黑色粉末B混合，可产生无色气体C和无色液体D，另一淡黄色固体E在无色气体C中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体F。回答下列问题(1)、写出下列物质的名称A．。F。(2)、写出A与B混合生成C与D的文字表达式：。三、实验与探究(文字表达式2分，其余每空1分，共20分)
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26. 现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
(1)、请写出图中标有字母的仪器名称：abc(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是(填字母)，反应的化学方程式是 ， 若用D装置收集氧气，验满的方法是。(3)、用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取一瓶较纯净氧气，应选择的发生装置是 ， 收集装置是(填字母)，使用该收集方法的理由是 ， 二氧化锰在该反应中起作用。(4)、若用C装置收集氧气时，待才收集，发现水槽里的水变成了红色，产生该现象的原因可能是。27.实验课上，老师让同学们设计实验探究“红砖粉末是否也可作分解过氧化氢的催化剂”。以下是晓宇所在的小组进行的探究，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
【问题】红砖粉末能不能作分解过氧化氢的催化剂？
【猜想】
（1）猜想Ⅰ：红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂Ⅱ：。
【实验验证】
（2）晓宇进行了两个实验，请你将晓宇的实验表格补充完整。实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中
①
常温下过氧化氢溶液分解速率很慢
实验二
②
产生大量气泡，木条复燃
③
【得出结论】
（3）红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故(填“猜想I”。“猜想Ⅱ”)正确。【反思提高】
（4）经过讨论，林鹏认为只有上述两个实验，不能证明红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂，还要补充两个实验，分别探究反应前后红砖粉末的和有无变化，只有这两点也均无变化时，才能证明红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂。