【满分备考攻略】中考物理高频考点精练专题08力

试卷更新日期：2024-09-28 类型：二轮复习

进入出卷网下载

一、力和力的作用效果

1. 如图所示是水上乐园飞行表演，表演者双脚站在向下喷水的踏板上，水柱将人向上顶起，人在空中时而加速上升，时而急速翻滚，时而加速下降，还能在空中竖直悬停。下列说法不正确的是（　　）

A、踏板向下喷水，人向上升起，利用了物体间力的作用是相互的原理 B、加速上升过程中，人的重力势能增大，机械能不变 C、加速下降过程中，若其所受力全部消失，人将做匀速直线运动 D、人在空中竖直悬停时，人受到的重力和踏板对人的支持力是一对平衡力

查看试题解析
2. 2023年11月12日，中国男子排球超级联赛在临沂举行。关于排球比赛，下列判断正确的是（）

A、发球时，手对排球的力大于排球对手的力 B、排球在向上运动的过程中，受到的重力变小 C、扣球时，排球发生形变，其惯性也随着变小 D、接球时，运动员对球的力改变了球的运动状态

查看试题解析
3. 自行车是人们绿色出行的重要交通工具之一。关于自行车，下列说法错误的是（　　）

A、轮胎上的花纹是为了增大摩擦力 B、加速骑行时，使车前进的力的施力物体是地面 C、车座宽大是为了减小对臀部的压力 D、刹车时，紧握把手是增大压力从而增大摩擦力

查看试题解析
4. 2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。如图是神舟十六号载人飞船，其助推器向地面喷气会使飞船加速升空，这说明力的作用是的，飞船的速度变快，这说明力能改变物体的。

查看试题解析

二、力的三要素和力的示意图

5. 人踮脚时脚掌可以看作一个杠杆，下列能正确表示踮脚时该杠杆的支点、动力和阻力的示意图是（）

A、 B、 C、 D、

查看试题解析
6. 如图所示，下列关于物体的受力示意图正确的是(不计空气阻力)(　　)

A、静止在斜面上的物体对斜面压力示意图 B、空中飞行的足球受力示意图 C、悬挂在天花板上静止的小球受力示意图 D、在水中下沉的小球受力示意图

查看试题解析
7. 如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一金属小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法中正确的是（）

A、弹簧对小球的弹力的施力物体是小球 B、金属球在AB之间运动的过程中，小球的速度大小不变 C、金属球由O向A运动的过程中，弹簧对小球的弹力由O指向A D、金属球由A向O运动的过程中，弹簧对小球的弹力由A指向O

查看试题解析
8. 如图所示，请作出静止在水平地面上的木箱所受重力G和支持力F的示意图。（O为重心）

查看试题解析

三、弹力

9. 如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，下列说法中错误的是（　　）

A、小明的重力势能减小 B、小明的重力使弹簧发生了弹性形变 C、小明的惯性大小没变 D、弹簧的弹性势能增大

查看试题解析
10. 如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F₁和F₂分别拉开，F₁=F₂=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）

A、甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B、甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N C、乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N D、甲和乙受到的合力均为零，示数均为零

查看试题解析
11. 某实验小组用图甲所示的电路进行“探究电流与电压的关系”实验；
（1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，导线不允许交叉；
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压。为了找出故障，把导线M的一端从接线柱a移开，分别连到接线柱b和c上，发现两表指针位置均和之前一样，进一步检查发现电流表完好，则电路的故障是；
（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过定值电阻R的电流为A。根据实验数据绘制出定值电阻R的 $I - U$ 图像如图丙中所示。由图像可得结论：导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比；
【拓展】①实验小组同学接下来将电压表改接在滑动变阻器两端，滑片P从一端移动到一端得出滑动变阻器 $R^{'}$ 的 $I - U$ 图像如图丙中b所示，请你根据该图像写出滑动变阻器两端电压U₂和R两端电压U₁的关系式：U₂=；
②实验小组同学接下来将定值电阻R换成R₀ ，去掉电压表，电源电压不变，其他元素电流表量程均不变，进行改装做成一个可用电流表示数显示拉力大小的测力计模型如图甲所示，电流表示数随拉力的增大而增大。R₀阻值为4Ω，滑动变阻器 $R^{'}$ 的电阻线 $a a^{'}$ 为16cm，其阻值与长度成正比，滑片P左端固定在拉杆上，弹簧处于原长时，滑片于a端，弹簧电阻恒为1Ω，其余部分电阻不计，忽略弹簧、拉杆和拉环的重力及滑片与电阻丝的摩擦；
（1）虚线框内接线柱“1”应与（选填“2”或“3”）连接；
（2）弹簧的伸长量 $Δ L$ 与所受拉力F之间的关系如图乙所示，则测力计所能测得最大拉力是；
（3）由电流表改装的测力计，其刻度线分布（选填“均匀”或“不均匀”）。

查看试题解析
12. 科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习．项目任务是自制测力计并用于测量力的大小．提供材料如图甲，弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙．
在老师的指导下小组同学制定了评价量规，表中为部分评价指标．
评价指标
评价等级
优秀
良好
待改进
调零方式
多种方式调零
只能移动指针调零
不能调零
精确度
达到0.1牛
达到0.2牛
大于0.2牛

(1)、分析图乙中弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系，请判断选择材料时，弹簧和橡皮筋哪种材料更合适并说明理由：.

(2)、选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2 N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的最小刻度为N.

(3)、自制测力计“调零方式”指标为良好．用该测力计测量水平拉力，应先将测力计竖直放置，弹簧处于自由状态，调整指针到刻度位置，方可进行测量；

(4)、实测时，挂上0.1 N的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，小组同学选取图乙中a弹簧取代b弹簧制作测力计．请说明他们选择的理由：．重新制作的测力计确定“0”和“2 N”刻度后，两者之间分为20等份，小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在“0”开始的第11条刻度线，则两个鸡蛋的重力为N.

查看试题解析
13. 某同学探究弹簧的特性时记录的数据如下：
受到的拉力
0
2N
4N
6N
8N
弹簧的长度
3cm
4cm
5cm
6cm
7cm
弹簧的伸长
0cm
1cm
2cm
3cm
4cm

(1)、分析上面的数据可得：弹簧不受拉力时原长cm；

(2)、该同学分析数据得到两个结论，你认为正确的是；
结论一：弹簧的长度与受到的拉力成正比
结论二：弹簧的伸长与受到的拉力成正比

(3)、该同学继续实验，得到的数据如下表，则用该弹簧制成的弹簧测力计的量程应为N。
受到拉力
0
2N
4N
6N
8N
10N
12N
14N
弹簧的长度
3cm
4cm
5cm
6cm
7cm
8cm
8.6cm
9.1cm
弹簧的伸长
0
1cm
2cm
3cm
4cm
5cm
5.6cm
6.1cm

查看试题解析

四、重力

14. 边长15cm的均匀正方体，重为90N，放在水平桌面中央如图甲所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，如图乙所示，下列说法正确的是（）

A、切去部分的重力为60N B、剩余部分的高度为9cm C、将a放置于b中央使它们重叠，则a对b的压强为 $8 \times 1 0^{3} p a$ D、将b放置于a上使它们重叠，则a对地面的压强为 $1.2 \times 1 0^{4} p a$

查看试题解析
15. 如图所示，某同学利用弹簧测力计测量若干个质量已知的钩码的重力，探究重力的大小跟质量的关系，下列说法正确的是（　　）

A、弹簧测力计的分度值是0.01N B、实验得出的结论是：物体的质量跟受到的重力成正比 C、手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 D、弹簧测力计对手的拉力大于弹簧测力计对钩码的拉力

查看试题解析
16. 关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）

A、物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B、物体间有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力 C、物体所受重力的大小与它的质量成正比 D、摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反

查看试题解析
17. 如图是小明同学在假期旅游时拍摄的“双人高空自行车”表演，对其中所包含的力学知识的下列说法正确的是（　　）

A、自行车下面悬挂的人，使整个装置重心变高 B、装置和人的总重与钢丝受到压力是同一个力 C、钢丝受到的压力与钢丝对车的支持力是一对平衡力 D、装置和人的总重与钢丝的支持力是一对平衡力

查看试题解析
18. 建筑工地的起重机正匀速吊起堆积的 $1000$ 块红砖 $($ 规格 $240 m m \times 120 m m \times 60 m m)$ ，则起重机的钢丝绳对物体的拉力的大小和方向分别为（砖的密度 $1.52 g / c m^{3})$ ( )

A、 $2.63 \times 1 0^{2} N$ 方向竖直向下 B、 $2.63 \times 1 0^{3} N$ 方向竖直向下 C、 $2.63 \times 1 0^{4} N$ 方向竖直向上 D、 $2.63 \times 1 0^{5} N$ 方向竖直向上

查看试题解析
19. 铜奔马，又名“马踏飞燕”，为东汉青铜器，是国宝级文物，显示了一种勇往直前的豪情壮志，是中华民族伟大气质的象征。下列表示铜奔马所受重力的示意图正确的( )

A、A B、B C、C D、D

查看试题解析
20. 学习了弹簧测力计后，小明发现“当挂在测力计下的钩码的质量成倍增大的时候，弹簧测力计的示数也成倍增大”，于是小明想“物体所受到的重力与质量是否成正比”，小明选取1套铜制成的实心金属组件，形状如图甲所示：
（1）为了完成实验任务，需要的测量工具除了弹簧测力计外，还需要；下表为部分小明组收集的重力和质量的数据：
物质
组件
G/N
m/kg
铜
a
9.9
1
b
29.4
3
c
49
5
（2）分析数据可知，三个铜制金属物体所受的重力与质量的比值。
（3）为了进一步得出“物质的重力与质量的关系”的实验结论，小明接下来的操作应该是。

查看试题解析
21. 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下实验探究。
（1）实验记录如下表：
实测物体
物质质量m（kg）
重力G（N）
G与m的比值（N/kg）
物体1
0.1
1
10
物体2
0.2
2
10
物体3
0.3
3
①在探究过程中，需要的测量工具有、；
②在探究过程中，实验记录如表：表中空缺的地方应填N/kg；
（2）根据上表中测量的实验数据分析，下列图像中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是；
A． B． C． D．
（3）该组同学利用身边的器材，取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法合理吗？理由是；
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化
C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
（4）现查资料发现，火星上重力与质量的比值为 $g_{火星} = 3.72 N/kg$ ，则一块质量为10kg的金属，在火星上的重力为N。

查看试题解析

五、能力提升

22. 如图所示， $A$ 是放在水平桌面上的物体，右边用不可伸长的细线通过滑轮与 $B$ 物体相连，物体 $A$ 与 $B$ 所受到的重力分别为 $10 N$ 和 $3 N$ 。现在 $A$ 物体刚好能沿桌面向右匀速运动；然后用水平向左的力 $F$ 拉物体 $A$ 使其向左沿直线运动。则下列说法正确的是( )

A、物体 $A$ 向左匀速运动时，它受到的拉力 $F$ 等于 $6 N$ B、物体 $A$ 向左加速运动时，受到的滑动摩擦力越来越大 C、物体 $A$ 向左加速运动时， $A$ 对 $B$ 的拉力大于 $B$ 对 $A$ 的拉力 D、物体 $A$ 对水平桌面的压力大小为 $3 N$ ，方向竖直向下，作用在物体 $A$ 上

查看试题解析
23. 将质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，ρ_甲：ρ_乙 = 2：1，沿水平方向切除甲乙相同的高度 Δh，甲乙剩余部分对地面的压强如图所示。则甲的高为 cm；乙的重力为 N。

查看试题解析
24. 如图所示，边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的密度ρ_A为 $2.5 \times 10^{3} kg / m^{3}$ ，物体B的密度ρ_B为 $1 \times 10^{3} kg / m^{3}$ 。g取10N/kg，求：

(1)、B的重力G_B $。$

(2)、求物体A对地面的压强p_A。

(3)、为使A、B对水平地面的压强相等，将正方体A沿水平方向切去一定的质量 $Δ m$ ，并叠放到B上，请求出切去的 $Δ m$ 。

查看试题解析
25. 如图甲所示，一个足够高的底面积 $S = 400 {cm}^{2}$ 的圆柱形容器置于水平桌面上，容器内放入实心长方体A和正方体B，A、B通过轻质弹簧相连弹簧原长为10cm，体积不计。向容器内缓慢注入水，当B刚好浸没时停止注水，如图乙所示整个过程中，A对容器底部的压力F随容器中水深度h的变化关系如图丙所示，弹簧所受拉力或压力每改变2N，弹簧的长度改变0.5cm，已知A的底面积 $S_{A} = 200 {cm}^{2}$ ， $ρ_{水} = 1.0 \times 10^{3} {kg/m}^{2}$ ， g取10N/kg。求：
（1）A刚浸没时，水对容器底部的压强；
（2）正方体B的密度。

查看试题解析

六、直击中考

26. 下列关于力的说法正确的是（）

A、所有杠杆都是省力杠杆 B、物体的重心一定在物体上 C、力的作用点不会影响力的作用效果 D、在弹性限度内，弹簧的伸长量跟其所受的拉力大小成正比

查看试题解析
27. 2024年5月29日，世联赛中国澳门站中国女排3∶1战胜对手，取得开门红，如图是比赛现场画面。在比赛中蕴含的物理知识，下列说法正确的是（）

A、排球在空中上升是因为受到惯性作用 B、排球上升到最高点时不受力的作用 C、排球在空中下降时动能向重力势能转化 D、排球在地面上滚动一段距离后停下来，说明力可以改变物体的运动状态

查看试题解析
28. 如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确的是( )

A、手指对气球的压力大于手掌对气球的压力 B、手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C、手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力 D、手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力

查看试题解析
29. 物体所受重力跟它的成正比；物理学规定，定向移动的方向为电流的方向。

查看试题解析
30. 科技的发展正在不断地改变着我们的生活，如甲图所示是一款手机支架，其表面采用了纳米微吸材料，用手触碰无粘感，接触到平整光滑的硬质物体时会牢牢吸附在物体上，如图乙是手机静止吸附在支架上的侧视图，请在图乙画出手机的受力示意图。

查看试题解析
31. 实验小组在探究弹簧伸长量（x）与弹簧受到拉力（F）关系的实验中，得到如图甲所示的 $F - x$ 关系图像（图线记为a）。

(1)、分析图甲的数据，得到实验结论： $\frac{弹簧受到的拉力}{弹簧的伸长量} = 常量 (设为 k)$ ，则比值k的单位是，这根弹簧k的大小为；

(2)、把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想：
甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变；
乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小；
丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大；
为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究：
①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，则此时弹簧长度为cm；
②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为 $0.5 N$ ，则弹簧下端受到钩码的拉力 $F =$ N，此时弹簧的伸长量 $x =$ cm；
③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表；
④根据表中的数据，请在甲图中描点，并画出 $F - x$ 图像（对应图线记为b）；。
弹簧受到的拉力F/N
0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
弹簧伸长量x/cm
0
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
⑤比较图线a、b，可以判断（选填“甲”、“乙”或“丙”）同学的猜想是正确的。

查看试题解析

32. 创新小组同学利用如图甲所示的弹簧测力计（已校零）、带悬挂细线的溢水杯（定制），自制液体密度快速测量仪.其说明书如虚线框内容所示.

液体密度快速测量仪使用说明书
①竖直悬挂液体密度快速测量仪，如图乙所示；
②向溢水杯内缓缓倒入待测液体，直至溢水口有液体溢出，即认为溢水杯装满液体；
③读出测量仪指针所指的密度值，即为待测液体的密度，如图丙所示，液体的密度为1.0×10³kg/m³。

g取10N/kg，问：

(1)、溢水杯受到重力大小为N.

(2)、溢水杯装满液体时，液体的体积？

(3)、若在读数前溢水杯意外晃动，将导致测量值真实值.遇到此种情况，解决办法为：.

查看试题解析

33. 为实施流花11-1油田二次开发，中国工程师需要将导管架从陆地工厂运至海洋指定位置.
①工程师将导管架装载在驳船上，静止时驳船排开海水的体积为8×10⁴m³ ，如图甲所示；
②驳船将导管架运至海洋指定位置后，导管架被推入海中，如图乙所示；
③驳船和导管架完全分离后，静止时空驳船排开海水的体积为5×10⁴m³ ，如图丙所示。已知导管架的体积为3.3×10⁴m³ ， ρ_海水=1.1×10³kg/m³ ， g取10N/kg。求：

(1)、导管架受到重力大小.

(2)、导管架和驳船完全分离后，导管架最终静止时受到浮力大小.

查看试题解析

评价指标	评价等级
评价指标	优秀	良好	待改进
调零方式	多种方式调零	只能移动指针调零	不能调零
精确度	达到0.1牛	达到0.2牛	大于0.2牛

受到的拉力	0	2N	4N	6N	8N
弹簧的长度	3cm	4cm	5cm	6cm	7cm
弹簧的伸长	0cm	1cm	2cm	3cm	4cm

受到拉力	0	2N	4N	6N	8N	10N	12N	14N
弹簧的长度	3cm	4cm	5cm	6cm	7cm	8cm	8.6cm	9.1cm
弹簧的伸长	0	1cm	2cm	3cm	4cm	5cm	5.6cm	6.1cm

实测物体	物质质量m（kg）	重力G（N）	G与m的比值（N/kg）
物体1	0.1	1	10
物体2	0.2	2	10
物体3	0.3	3

弹簧受到的拉力F/N	0	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
弹簧伸长量x/cm	0	1.00	2.00	3.00	4.00	5.00

物质	组件	G/N	m/kg
铜	a	9.9	1
	b	29.4	3
	c	49	5