【培优版】浙教版数学九上4.6 相似多边形 同步练习

试卷更新日期:2024-09-28 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 如图所示,一般书本的纸张是在原纸张多次对开得到的.矩形 ABCD 沿 EF 对开后,再把矩形 EFCD 沿 MN 对开,依此类推.若各种开本的矩形都相似,那么 ABAD 等于(    ).

    A、0.618 B、22 C、2 D、2
  • 2. 如图,矩形ABCD的对称轴交AB于点E,交CD于点F.若矩形AEFD与矩形ABCD相似,则AB :BC的值为( )

    A、2 B、2 C、22 D、12
  • 3. 如图,已知矩形ABCD的边AD长为8cm,边AB长为6cm,从中截去一个矩形(图中阴影部分),如果所截矩形与原矩形相似,那么所截矩形的面积是(  )

    A、28cm2 B、27cm2 C、21cm2 D、20cm2
  • 4. 如图所示,在矩形ABCD中,AB=1 , 在BC上取一点E , 沿AE将ABE向上折叠,使点B落在AD上的点F处,若四边形EFDC(EF>DF)与矩形ABCD相似,则DF的长为( ).

    A、12 B、5+12 C、512 D、1
  • 5. 如图所示,取一张长为a、宽为b的长方形纸片,将它对折两次后得到一张小长方形纸片.若要使小长方形与原长方形相似,则原长方形纸片的边a,b应满足的条件是( ).

    A、a=2b B、a=22b C、a=2b D、a=4b
  • 6. 如图, RtABC中,ACB=90°CDABD , 矩形MNHD、矩形GDEF的顶点分别在BCDACD的三边上,且矩形MNHD矩形GDEF . 可求两矩形的相似比的是( )

      

    A、ABAC B、BDCD C、CDCH D、CEEH
  • 7. 一个大矩形按如图方式分割成五个小矩形后仍是中心对称图形,且矩形ABCD矩形BEFG.设矩形ABCD与矩形AHIE的面积分别为m和n,则这个大矩形的面积一定可以表示为(    )

    A、4m B、2m+3n C、m+3n D、3m+n
  • 8. 如图,用六个全等的直角三角形恰好拼成一大一小两个正六边形,则大正六边形与小正六边形的周长之比为(   )

    A、2 B、3 C、2 D、3

二、填空题

  • 9. 如图,某校给初一年级划了一块大的矩形菜地,年级又将它分为大小形状完全相同的三块分给三个班,同学们测量后惊奇的发现,每块小菜地都与原大矩形菜地相似,则原矩形菜地的宽与长之比为

  • 10. 如图,在矩形ABCD中,AB=4 , 点EF分别是ADBC边的中点,连接EF , 若矩形ABFE与矩形ABCD相似,则矩形ABCD的面积为

  • 11. 如图,四边形ABCD四边形EFGH , 若AB=2BC=3EF=4 , 则FG的长为

  • 12. 制作一块3m×2m长方形广告牌的成本是120元,在每平方米制作成本相同的情况下,若将此广告牌的四边都扩大为原来的3倍,那么扩大后长方形广告牌的成本是元.

三、解答题

  • 13. 根据下列题目要求,解答下列问题:

    (1)、如图1,已知正方形ABCD和正方形BEFG,连接AG、CE.求证AG= CE.
    (2)、如图2,在矩形ABCD中,AB:BC=2:3,已知矩形ABCD∽矩形GBEF,相似比为AD:GF=3 , ∠ABG=30°,连接AG、CE,延长EF交BC于M.探究线段AG与CE的数量关系.
    (3)、如图3,已知矩形ABCD矩形GBEF,连接AG、CE、DF,发现线段AG、CE、DF存在这样的数量关系:AG2+CE2=DF2 , 请你对这个数量关系加以证明.

四、实践探究题

  • 14. 根据相似多边形的定义,我们把四个角分别相等、四条边成比例的两个凸四边形叫做相似四边形.相似四边形对应边的比叫做相似比.

    (1)、某同学在探究相似四边形的判定时,得到如下三个命题,请判断它们是否正确.

    命题①:各条边成比例的两个凸四边形相似.

    命题②:三个角分别相等的两个凸四边形相似.

    命题③:两个大小不同的正方形相似.

    命题①为命题,命题②为命题,命题③为命题.(填“真”或“假”)

    (2)、如图所示,在四边形ABCD和四边形A1B1C1D1中,ABC=A1B1C1BCD=B1C1D1ABA1B1=BCB1C1=CDC1D1.求证:四边形ABCD与四边形A1B1C1D1相似.