部编版小学道德与法治六年级上册 第四单元 法律保护我们健康成长 综合训练

试卷更新日期：2024-09-27 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下列行为中，能对未成年人进行保护的行为是（    ）。
    A、在上下学时段，车辆经过学校路口时，不减速、不让行 B、国家有关部门严厉查处校园侵害案件 C、校门口的营业网吧允许小学生进入 D、学校不按时开展“火灾逃离”现场演练

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  • 2. 吕慧娴上初中时因母亲中风卧病在床，父亲让她退学打工，她可以依据哪部法律维权？（    ）
    A、《中华人民共和国未成年人保护法》 B、《中华人民共和国义务教育法》 C、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D、以上都不对

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  • 3. 学校旁边小商店卖给我们的零食已经过期，我们应该找（    ）相关部门来投诉。
    A、交通局 B、税务局 C、教育局 D、市场监督管理局

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  • 4. 如果你家附近小广场晚上七点到十点都有人跳广场舞，影响你写作业，你应该（    ）。
    A、把他们的音箱砸了 B、去和他们大吵一架 C、找社区协调解决 D、用更大音量的音箱干扰他们

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  • 5. 在我国，准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄为（    ）岁。
    A、12周岁 B、13周岁 C、14周岁 D、15周岁

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  • 6. 小虎18岁生日的时候，妈妈感慨万千，回忆了他的成长经历。小虎发现妈妈说错了一件事，你知道是哪件事吗？（ ）
    A、6岁半的时候，妈妈送小虎上小学 B、12岁生日过后，小虎要骑着自行车和同学去秋游，妈妈说不到年龄，不让去 C、满16岁的时候，妈妈带小虎去办理了第一张身份证 D、16岁以后，小虎学会了骑共享电单车，并骑着它和同学去图书馆

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  • 7. 乘坐公交车未成年人可享受免费或半价优惠，这体现了对未成人保护的（ ）。
    A、学校保护 B、社会保护 C、家庭保护 D、司法保护

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  • 8. 许多农村留守儿童正遭遇着物质与精神上的双重贫困。对此，我们应该（ ）。
    A、欺负他们 B、关心帮助他们 C、不和他们玩儿 D、嘲笑他们

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  • 9. 未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。我们依法维权时，不应该（ ）。
    A、保留相关证据 B、勇敢和坏人搏斗 C、学会保护自己 D、寻求法律专业人员帮助

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  • 10. 我国有很多法律法规保障青少年的合法权益，下列法律法规不是保障青少年合法权益的是（    ）。
    A、《中华人民共和国义务教育法》 B、《中华人民共和国老年人权益保障法》 C、《中华人民共和国未成年人保护法》 D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

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  • 11. 中华人民共和国制定的专门保护未成年人的法律有（    ）。

    ①《中华人民共和国未成年人保护法》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

    ③《中华人民共和国义务教育法》④《中华人民共和国劳动法》

    A、①②④ B、①②③ C、①② D、①②③④

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  • 12. 成都女童涵涵遭烈犬撕咬，致女童身上多达20多处咬伤，最长的有8公分，腹膜后右肾损伤并形成血肿。目前女童还在医院接受治疗，恢复情况较好。涵涵的家人可以（ ）。
    A、依据《中华人民共和国民法典》向狗的主人索赔 B、打死烈犬，出口恶气 C、自认倒霉，忍气吞声 D、要求将狗主人判处死刑

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二、填空题

  • 13. 知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法。

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  • 14. 公民享有、、和、以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。

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  • 15. 校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的 ， 危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的。

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  • 16. 作为未成年人，要从小养成的好习惯，知法、 ， 铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

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  • 17. 校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的 ， 危害我们的 ， 也破坏了和谐有序的校园生活。

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  • 18. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确了各级、、部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。

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三、判断题

  • 19. 邻居趁小连的爷爷奶奶到地里干农活时，哄骗来到自己家中玩。他趁来某小连不注意，一把抱住小连，撕扯她的衣服。( )

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  • 20. 父母把孩子的吃管好了就是称职的家长。( )

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  • 21. 在我国，18周岁以上的公民为成年人。( )

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  • 22. 世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，日本未满20周岁的公民就属于未成年人。( )

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  • 23. 我们要正确区分正常的身体接触和不当的身体接触。 ( )

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  • 24. 关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。（ ）

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  • 25. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

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  • 26. 作为未成年人，我们从小就应该知法、懂法、守法。( )

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四、连线题

  • 27. 连线题。

    网吧经营者禁止未成年人进入                            司法保护

    妈妈每天按时接送小雨上下学                           学校保护

    学校认真开展紧急疏散演练活动                        家庭保护

    县人民法院不公开审理未成年人犯罪案件          社会保护

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五、简答题

  • 28. 当合法权利受到侵害时有哪些维权的途径？请列举出两种方式。

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  • 29. 同学们准备开展关于“留守儿童”的主题活动，请围绕以下问题分组讨论。留守儿童在成长过程中可能面临哪些问题？

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  • 30. 为了保护未成年人，我国制定了哪些专门保护未成年人的法律？

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  • 31. 说一说，我国专门为未成年人制定法律有什么意义？为什么制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》?

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  • 32. 我叫李乐，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，转身就跑，跑到家后就哭泣，妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说“我不怕你们’！如果他们还不听，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家长 。” 
    (1)、故事中的李乐遭遇了什么事情？
    (2)、他的感受是什么样的？

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六、综合题

  • 33. 六年级的晓东是一个性格内向、害羞的男孩。由于喜欢跟女孩子玩，同学觉得他有点“娘娘腔”，再加上体型偏胖，在班里属于被欺负的对象。同班的几个调皮的男生经常会辱骂、物笑晓东，甚至给晓东起不雅的外号，故意往晓东身上踢球，或者对晓东做一些不友善的动作。但晓东不敢顶嘴，更不敢还手。晓东从小跟妈妈长大，妈妈工作比较忙，很少跟晓东聊天，但对其很是疼爱。爸爸常年在外工作，见面机会较少，平均每周打三次电话，但也大多问晓东的学习情况。在晓东的印象中，爸爸是个特别严厉的人，所以受欺凌的事也不敢告诉爸爸。班上同学对晓东的欺凌行为不仅使晓东产生不开心、情绪低落、愤怒、厌恶等负面情绪，甚至经常会有想躲避这一切的心理，这对晓东的学习和生活造成了很大的负面影响。
    (1)、故事中的晓东遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？
    (2)、校园中还会出现哪些类似的行为？
    (3)、遇到类似的行为，我们应该怎么做？

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