部编版2024年秋季二年级上册语文17 难忘的泼水节 同步练习
试卷更新日期：2024-09-27 类型：同步测试
一、同步练习。
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1. 给加点的字词选择正确的读音。(1)、她踩（cǎi cái）着石子铺（pū pù）成的路，走向那家店铺（pū pù）。(2)、这碗（wǎn wán）美酒盛（chéng shèng）满了祝福（zhù fú zù fú）：愿您健康（jiàn kāng jiàn kān）长寿（sòu shòu）!2. 看拼音，写字词。
wàng wǒ
huān hū
lóngchuán
sì miàn bā fāng
chuān yī
pào huǒ
kāi shǐ
lìng rén chī jīng
3. 加偏旁变成新字，再组词。亡十=
牙 +=
发十=
包 十=
4. 把下列搭配合适的词语连一连。一条条
象脚鼓
火红的
鼓点
驶过
江面
一串串
花炮
欢乐的
凤凰花
升上
银碗
一只只
龙船
敬爱的
周总理
端着
天空
5. 给加点字选择正确的解释。（填序号）(1)、傣族人民一年一度的泼水节又到了。（ ）A、次 B、过（指时间） C、对人对事宽容的程度(2)、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。（ ）A、滋味美好。 B、（颜色）明亮。 C、（花朵）没有枯萎。6. 照样子，把下列句子补充完整。(1)、例：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。， 好像。
(2)、例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。一边 ， 一边。
(3)、例：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。一手 ， 一手。
7. 根据课文内容选一选。（填序号）(1)、“人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。”句中加点的词语表现了（ ）A、欢庆节日的人很多。 B、人们迎接周总理的热情之高。(2)、1961年的泼水节为什么令人难忘？（ ）A、因为这个节日的节目很多，很丰富。 B、因为敬爱的周总理和傣族人民共同欢庆节日，互相祝福。二、阅读与表达。
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8. 阅读课文片段，完成练习。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他（ ）过一只象脚鼓，（ ）着欢乐的鼓点，（ ）着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起（ ）舞。
(1)、找出选文中描写周总理穿着的语句，并把表示颜色的词语找出来。(2)、把下列表示动作的词语填在选文中的括号里。（填序号）①接 ②踩 ③跳 ④敲
(3)、判断下列对周总理穿着的理解的对错，用“正确”“错误”表示。①周总理平时就是这样的穿着。
②周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。
(4)、从选文中可以看出周总理是一位（填序号）（ ）A、艰苦朴素的总理。 B、和蔼可亲的总理。(5)、请你仿照选文中对周总理外貌的描写，把下面的句子补充完整。新年的第一天，弟弟身穿 ， 头上戴着蹦蹦跳跳地去给大家拜年。
9. 展开想象，写一写。开始泼水了，周总理把水泼到老人们身上，祝愿 ， 周总理把水泼到年轻人身上，祝愿 ， 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿。
10. 阅读短文，完成练习。那年，齐白石在一家艺术学校当老师，指导学生们绘（huì）画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。画上一枝梅花艳丽夺目，梅花下的公鸡生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后笑着对谢时尼说：“你画的这幅画太好了 能借给我回去临摹（mó）一张吗 ”谢时尼听了齐白石的话，还以为老师在跟他开玩笑。可当他看到老师那副认真的表情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事，都感到老师的这种精神值得他学习一辈子。
(1)、在短文中的空白处加上正确的标点符号。(2)、把意思相近的词语连一连。特别 欣赏 虚心 以为 知道
观赏 谦虚 十分 明白 认为 (3)、联系上下文，我知道短文中“临摹”的意思是（填序号）（ ）A、自己独立绘画。 B、模仿别人的画。 C、收藏别人的画。(4)、齐白石说《梅鸡图》好，它好在哪里？在短文中找出来。(5)、谢时尼以为老师说要临摹自己的画是在开玩笑，因为（填序号）（ ）A、他认为自己画得非常不好。 B、老师的画艺很厉害，不应该临摹自己的。(6)、读了短文，你觉得齐白石是一个怎样的人？11. 发挥想象，写一写。泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康，因此被泼得越多就代表收到的祝福越多，预示着好运越多。想象周总理和傣族人民欢度节日时做的事和说的话，然后写一写。
