浙江省宁波市鄞州区十二校2023-2024学年七年级上学期社会法治11月期中联考试卷
试卷更新日期：2024-09-26 类型：期中考试
一、选择题（20小题 共40分）
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1. 小刘同学利用假期实地考察我国境内已知的最早人类遗址博物馆，他应该去（ ）A、北京周口店 B、陕西蓝田 C、云南元谋 D、浙江余杭2. 央视CCTV9曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，这部专题片让我们能看到（ ）
①元谋人使用石器劳动
②北京人会人工取火御寒照明③北京人过着群居生活
④山顶洞人会用骨针缝衣有爱美之心A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④3. 原始人类经历了从采集到种植，从狩猎到饲养家畜，从群居到聚族而居的演进过程。推动上述演进的主要因素是（ ）A、建筑技术的进步 B、人工取火的发明 C、饲养水平的提高 D、生产工具的改进4. 《礼记》中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于（ ）A、黄帝、炎帝时期 B、尧、舜、禹时期 C、山顶洞人时期 D、半坡氏族时期5. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②对应的朝代是（ ）
A、夏朝、东周 B、夏朝、西周 C、秦朝、西周 D、秦朝、东周6. 暑期电影档《封神第一部》中塑造了商王殷寿、姜尚、武王姬发等人物形象，这部作品中故事发生的时代背景应该是（ ）A、大禹治水 B、商汤灭夏 C、逐鹿之战 D、武王伐纣7. 生产工具是生产力发展水平的代表。下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（ ）
①磨制石器 ②打制石器 ③铁制工具 ④青铜工具
A、①②③④ B、②①③④ C、②①④③ D、③①②④8. 如果把“商鞅变法”“铁器、牛耕的推广”与“百家争鸣”作为一个学习单元，这个单元主题应该是（ ）A、奴隶制繁荣 B、诸侯争霸 C、思想活跃 D、社会大变革9. 史书记载：“蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中”。材料描述的是（ ）A、修筑都江堰 B、开凿灵渠 C、商朝制作的青铜器 D、黄帝建造宫室10. 某地图上A、B两点距离是2厘米，实际距离为10千米，则该地图的比例尺为（ ）A、1：500000 B、 C、1：20000 D、11. 杭州亚运会期间，小金和家人打算从宁波驾车前往杭州观赛，他最需要的地图是（ ）A、杭州市政区图 B、浙江交通图 C、浙江旅游图 D、浙江政区图12. 下列民居中符合炎热潮湿这一气候特征的是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁13. “故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”有关乡村聚落正确的是（ ）A乡村聚落人口主要从事非农业生产活动
A、乡村聚落的建筑较城市聚落更为低矮稀疏
B、乡村聚落人口密度大，商店、学校、医院多 C、在聚落的发展过程中，先有城市，后有乡村14. 图幅大小相等的甲乙经纬网图和等高线图，以下叙述正确的是（ ）
A、甲图表示的实际范围比乙图大 B、甲图的坡度比乙图缓 C、甲图所反映的地理事物比乙图详细 D、甲图的精确度比乙图低15. 现在许多社区都有让人们锻炼身体的健身场所，这反映了社区的（ ）A、政治功能 B、经济功能 C、管理功能 D、文化功能16. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，新环境，新生活，下列感受正确的有（ ）①陈明：由于初中的学习科目多，我们要放弃休闲娱乐时间，争分夺秒地学习
②小李：面对丰富的社团活动，我们要结合兴趣、爱好，合理选择
③张刚：我们要珍惜与小学同学的友谊，只和小学同学玩，避免冷落昔日好友
④晓倩：面对新的校园生活，我们会感到迷茫，但我们有机会改变自己并塑造新的自我
A、①② B、②④ C、①④ D、③④17. “学习有法，学无定法，贵在得法。”这说明（ ）①学习方法应该因人而异
②学习是没有规律可循的③学习要选择最适合自己的方法
④学习方法要与兴趣爱好相结合A、①④ B、①③ C、②③ D、②④18. 三国时，管宁跟华歆同学，读书时两人合坐一张席。后来有一天，他们读书时，华歆看到街上热闹，就连忙跑去看热闹。管宁觉得华歆读书太容易受外界影响，很看不起他，并将席割开分坐。曰：“子非吾友。”下列选项对此故事理解正确的是（ ）A、选择朋友要看重其品行、道德和志趣 B、朋友之间要相互尊重，不能看不起朋友 C、朋友的欢乐，要乐于分享，不会分享成不了好朋友 D、真正的朋友不能随便放弃友谊19. 小丽和小美是同班的好朋友。期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第5题的答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为（ ）A、是值得赞赏的，因为小美是她的朋友
B、是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解
C、是错误的，因为这样做会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得
D、是正确的，因为她重视朋友之间的友谊20. 有的人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。这说明（ ）A、学习是一个全是快乐的过程 B、对于学习，只能用“无语”来形容 C、学习是一个全是辛苦的过程 D、学习是苦乐交织的二、非选择题（6小题 共60分）
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21. 读等高线地形图，回答问题。
(1)、乙山顶位于甲山顶的方向 ， C表示（填山谷或山脊）；D表示（填山谷或山脊）；图中等高距是米(2)、甲地的海拔可能是____。A、450米 B、550米 C、650米 D、470米(3)、与图中甲乙之间的地形最吻合的剖面图是____。A、
B、
C、
D、
(4)、A、B两条登山路线，（填字母）线会省力些，你的理由是。22. 中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海，我校七年级开展课外读史活动，采用了一下几种方式进行探究，邀你一起参加【图说历史】材料一：如图
【文物学史】材料二：如图
(1)、从材料一的头像复原图可知该远古人保留了猿的某些特征，那么这是什么人？右图是我国哪一原始居民建造居住的？写出这一房子的名称。
(2)、材料二中图一名为“人面鱼纹彩陶盆”，是我国哪一原始居民的生活用具？这种原始居民生活在哪一流域？(3)、图二是迄今世界上出土最重的青铜器，请写出它的名字。图三中的文字是我国已发现年代最早的文字，写出它的名称。我国有文字可考的历史从何时开始？23. 阅读材料，回答问题：材料一：
材料二：（如图）
材料三：春秋时代，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原，于是出现了空前的民族大迁徙、大交流。华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错、杂居共处，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……据不完全统计，春秋时期发生的大大小小的战争不下230次。墨子说：“（战争）百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。”
材料四：尽管这一时期社会动荡，战争不断，但也促进了中原各地区与周边族群的交流与融合，为统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础
——摘编自《简明中国读本》
(1)、材料一反映的是我国古代的哪项政治制度？这一制度的实行产生了怎样的影响？(2)、读图，完成以下题目。A．春秋形势图是，战国形势图是。（填图序号）
B．据地图，写出战国时期两次著名战役的名称。
(3)、依据材料三，概括春秋时期争霸战争的影响(4)、春秋战国是社会大动荡的时代，但也让统一的稳定性和可能性越来越大。综合上述材料，结合我们所学的知识，归纳春秋战国为之后的统一创造的条件。24. 中国历史是一个绵延不断的演进过程，制度的变革，生产力的提高，思想的活跃，都是社会前进的动力。阅读材料，回答问题。【制度的变革】
材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举千里之地，至今治强。
- -------《谏逐客书》
材料二：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
【生产力的提高】
材料三：
战国时期的铁制农具 春秋穿有鼻环的牛尊
(1)、运用所学知识，在下面示意图中补充商鞅变法的制度创建。
①③⑥
(2)、依据材料二，概括商鞅变法的有利条件，并说说商鞅变法意义。(3)、结合材料三，分析春秋战国时期我国农业生产取得了重大发展的原因是什么？(4)、春秋战国时期，百家争鸣，读下列观点，完成表格。观点
观点所属学派
①为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之
A
②祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
B
③天下兼相爱则治，交相恶则乱
C
④万乘之主，千乘之君，所以之制天下而征诸侯者，以其成势也
D
(5)、结合上述材料，谈谈春秋战国这段历史对我们当今中国发展的启示。25. 友谊的天空，几多欢乐，几多烦恼，皆是青春的步伐。大刚学毕业的小斯翻看着他不同时期的同学录。阅读材料，回答问题。小学博博：小斯，不知不觉我们当了6年同桌了，马上毕业了，真舍不得你。真希望我们能一直一起玩耍。 初中程程：小斯，那段时间你总是兴奋地谈论着网上认识的不同地方的人，还在假期跑去别的城市见网友，我真担心你…… 高中娟娟：小斯，我真羡慕你，那么容易就能和班级所有同学都聊得来，大家都喜欢你这个朋友。我却老是搞砸好不容易建立的友谊。
(1)、看到博博的留言，想到早已不再联系的她，小斯不禁有些伤感。请用友谊的相关知识安慰小斯。(2)、结合小斯的初中经历，概括网上交友的特点。程程该如何劝告小斯做到正确网上交友？(3)、小斯可能会给娟娟传授哪些交友的智慧？26. 跨进中学大门，我们走在寻找自己、发现自己的路上。阅读材料，回答问题。材料一：老师、同学、父母对13岁的小明评价总体情况如下：热心帮助同学，有很强的集体荣誉感，但是学习方面有些粗心大意，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
材料二：小明对自己的评价总体情况如下：我性格有点外向、人缘很好，我喜欢体育，我作业书写不够认真，最近学习有点退步了。今后，我要正确对待他人的态度与评价，我要更努力做好自己。
(1)、根据材料一、二判断，小明分别通过什么途径来认识自己？(2)、请你说说小明应该如何“正确对待他人的态度与评价”？(3)、小明说“我要更努力做好自己”，请你为他出谋划策，助其实现这个愿望。