快乐读书吧：很久很久以前（四年级上册）

试卷更新日期：2024-09-26 类型：复习试卷

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一、单选题

  • 1. 希腊神话中，传授给人类纺织、园艺、畜牧等技能的神是（    ）
    A、宙斯 B、雅典娜 C、赫拉 D、阿尔忒弥斯

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  • 2. 北欧神话故事中，被称为“众神之父”的是 （ ）
    A、奥丁 B、丘比特 C、阿波罗

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  • 3. 下列选项中，对应关系正确的是（    ）
    A、光明之神·赫尔墨斯 B、天后·赫拉 C、智慧女神·雅典娜 D、农业女神·阿尔忒弥斯

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  • 4. 读了本学期“快乐读书吧”推荐阅读的神话传说，我知道了在“创世造人”的神话故事中，《女娲造人》出自《中国古代神话》，而《马巴巴亚造人》则出自（    ）。
    A、《中国神话传说》 B、《古希腊神话传说》 C、《古罗马神话传说》 D、《世界神话传说》

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  • 5. 以下不属于古希腊神话中神袛或英雄是（　　） 
    A、俄耳甫斯 B、巴德尔 C、后羿

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  • 6. 在中国古代神话中，伏羲是谁的儿子？（    ）
    A、后羿 B、盘古 C、雷神 D、神农

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  • 7.  下列古希腊神话故事中的人物形象描述不正确的是（ ）
    A、太阳神——普罗米修斯 B、众神之王——宙斯 C、大力神——赫拉克勒斯

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  • 8. 在希腊神话中，掌管智慧的神是（ ）。
    A、雅典娜 B、赫拉 C、阿波罗 D、奥丁

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  • 9. （　　）是庇佑出海人安全的海上保护神。 
    A、天帝 B、菩萨 C、妈祖 D、王母娘娘

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  • 10. 有一位神话人物尝遍百草为人类寻找草药，我们想设计雕像来纪念他，他是谁呢？（   ）
    A、神农 B、夸父 C、普罗米修斯 D、后羿

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  • 11. 以下关于“神话”的描述，不正确的一项是（    ）
    A、读神话的时候要充分发挥想象，感受其中的神奇。 B、神农尝百草是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神。 C、古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。 D、神话中的人物都是千篇一律，没有个性的。

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  • 12. 下列不属于神话的特点的一项是（ ）。
    A、充满了神奇的想象。 B、很多人物个性鲜明。 C、能表达出古人对世界的认识。 D、故事多带有讽刺或劝诫性。

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  • 13. 下列神话人物中，不属于中国古代神话的是（　　）
    A、炎帝 B、共工 C、蚩尤 D、宙斯

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  • 14. “快乐读书吧”介绍了许多中外神话故事，下列不是神话故事的是（   ）
    A、《炎帝尝百草》 B、《大禹治水》 C、《赫拉克勒斯的故事》 D、《本草经》

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  • 15. 下列不属于神话故事的是（    ）
    A、《吴刚伐桂》 B、《精卫填海》 C、《小红帽》 D、《女娲造人》

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  • 16. 小阳在书中认识了很多神话人物，下面说法有误的是（    ）
    A、孙悟空腾云驾雾，一个筋斗云就能飞到十万八千里远。 B、哪吒本领高强，拥有三头六臂。 C、八仙过海，各显神通。 D、女娲娘娘未卜先知，炼石补天，拯救了苍生大地。

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  • 17. 下列关于《中国古代神话》中烛龙神的说法，有误的一项是（ ）。
    A、烛龙神的神力能烛照九重泉壤的阴暗，他常衔蜡烛照在北方幽暗的天门之中，所以人们又叫他作“烛阴” B、烛龙神的眼睛很特别，像两枚橄榄般直竖着，眼睛合拢起来就是两条笔直的缝 C、烛龙神的本领很大，他吹口气就彤云密布，大雪纷飞 D、烛龙神有人的脸，龙的身子，红色的皮肤，身子有一千里长

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  • 18. 《中国神话故事》中为了治水三过家门而不入的是（ ）
    A、愚公 B、鲧 C、大禹 D、舜

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二、综合性学习

  • 19. “神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。”请你按要求完成下列有关神话的题目。
    (1)、我们的祖先曾认真观察周遭世界，产生许多问题，伴着强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释。《盘古开天地》是他们对____起源的探索与解释。
    A、火 B、宇宙 C、人 D、太阳
    (2)、下面图片是2022年北京冬奥会期间推出的文创产品。你知道徽章上出现的是哪个神话故事吗？写在横线上。

    (3)、我国探月工程，命名“____”，取自中国古代神话传说，意在弘扬传统文化，表达中国人“奔月”的决心。（ ）
    A、北斗 B、悟空 C、祝融 D、嫦娥

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  • 20. 在整理完故事集后，同学们围绕神话故事的内容展开讨论。
    (1)、神话故事充满神奇的想象，下面（填序号，多选）故事体现了此特点。

    ①愚公率领儿孙中能挑担子的人上山凿石头、挖土，运到渤海边上。

    ②女娲斩下乌龟的四条腿，撑住人类头顶上辽阔的天空，以防再次塌陷。

    ③大禹带领群众凿龙门，挖河道，经过多年努力，终于把洪水引到了大海。

    ④嫦娥在危急时刻吞下了不死药，身体散发出耀眼的光芒，朝月亮飞去。

    (2)、下面所给的诗词中，与神话人物搭配有误的一项是 （   ）
    A、当日佳期鹊误传。至今犹作断肠仙。（牛郎织女） B、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（嫦娥） C、抟土造人兴地盛，炼石治水补天穿。（女娲） D、大闹天宫何所惧，翻江倒海起波涛。（哪吒）

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  • 21. 四年级同学开展了“走进神话故事”综合性学习活动。（填序号）
    (1)、“表演组”的同学要演一演神话故事，他们不会选用哪个故事（    ）
    A、《女娲补天》 B、《叶公好龙》 C、《后羿射日》
    (2)、“人物组”的同学制作了神话英雄名片，这张名片指的是（    ）

    神话英雄名片

    名字含义：先见之明

    英雄成就：为人民取得火种

    神话体系：古希腊神话

    A、赫拉克勒斯 B、阿波罗 C、普罗米修斯 D、宙斯
    (3)、“宣传组”的同学设计了宣传标语，不适合本次活动的是（    ）
    A、听神话故事，品英雄形象 B、读红色经典，传爱国情怀 C、走进神话，走进神奇的想象 D、永久的魅力，腾飞的幻想

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三、语言表达

  • 22. 读书分享会

    世界上各个地区都有自己的神话，神话的世界藏着无穷无尽的奥秘。从阅读神话故事我们能够了解世界悠久的历史、灿烂的文化、古老的的文明，感受历史文化的灿烂与美好。你都读过那些中外神话故事？在你读过得这些神话故事中，你最喜欢哪位神仙或英雄？他（她）给你留下了怎样的印象？

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