四年级上册语文：拼音、汉字与词句段运用：词句段运用（第二单元）
试卷更新日期：2024-09-25 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 今天数学测试，我感觉不太理想，看着老师捧着试卷走来，我的心里像( ）。A、十五个吊桶打水——七上八下 B、擀面杖吹火—— 一窍不通 C、丈二和尚——摸不着头脑 D、飞行员跳伞—— 一落千丈2. 安徒生生活很简朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他：“你脑袋上的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？”安徒生不露声色地回敬说：“你帽子下面的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”请问：安徒生的言外之意是讽刺对方什么？ （ ）A、思想苍白 B、长相丑陋 C、说话粗俗 D、生活奢侈3. 下面句子修辞手法正确的序号是（ ）
①一粒豆子钻进了一个裂缝里，成了一个囚犯。
②豌豆花像紫色的小蝴蝶。
③一转眼，我们都上四年级了。
④难道我们永远就在这儿坐下去吗？
A、比喻 拟人 反问 夸张 B、拟人 比喻 夸张 反问 C、比喻 拟人 夸张 反问4. 把词语依次填入下面的句子中，最恰当的一项是（ ）。______的阳光酒进窗子，光线是那样______，母亲坐在窗前，眼里是______那样恬静。
A、暖和 柔和 温和 B、暖和 温和 柔和 C、柔和 暖和 温和5. 下面关联词语使用不正确的一项是（ ）。A、星光在我们的肉眼里虽然微小、但是它使我们觉得光明无处不在。 B、如果你能捉住我，就请来吧！ C、之所以飞机飞行更安全了，是因为驾驶员在雷达的荧光屏上能够清楚地看到前方有没有障碍物。 D、因为它远不如我想象中的那么漂亮，所以我极高兴地接受了它。6. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）A、气象台播报最近有冰雹天气，今天就下了起来，真是出乎意料。 B、小时候，爷爷给我讲的故事里有很多腾云驾雾的神仙。 C、小说里的诸葛亮具有呼风唤雨的本领，真令人着迷。 D、归根到底 ， 人民的力量是无敌的，人民的意志是不可违抗的。7. 下面依次填入句中括号里的词语恰当的一项是（ ）我在学习时，有错误就（ ），并不断（ ）自己的学习方法。长大后，我要用知识去（ ）家乡的面貌，（ ）的生活。
A、改进 改正 改善 改变 B、改正 改进 改变 改善 C、改善 改变 改进 改正 D、改正 改善 改变 改进8. 下面问句类型与其他不同的一项是（ ）A、是谁呼风唤雨呢？当然是人类。 B、人们在苍蝇身上受到启示发明了什么呢？发明了“气体分析仪”。 C、你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？ D、你知道蝴蝶的家在哪里吗？知道。二、语言表达
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9. 按要求完成句子练习。(1)、这粒豌豆说：“我又胖又美！我胖得要爆裂开来了。”（改为提示语在中间的句子）(2)、难道我永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）(3)、这植物使女儿对生命产生了希望。母亲用一根小棍子把这植物支起来。（用合适的关联词合并句子）10. 按要求完成句子练习。(1)、读句子，选一选。
疑问句 反问句 设问句
①在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
②难道我们不应该学习他的这种精神吗？
③知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？
(2)、照样子，写句子。例：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
①战士们像似的冲向敌人的阵地。
②像似的。
11. 按要求完成句子练习。(1)、写出下列句子运用的修辞手法。①难道不是人类在呼风唤雨吗？
②靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
③那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
(2)、科学在改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。（用合适的关联词合并句子）(3)、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子，写句子）①是谁送来了光明和温暖呢？当然是。
②？当然是。