牛津上海版(深圳用)五年级上册 Unit 5 Friends 提升培优评价卷

试卷更新日期:2024-09-23 类型:单元试卷

一、补全对话/短文

  • 1. 选择恰当的句子,补全对话。

    Peter: 

    Alice: Kitty is my good friend. 

    Peter: Are you in the same class? 

    Alice: 

    Peter: Do you like the same animals? 

    Alice:  I like cats and she likes dogs. 

    Peter: 

    Alice: Yes, we both like orange. 

    Peter: 

    Alice: No, I like playing volleyball and she likes playing table tennis.

    A. Yes, we are.
    B. No, we don't.
    C. Do you like the same sport?
    D. Who's your good friend?
    E. Do you like the same colour?

二、匹配题

  • 2. 匹配题

    A. Yes, I do.

    B. No, he isn't.

    C. Yes, they are.

    D. We often fly kites.

    E. Yes, we do.

    (1)、—Do you both like the elephant?

    (2)、—Are the two toy cars the same?

    (3)、—Is he bored now?

    (4)、—What do you often do together?

    (5)、—Do you like playing cards?

三、阅读理解

  • 3.  阅读下列短文,从每小题的三个选项中选出最佳选项。

    Only One Hamburger

    A train stops at a station. A young man wants to get out and buy some food, but it is raining. A boy is standing under a big umbrella(雨伞). The young man says to the boy, "Can you go and get us two hamburgers? One for you and one for me. One hamburger is 10 yuan. Here is 20 yuan." "Great!" says the boy and he goes to buy the hamburgers. After a while, the boy comes back with one hamburger. He is eating the hamburger. "Where is my hamburger?" asks the young man. "Oh, there is only one hamburger in the shop, so I eat my hamburger. Sorry, I can't buy one for you. Here is the rest (剩下的) of the money." The man is sad and the train leaves (离开) the station.

    (1)、The young man and the boy are ____. 
    A、at a shop B、at the train station C、at a restaurant
    (2)、The man gives 20 yuan to the boy because he ____. 
    A、wants some food B、is thirsty C、wants to help the boy
    (3)、Which one is wrong (错误的)? 
    A、The boy has an umbrella. B、The man gets (拿回)10 yuan back. C、The boy eats two hamburgers.
    (4)、Does the man eat a hamburger at the end (最后)? 
    A、Yes, he does. B、No. he doesn't. C、I don't know.
  • 4. 根据表格内容判断正误。

    School clubs

    Clubs

    Places

    Time

    School Chorus

    the music room

    At 4:00 from Monday to Friday

    Art Club

    the art room

    At 4:30 on Tuesday and Thursday

    Dancing Club

    the dancing room

    At 4:25 from Tuesday to Thursday

    Football Club

    the playground

    At 4:35 from Wednesday to Friday

    Basketball Club

    the gym

    At 4:45 on Wednesday and Thursday

    Writing Club

    the meeting room

    At 4:15 every Monday

    (1)、There are seven clubs in the school. 
    (2)、Students can go to the gym to join the Football Club. 
    (3)、The Art Club opens at 4: 30 on Tuesday and Thursday. 
    (4)、You can join the Writing Club on Mondays. 
    (5)、Students in the School Chorus can sing songs in the music room. 
  • 5.  阅读短文,完成课程表。

    Hello, my name is Sue. I have some good habits(习惯). I go to bed early and get up early. I usually get up at 7:00 a.m. I have four lessons in the morning and two lessons in the afternoon. Every class lasts(持续) forty minutes. I have Chinese at 8:30 a.m. Then I have English at 9:30 a.m. It's 10:20 a.m. now. It's time for the interesting Music lesson. I like singing very much. And then I have Science at 11:10 a.m. From 11:50 a.m. to 2:00 p.m., I have a lunch break. In the afternoon, I have Maths and Art. And I go home at 3:30 p.m. It's my timetable for Monday. 

    Monday's timetable

    Time

    Subject

    Time

    Subject

    Chinese

    11:10—11:50 a.m.

    Science

    9:30—10:10 a.m.

    Maths

    10:20—11:00 a.m.

    2:50—3:30 p.m.

    We have six lessons today. At 8:00 a.m, we have Chinese. At 8:50a.m, we have Maths. At 10:00 a.m, we have Science. At 10:50 a.m, we have Music. From 11:30 a.m. to 1:30 p.m, we have a lunch break. In the afternoon, we have English and Art.

    Time

    Subject

    8:00 a.m.

    8:50 a.m.

    Maths

    10:00 a.m.

    10:50 a.m.

    Lunch break

    1:30 p.m.

    English

    2:20 p.m.

四、书面表达

  • 6. 仔细阅读思维导图内容,以"My friend"为题,写出至少五句话。

    He / She can

    Abilities(能力) 

     My friend 

    Name

    His / Her name is …

    We both like... 

    Hobbies(爱好) 

    Age(年龄) 

    He / She is … years

    We… together

    Activities(活动) 

    Appearance(外貌) 

    He / She has …

    My friend

    I have a friend. His / Her name is ...

    … …