广东省深圳市南实集团南海中学2024-2025学年九年级上学期开学考数学试卷
试卷更新日期:2024-09-23 类型:开学考试
一、选择题(每题3分,共24分)
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1. 下列图形是我国国产品牌汽车的标识,在这些汽车标识中,是中心对称图形的是( )A、 B、 C、 D、2. 下列从左边到右边的变形中,是因式分解的是( )A、 B、 C、 D、3. 一元二次方程的根的情况是( )A、有两个相等的实数根 B、有两个不相等的实数根 C、有一个实数根 D、没有实数根4. 某体育中心准备改扩建一块运动场地,现有甲、乙两个工程队参与施工,相关信息如下:
工程队
每天施工面积(单位:)
施工总面积(单位:)
施工时间(单位:天)
甲
1800
两个工程队同时完成工作任务
乙
x
1200
根据以上信息求x的值,则下列方程正确的是( )
A、 B、 C、 D、5. 如图,的对角线 , 交于点 , 已知 , , 的周长为 , 则的长为( ).A、 B、 C、 D、6. 如图,在中, , 为中线,为的中点,交于点 . 若 , , 则的长为( )A、2 B、4 C、3 D、2.57. 如图所示,在正方形中,O是对角线的交点,过O作 , 分别交于E、F,若 , 则的长为( )A、3 B、4 C、5 D、68. 已知三个实数 , , 满足 , , 则( )A、 , B、 , C、 , D、 ,二、填空题(每题3分,共15分)
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9. 某生物兴趣小组要在温箱里同时培养 , 两种菌苗,已知种菌苗生长的适宜温度的范围是 , 种菌苗生长的适宜温度的范围是 , 那么温箱里的温度应该设定的范围是 .10. 已知 , 是一元二次方程的两个根,则- .11. 已知一个正多边形的内角和是外角和的2倍,则正多边形的每个内角的度数为 .12. 如图, , 平分 , 于 , 交于 . 若 , 则 , .13. 如图,矩形中, , , 点是矩形内一个动点,且满足 , 点是内一个点,则的最小值为 .
三、解答题(共61分)
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14. 解不等式组: , 并写出它的正整数解.15. 计算:(1)、先化简,再求值: , 其中 .(2)、解方程. .16. 如图,在由边长为1个单位的小正方形组成的网格中,的顶点均为格点(网格线的交点).
⑴将先向下平移2个单位,再向右平移3个单位,得到△ , 请画出△(其中 , , 的对应点分别为 , , ;
⑵再将线段绕点顺时针旋转得到线段 , 请画出线段;
⑶在网格内描出两个格点 , , 请画出直线 , 使得直线垂直平分线段 .
17. 如图,在平行四边形中,、分别平分、 , 交分别于点、 . 已知平行四边形的周长为48.(1)、求证:;(2)、过点作于点 , 若 , 求的面积.18. 中华优秀传统文化源远流长,是中华文明的智慧结晶.《孙子算经》《周髀算经》是我国古代较为普及的算书,许多问题浅显有趣.某书店的《孙子算经》单价是《周髀算经》单价的 , 用720元购买《孙子算经》比购买《周髀算经》多买6本.(1)、求两种图书的单价分别为多少元;(2)、为筹备“国际数学节 3月14日”活动,某校计划到该书店购买这两种图书共160本,且购买的《周髀算经》数量不少于《孙子算经》数量的一半.由于购买量大,书店打折优惠,两种图书均按九折出售,求两种图书分别购买多少本时费用最少.19. 根据下列素材,探索完成任务.如何利用闲置纸板箱制作储物盒
素材1
如图1,图中是小琴家需要设置储物盒的区域,该区域可以近似看成一个长方体,底面尺寸如图2所示.
素材2
如图是利用闲置纸板箱拆解出的①,②两种均为 长方形纸板.
长方形纸板①
长方形纸板②
小琴分别将长方形纸板①和②以不同的方式制作储物盒.
长方形纸板①的制作方式
长方形纸板②制作方式
裁去角上4个相同的小正方形,折成一个无盖长方体储物盒.
将纸片四个角裁去4个相同的小长方形,折成一个有盖的长方体储物盒.
目标1
熟悉材料
熟悉按照长方形纸板①的制作方式制成的储物盒能够无缝隙的放入储物区域,且恰好没有延伸到过道,则长方形纸板宽的为 ▲ .
目标2
利用目标1计算所得的数据 , 进行进一步探究.
初步应用
按照长方形纸板①的制作方式,为了更方便地放入或取出储物盒,盒子四周需要留出一定的空间,当储物盒的底面积是 , 求储物盒的容积.
储物收纳
按照长方形纸板②的制作方式制作储物盒,若和两边恰好重合且无重叠部分,盒子的底面积为 . 如图,是家里一个玩具机械狗的实物图和尺寸大小,请通过计算判断玩具机械狗能否完全放入该储物盒.
20. 阅读下面的例题及点拨,并解决问题:如图①,在等边中,是边上一点(不含端点 , , 是的外角的平分线上一点,且 . 求证: .
(1)、点拨:如图②,作 , 与的延长线相交于点 , 得等边 , 连接 . 易证: , 请完成剩余证明过程;(2)、拓展:如图③,在正方形中,是边上一点(不含端点 , , 是正方形的外角的平分线上一点,且 , 求证: .(3)、思维迁移:结合上面的思维探究,你对(1)中证明、(2)中证明是否有不同的思路,选(1)、(2)中的一个结论加以证明.