道德与法治（部编版）四年级上册第一单元《与我们班共同成长》
试卷更新日期：2024-09-23 类型：同步测试
一、填空题
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1. 我们是班级的一员，应该针对班级的问题与不足，、想办法，用自己的智慧为班级。2. 国有国法，校有校纪，班有班规是班级共同生活的。3. 在校园生活中，大家一起合作，共同和美好的校园生活。4. 大家一起讨论、制订的班规，可能会有的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。这个时候，班规可。5. 班徽是一个班级的标志，设计上应该明确、简洁。
二、判断题
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6. 四年级的校园生活真美好，以前三年过得真没什么意思。( )7. 设计班徽时，要选定体现主题词的象征图案和颜色。( )8. 用餐文明不挑食，不可以作为一条班规。( )9. 班规是班级共同生活的规则，所以班规制订后是不可改变的。( )10. 班级之间的竞争意味着有成功也有失败，同时也意味着活力与发展。
三、单选题
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11. 班级间的竞争会（ ）。A、给大家带来成长和收获。 B、给大家带来压力。 C、使班级之间产生矛盾。12. 我们一起制订的班规，更需要我们自觉遵守，你认为下面做法正确的是（ ）A、新来的老师在讲课，下面有两位同学交头接耳 B、自习课上有同学在小声聊天，被班长制止 C、下课的时候小林在教室里乱跑 D、法不责众，有的同学不遵守班规，我也可以不遵守13. 你认为下列哪一项不是班规的作用（ ）A、让我们的课堂学习有序又活跃 B、让我们更安全地学习和游戏 C、让我们失去自由，不能尽情地玩耍 D、让我们的教室更加干净整洁14. 我们的班很棒，它的优点是（ ）。A、地脏了会有人自觉清扫 B、见到老师不问好 C、欺负低年级同学15. 小文针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（ ）。
①在我们班，每个人都有岗位
②打扫卫生我们班的同学都抢着干
③上课喜欢说话
④遇到困难没有同学无私帮助
⑤同学们都爱读书
A、①②⑤ B、②④⑤ C、①②③四、多选题
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16. 下面关于班微的说法，不正确的是（ ）。A、班徽是由班干部设计的 B、班徽只是个符号 C、班徽就是幅画
五、简答题
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17. 用自己的方式赞美一下自己的班级。18. 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。请你为你们班设计一个班徽，并解说班徽包含的奋斗目标。19. 根据下列班徽的设计步骤设计一下你们班的班徽，并解说。
步骤
解说
班徽
主题词
象征图案和颜色
组合图案
解说词
六、综合题
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20. 亲爱的同学们，转眼间，我们在各自的班级跟亲爱的老师和同学们一起学习三年多了。三年多的班级生活一定给你留下了深刻印象。请打开记忆之门，认真回忆：(1)、每个班级都有自己的优点，你能说说自己班级棒在哪里吗？(2)、每个班级也有自己的不足，找一找咱们班还存在哪些问题？(3)、请针对班级的不足，提出自己的“金点子”，用自己的智慧为班级献计献策，让我们与班级共成长。（至少提2条）
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