部编版2024年秋季六年级上册语文《灯光》课时练

试卷更新日期：2024-09-20 类型：同步测试

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一、积累与运用

  • 1. 看拼音，写汉字。

    tè shū

    jiāo jí

    huí yì

     chōng jǐng

    cuǐ càn

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  • 2. 形近字组词。

    歼   漆   振   爆  微

    纤   膝   震   暴  徽

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  • 3. 下列词语书写有误的一项是（    ）
    A、照样    宏伟    赞叹    B、猛烈    歼围    茂密 C、功破    指挥    电钮    D、憧憬    焦急    狙击

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  • 4. 下列句子改写后句意改变的是哪一项？（    ）
    A、广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句：灯照耀着建筑。） B、我从小生活在农村，真的没见过电灯（反问句：我从小生活在农村，怎会见过电灯？） C、他被敌人的机枪打中了。（把字句：敌人的机枪把他打中了。） D、三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。（换一种说法：震天动地的炸药包爆炸声，接着就是三发绿色的信号弹升上天空。）

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  • 5. 写出下列词语的反义词。

    温暖——

    暴露——

    挺进——

    璀璨——

    黑暗——

    漆黑——

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  • 6. 在横线里填上恰当的关联词。
    (1)、天安门广场的灯光使人感到光明，使人感到温暖。
    (2)、郝副营长不点燃那本书，后续部队可能在黑暗中停留更长的时间。
    (3)、战士们在黑暗中找不到突破口，和突击队失去了联系。

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  • 7. 按要求写句子。
    (1)、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

    （缩句）：

    (2)、郝副营长是一位著名的战斗英雄，只有22岁，已经打过不少仗了。（填关联词语）
    (3)、精神鼓舞了我。

    （扩句）：

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  • 8. 根据课文内容填空。
    (1)、课文采用的手法，通过对的回忆，歌颂了革命先烈的 ， 说明今天的幸福生活。
    (2)、“多好啊！”这句话在文中一共出现了三次。第一次是时发出的由衷的赞叹；第二次是时的自言自语；第三次是时说的。

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二、阅读理解

  • 9. 阅读课内片段，回答问题。

    ①整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。②突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。③这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。

    后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

    (1)、填一填。

    的围墙 的喊杀声

    (2)、请圈出划线句子中的动词，并说说你从中感受到郝副营长怎样的精神。
    (3)、文中加点的“火光”指的是。此处的火光与天安门前璀璨的灯光、书上插图中的灯光有什么联系？
    (4)、选文运用了点面结合的写法写场面，其中，句是点面描写中的“点”，句是点面描写中的“面”。这样写的作用是。
    (5)、你想对给我们带来幸福生活的革命说些什么？

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