部编版2024年秋季六年级上册语文《宇宙生命之谜》同步练
试卷更新日期：2024-09-20 类型：同步测试
一、积累与运用
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1. 读句子，根据拼音写字词。(1)、科学家们通过照片发现，火星上所谓的“运河”原来是一连串的暗环形山和暗的 bān diǎn ， 从而jiē kāi了火星神秘的面纱。(2)、地球之外的太空中是否有生命存在，这是一个shàng wèi被解开的mí。(3)、火星上没有cí chǎng ， 它的大气层中又没有chòu yǎng层，因而不能 dǐ yù紫外线和各种宇宙线的照射。2. 给加点字选择正确的解释。（ 填序号）(1)、尚：①尊崇，注重；②风气习惯；③还。
⑴他年纪尚小，做错事也是在所难免。
⑵作为小学生，我们要崇尚科学，破除迷信。
⑶文明提升的是素质内涵，树立的是道德风尚！
(2)、至：①到；②最好的；③极，最。⑴人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
⑵生命的存在至少应有这样几个条件。
3. 词语的理解与运用。用“测”字组成不同的词语填空。(1)、宇宙是无限的，人们 ， 地球绝不是有生命存在的唯一天体。(2)、科学家们决定利用探测器对火星作近距离的。(3)、我们在小小气象站气 温 。(4)、科学家在火星的土壤中未到有机分子。4. 选择合适的关联词填空。不是……而是……
因为……所以……
虽然……但……
(1)、 已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，氧气和二氧化碳 对于生命的存在是极为重要的。(2)、火星表面上所谓颜色的四季变化，并植物的生长和枯萎造成的，风 把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。(3)、金星高温、缺氧、缺水，不可能有生命存在。5. 按要求完成句子练习。判断下列句子所运用的说明方法。(1)、银河系对宇宙来说又是沧海一粟。(2)、地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。(3)、这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗 的斑点。6. 近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空 可能存在生命。（概括句意，不超过18个字）7. 人们猜测火星表面的很多数不胜数纵横的黑色线条是火星人开挖的运河。（用修改符号 在原句上修改病句）8. 品读课文重点句子，完成练习。(1)、科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极 少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量 极少。这句话运用了 和 的说明方法，真实准确地写出了火星是一个 的星球。这些因素都可以说明
(2)、近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空 可能存在生命。⑴句中的加点词语“可能” （能 不能）去掉，因为 。
⑵用横线画出下列句子中与“可能”有类似作用的词语。
① 人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件。
②它们的表面温度，一般都低于一140℃。
9. 根据课文内容填空。本文是一篇 文，围绕“”这一问题，首先写了古时候 人们向往“天上的世界”，创造出了很多故事，如 等； 其次写了从理论上猜测地球之外可能还存在着有生命存在的其他天体；接着论述了生命存在的 四个条件；然后，就这些条件来说，最可能存在生命的天体是 ；最后的结论是地球之外是 否存在生命需要人类继续探索。
二、阅读理解
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10. 阅读课文片段，完成练习。
① 从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一 个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这 样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯 一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
② 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？ 人们了解了生 命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件： 一是适合生物生存的温度， 一般应在 -50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水， 也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧 气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
(1)、阅读选文第①自然段可以采用 的阅读方法，通过这种方法可知，这一自然 段的主要内容是 。(2)、为了理清生命存在的条件，需认真阅读第 自然段，可以采用 的阅 读方法。通过这种方法可知，天体上有生命存在的四个条件分别是 、 、 、 。(3)、选文中画横线句子的作用是什么？11. 请你给下面一则新闻拟一个标题。2019年4月10日，人类历史上首张黑洞照片在中国等全球六地同时对外发布，这是人类首 次通过图像直观地看到黑洞。这个黑洞位于室女座一个巨椭圆星系M87 的中心，距离地球大约 5500万光年，质量约为太阳的65亿倍。
12. 阅读短文，完成练习。人类能在地球上生活多久（节选）
何祚庥
① 人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所 提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
② 太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定 地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一 过程还将至少持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全 吞吃到它的“肚子”里。
③ 太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却 承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题 的，因为在4000万年里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生 存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！
④ 但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是“近代科 学之父”的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来 的400万年间的成就。与此同时，400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间 人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000 万年后的地球将是什么样的面貌？
⑤ 其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间。即使 太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完 全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。所以，地球上的居民，至少在相当长的一个 时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！
⑥ 但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
(1)、本文从哪两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”？请简要概述。(2)、作者说人类至少在相当长的一个时期内不必“杞人无事忧天倾”，想要知道他这样说的根 据，应重点阅读第 自然段。用横线在文中画出具体原因。(3)、第②自然段中加点的“至少”一词有什么表达作用？(4)、阅读第④自然段，说说人类面临的真正威胁是什么。(5)、你觉得人能否控制人类自身？请结合现实谈谈你的看法。13. 把下列科学家和他们所取得的成就连一连。牛顿
哥白尼
伽利略
开普勒
哈雷
提出日心说
使用天文望远镜观测天体
提出行星运动的三大定律
发现哈雷彗星运行规律
发现万有引力定律
