部编版2024年秋季六年级上册语文《故宫博物院》同步练
试卷更新日期：2024-09-20 类型：同步测试
一、积累与运用
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1. 给加点字选择正确的读音。
气氛（fēn fèn）
轮廓 （guōkuò）
额枋 （fāng fǎng）
鸣钟击磬 （qìn qìng）
内廷 （tín tíng）
矗立 （chù zhù）
顺贞门 （zēn zhēn）
金銮殿 （luán ruán）
螭首 （chī shī）
轴线 （zhóu zhòu）
雍正 （yōng yóng）
蟠龙金柱（pán fān）
2. 给加点字选择正确的解释。（填序号）(1)、端：①东西的一头；②用手很平正地拿着；③项目，方面；④端正，不歪斜。端坐
端茶倒水
两 端
变化多端
(2)、错：①不正确，不对；②差，坏（用于否定式）；③交叉着；④岔开。身体不错
错综相连
承认错误
错过机会
3. 词语的理解与运用。用“精”字组成不同的词语填空。《上新了 ·故宫》向人们展示了故宫众多 的文物，让我们感受到修复 机关的“文物医生”的魅力。同时，节目组 打造承载故宫故事的文创产品，更是 让故宫文化“活”了起来。
4. 把下列词语补充完整，并完成练习。(1)、庄严肃
烟雾 绕
迥不同
层层楼
能工匠
惟惟
(2)、与画横线词语结构相同的词语还有 ；与画波浪线词语 结构相同的词语还有、。(3)、根据意思选词填空。① 庄重严肃而恭敬，形容气氛、环境等庄重。
②工艺技术高明的人。
③形容差别很大，完全不一样。
5. 品读课文重点句子，完成练习。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。
句中“最大最完整”突出了故宫博物院 的特点，“六百多年的历史”运用 的说明方法写出了故宫博物院的特点。
6. 根据课文内容填空。(1)、课文中的材料一按照 的顺序组织材料，由 入 ，沿着故宫的 中轴线，从 到 ，以 带 ，清楚地说明了故宫的特征。(2)、如果你想和家人一起去故宫一日游，需要画一张故宫参观路线图，你应该仔细阅读材料 和材料 ；如果你要为外国友人介绍三大殿的情况，你应该认真阅读材 料 ，如果你想给他们介绍太和门重修的事情，你应该认真阅读材料 。7. 2022年6月12日，将是我国的第六个“文化和自然遗产日”。假如本次拟定在首都北京举办 “文化和自然遗产日”的主场城市活动，请你为故宫博物院参加本次的主场城市活动写份推 荐词。二、阅读理解
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8. 阅读材料，完成练习。
材料一 颐和园十七孔桥是颐和园的著名景点之一。它东接东堤，西连南湖岛，长150多 米，堪称中国园林中最大的桥梁。十七孔桥是一座联拱石桥。桥面下宽14.6米，桥面上宽6.56 米，高7米。这座桥共有17个桥洞，所以叫十七孔桥，在这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向 两端逐渐小下来，对称排列。石桥两侧的栏杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只。
材料二 每年在冬至前后，落日光辉穿过颐和园十七孔桥，照亮全部十七个桥洞，呈现出壮 丽景观，俗称“金光穿洞”。古人在建造桥时掌握、利用了天文地理知识，当太阳在冬至前后下午 最低点照射时，阳光会贯穿整个桥洞，呈现“金光穿洞”的奇观。
材料三
颐和园开放时间
颐和园门票价格
旺季【答案】
（4月1日—10月31日） 大门：6：30—18：00
淡季（11月1日—次年3月31日） 大门：7：00—17：00
旺季30元/张 淡季20元/张
(1)、要去观赏颐和园十七孔桥“金光穿洞”的奇景，需要重点阅读材料 和(2)、看图，结合材料完成练习。
A.
B.
C.
①要判断上面哪一幅是十七孔桥的图片，需要重点阅读材料
②根据材料内容，你认为哪一幅图片是十七孔桥？写出你的理由。
9. 有人在游览故宫时随意在廊柱上刻字，这一行为令人不齿。请你观察漫 画中这对父子的行为，说说漫画的妙处。
三、习 作
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10. 【审题训练】填一填，明确本次习作的任务。(1)、本篇习作属于 （命题半命题）作文。(2)、“ 让生活更美好”中的横线上可以写具体的事物或活动，如 等；也可以是品格、追求等看不见的内容，如、 等。11. 【选材训练】读一读，选一选。
下列材料，可以作为本次习作内容的有（ ）
A、旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。它让生活变得更美好。 B、电影让我放松心情，享受与家人在一起的快乐时光，让生活变得更美好。 C、诚信让我收获了朋友的信任，让生活变得更美好。 D、梦想让我奋斗有方向、拼搏有动力，帮助我克服很多困难，让生活变得更美好。12. 【拟写提纲】填一填，理清写作思路。(1)、题目：音乐让生活更美好(2)、开头：(3)、中间：通过具体事件把音乐对自己的影响写清楚。（提示：如果写一件事，就把这件事的 过程写具体；如果写多件事，就要做到详略得当）① ②
(4)、结尾：想想音乐为什么使自己的生活更美好，写写自己的感受。13. 【赏读训练】阅读下面的语段，完成练习。我忐忑地走上台，所有牢记的文字荡然无存。我说不出一句话，只觉得自己的脸热乎乎的。 我的目光在急切地寻找，突然间，眼前一亮，看到了那个鼓励的微笑。所有恐惧又一次被化解，所 有冰封的信心又一次被解冻，勇气被释放出来了。那些文字重新回到脑海中，它们从我口中蹦了 出来，顺畅而有情感，生动而有韵味……掌声一阵高过一阵。
我成功了，我成功了！那个微笑，让我获得了二等奖；那个微笑，让生活更美好。
(1)、 “我”的目光在急切地寻找(2)、语段写了 的情景，其中详写了“我”由忐忑到自信的心理历程，略写了演 讲的过程。(3)、画横线的句子写得好，你觉得好在哪里呢？