山东省泰安市肥城市2023-2024学年五年级下学期期末质量检测科学试卷
试卷更新日期：2024-09-20 类型：期末考试
一、科学素养
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1. 疟疾是一种古老可怕的传染病，是由疟原虫导致的。其中，恶性疟原虫最致命。下列哪种药物可以治疗疟疾? 其发现者是? ( )A、青霉素 弗莱明 B、青蒿素 屠呦呦 C、麻沸散 华佗2. 假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（ ）。A、万马奔腾 B、川流不息 C、五光十色 D、短斤少两3. 一个科学研究者提出假说来解释自然现象，然后设计实验来验证这个假说。检验他的做法是否科学的最重要指标是（ ）。A、可操作性 B、可重复性 C、可模拟性4. 2024年6月2日6时23分，“嫦娥六号”着陆器—上升器组合体成功着陆月球（ ）南极——艾特肯盆地预选着陆区，随即正式开始月背探测及采样工作。A、正面 B、背面 C、南面 D、北面5. 学校每学期都会组织开展项目式学习，请写出你参与的一个项目的名称
二、科学探究
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6. 谭究同学在研究杠杆能否省力时，制作了如下装置进行实验，记录如下：
试验次数
支点左侧(动力)
支点左侧(阻力)
钩码数量
距离支点格数
钩码数量
距离支点格数
1
2
6
6
2
2
3
4
4
3
3
1
3
3
2
4
8
3
2
(1)、 该同学在记录前三次实验数据时，由于粗心有一处填写错误，请你帮他找出来是第次实验记录。请在记录单中圈画并进行改正。(2)、 请你帮助谭究同学完成第4次实验记录表中空缺的数据。(3)、上图中杠杆处于平衡状态，如果两侧各去掉一个钩码，杠杆将会；如果将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格，杠杆将会。A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 仍然平衡
(4)、 实验过程中出现右图所示情况，为使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向移动格。
7. 郝琦心为了探究“训练次数与大脑反应时间之间的关系”，阅读了很多相关的资料，并进行了“抓尺子”的游戏活动，得出了以下表格中的数量关系，请回答下面的问题。训练次数
1
10
30
60
100
200
300
500
反应时间(秒)
0.4
0.35
0.35
0.35
0.32
0.30
0.29
0.28
(1)、 在“抓尺子”游戏的过程中，没有用到的是____。A、眼睛 B、鼻子 C、手(2)、 通过分析数据，郝琦心发现大脑的反应能力跟训练次数有关，随着训练次数增多，反应时间越 ， 反应速度越。(3)、 以下说法正确的是____。A、尺子下落过程需要时间，抓住尺子的位置越靠下，说明反应速度越慢。 B、感觉器官对外界的刺激会做出反应，而每个人的反应速度有快有慢。 C、“抓尺子”过程中，眼睛看到尺子下落，听神经将信号传给脑，脑通过神经将指令传给肌肉，完成抓尺子的动作。8. 如图所示，艾柯雪家的阳台上装有手摇晾衣架。她发现其中有许多科学课中学过的简单机械。
(1)、在A、B、C、D、E五个滑轮中，属于定滑轮的有 ， 它们的作用是；属于动滑轮的有。(2)、 摇柄相当于简单机械中的。9. 磁铁有两极，并且两极是固定不变的，我们制作的电磁铁是否也具有相同的性质，郝琦心小组展开了探究，如下图：(1)、 根据下图判断电磁铁的磁极，并标在图中括号内。
(2)、 这是根据电磁铁同极 ， 异极的性质判断的。郝琦心又对电磁铁的磁力大小做了研究，实验结果如下。缠绕50圈线圈
缠绕100圈线圈
实验顺序
①
②
③
④
⑤
⑥
串联电池节数
1节
2节
3节
1节
2节
3节
吸起大头针的数量
10枚
25枚
40枚
20枚
50枚
70枚
(3)、 实验中，表格中____栏的数据能体现出电磁铁磁力的大小。A、串联电池节数 B、吸起大头针的数量(4)、 小明在做①②③实验时，改变的条件是。通过分析数据，我们可以发现线圈数相同时，电池节数越多，电磁铁的磁力越。(5)、 比较第次和第次试验，可以知道电磁铁的磁力大小跟线圈圈数有关。10. 电影《流浪地球》讲述了科学家发现太阳加速膨胀，太阳系寿命即将终结，人类为了生存，将地球改造成宇宙飞船，逃离太阳系寻找新家园的故事。(1)、太阳是一颗发光发热的 ， 人类生活的地球是太阳系中的一颗。(2)、 在影片中，人类使用发动机使地球停止自传，地球原来的自转方向是自向 ，周期大约是小时。(3)、 如果像影片中地球停止自传，那么哪种自然现象会消失____。A、昼夜交替 B、四季变换(4)、 影片中地球离开太阳系时遭遇了木星的拦截，下列关于木星的叙述正确的是____。A、木星距离太阳的距离比地球近。 B、木星的体积比地球大。 C、木星是与地球相邻的一颗行星。 D、木星上没有大气，有光环11. 伽利略科技小组的同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究。他们在同样的塑料瓶内装上多少不一样的水，每次发射角度均为30°，向瓶内打气直到水火箭向前射出。表格是他们在实验中收集到的数据。装水量
( mL)
第一次飞行距离(米)
第二次飞行距离(米)
第三次飞行距离(米)
平均距离
(米)
300
18.2
17.42
22.3
19.3
400
19.6
20.3
19.5
19.8
500
21.2
24.3
21.4
22.3
600
19.9
23.3
21.2
21.5
700
16.4
16.3
18.6
Δ
(1)、 最后标有“△”处的数据还没计算出来，请你帮助他们算出数据：。(2)、本实验中，每种水量都要做3次实验，是为了避免。(3)、 由以上实验记录可知，他们研究的问题是?