（教科版2024）六年级科学上册专项知识点《电和磁》
试卷更新日期：2024-09-15 类型：同步测试
一、填空题
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1. 1820年，丹麦科学家 ， 把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生 ，为人类大规模利用电能打开了大门。2. 丹发物理学家奥斯特偶然发现通电的导线靠近指南针时会发生偏转。这个发现，第一次揭示了和之间的联系。3. 当导线中有时，导线的周围会产生 。4. 将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生 ， 说明在通电导线的周围产生了。5. 电与磁的关系
如右图所示：把电路巾的导线拉直靠在指南针的上方，接通电流时指南针会；断开电流后指南针会 ， 这说明 。
6. 小马达里由铁芯和线圈组成的装置是 ， 它是将电能转换成磁能的装置。二、判断题
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7. 电能可以转换成磁能，磁能不能转换成电能。（ ）8. 2003年，中国第一辆磁悬浮列车在上海运行，其轨道通电后产生磁力使列车悬浮在空中，增加了摩擦力，保障了列车的稳定性。（ ）9. 生活中的大部分磁能都可以由电能转换而来。（ ）10. 世界上第一台电动机雏形由英国物理学家法拉第制作完成，共工作原理是通电线圈受磁力作用产生转动。（ ）11. 奥斯特实验时，要注意把电路中导线拉直，接近磁针上方与磁针指的方向一致。（ ）
三、单选题
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12. 废旧电池不能让小灯泡发光，但我们可以用( ) 制作的电流检测计检测它是否还有电。A、磁铁和线圈 B、线圈和铁芯 C、小灯泡、导线和电池 D、指南针和线圈13. 小磁针靠近下列 ( ) 电路的导线时，偏转的角度最大。A、
B、
C、
D、
14. 以下说法错误的是( )。A、铜导线不通电时不能让小磁针偏转的 B、奥斯特偶然发现电能产生磁，所以科学家靠运气，不需要正确的研究方法 C、在“电产生磁”的实验中，要避免长时间接通电路造成线路发烫损坏15. 通电导线靠近指南针，指针会发生偏转。下列放置方式，让指针偏转最明显的是( )。A、上方并垂直
B、上方并平行
C、侧面并平行
16. 通电后，线圈与指南针的位置关系正确的是（ ）A、
B、
17. 电磁铁在生活中应用广泛，下列物品没有应用电磁铁原理的是( )。A、指南针 B、手机 C、电磁门锁 D、电铃18. 上海磁悬浮列车是运用 ( )原理设计的。A、异极相吸 B、同极相斥 C、热胀冷缩四、简答题
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19. 在学习了《能量》单元后，某同学将自己家里不能动的电动赛车拆开，并取出了里面的电池和小电动机，决定做一些研究，他想探究这节电池是否还有电，有什么办法？。20. 用通电线圈靠近指南针，我们发现了什么?
五、综合题
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21. 同学们研究电和磁的关系。
(1)、 科技兴趣小组在研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时，需改变的条件是____。A、线圈的粗细 B、电流的大小 C、线圈的匝数 D、铁芯的粗细(2)、实验时有时会出现异常数据，请你将记录单中异常的数据“圈”出来。(3)、 当我们在实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是____。A、直接修改数据 B、分析原因，重新实验获得新数据 C、向同学抄数据 D、根据自己的推理，编一个数据(4)、 根据同学们记录的数据，我们可以得结论是：。22. 学校科技兴趣小组开展了“奥斯特”小课题研究，研究电能和磁能转化的关系，请你帮助他们完成研究项目。研究小组发现由线圈、铁钉和电池能组成一个电磁铁，请在图1和图2的括号中写出电磁铁的南北极。
六、实验探究题
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23. 准备材料，设计一个电能转换为磁能的实验方案。