江西省赣州市赣州中学2024-2025学年八年级上学期开学考试道德与法治试题
试卷更新日期：2024-09-07 类型：开学考试
一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分)
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1. 步入青春期，我们的生理和心理都会发生一系列变化。下列同学的表现属于青春期心理变化的是（ ）A、小的：“我感觉自己精力充沛，充满了活力。” B、小宜：“我今年长得很快，变高变壮了许多。” C、小乐：“最近我总感到孤独，不愿与人交往。” D、小崇：“我开始长胡子了，声音也变粗不少。”2. 据调查显示，许多中学生认为自己已经长大。不喜欢父母干涉自己的事，但每当遇到困难时，又方望父母能够在身边给予理解、支持和帮助。这种想法体现了青春期矛盾心理的（ ）A、反抗与依赖 B、闭锁与开放 C、勇敢与怯懦 D、自信与自卑3. 江西青少年科技创新大赛中，人工智能垃圾桶引发广泛关注，其设计发明的灵感就来源于倒垃圾的消极体验。这说明（ ）A、只有创新可以改变世界 B、社会实践是创造的源泉 C、灵感是创造的唯一来源 D、我们要积极参加创新大赛4. 2024年1月7日，中宣部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号，南昌舰首批女操舵兵徐文茜，及时阻止外舰的穿越，让我们看到了女兵身上不输男兵的血性胆魄。她的事迹让我们懂得（ ）A、男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B、男生女生的性别差异是与生俱来的 C、要打破性别刻板印象，发掘自身潜能 D、我们应该正确认识青春期异性情感5. 上官雅蕊，寻乌中学学生，每年都去敬老院开展爱老敬老志愿服务活动，陪伴听障儿童唱歌跳舞。2023年12月被评为“赣州市新时代好少年”。她之所以能获奖是因为（ ）A、热心公益，服务社会 B、宽容豁达，以礼待人 C、诚实守信，信守承诺 D、珍爱生命，敬畏生命6. 青春有格。下图启示我们该有的品格是（ ）
①参加志愿服务，做到“止于至善”
②从生活点滴小事做起，积善成德
③拒绝不良诱惑，做到“行己有耻”
④树立底线意识，违法的事情不做
A、①② B、①④ C、②③ D、③④7. 下图耶克斯——多德森定律揭示了（ ）
A、情绪影响着我们的行动 B、人的情绪是复杂多样的 C、情绪受多方面因素影响 D、情绪能丰富我们的生活8. 国家主席习近平在2024新年贺词中说到，这一年的步伐我们走得很有力量，C919大飞机实现商飞，国产手机一机难求，新能源汽车等给中国智造增添了新亮色。对此我们会产生（ ）①强烈的正义感
②民族的自豪感
③对生命的敬畏之情
④对祖国的热爱之情
A、①③ B、①④ C、②④ D、③ ④9. 青岛某中学组织学生到青岛博物馆参加研学，激发学生对传统文化和家乡的热爱之情。这表明（ ）①负面情感可以丰富我们的人生阅历
②可通过参与有意义的社会活动获得美好情感
③情感会随着情境的改变而发生变化
④情感是在人的社会交往、互动中自然引发的
A、①② B、②③ C、②④ D、③④10. 2024年2月24日，在世界乒乓球团体锦标赛女团决赛上，中国队3：2逆转击败日本取得赛事六连冠。中国女团队伍展现了一定统治力和协作力。这启示我们 （ ）①坚持团队合作就一定能取得成功
②美好的集体是充满关怀与友爱的
③集体荣誉是成员共同奋斗的结果
④共同愿景引领集体成员团结进取
A、①② B、①④ C、②④ D、③④11. 2024 年1月 10日是第四个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士，'随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们（ ）①面对角色冲突，要分清主次轻重
②考虑个人利益必然伤害集体利益
③考虑集体利益必然伤害个人利益
④要树立大局意识，服从集体利益
A、①② B、①④ C、②③ D、②④12. 某校运动会过程中，同学们秩序井然，为本班参赛选手加油助威；运动会结束后，同学们自觉把运动场打扫得干干净净。这告诉我们，建设美好集体要（ ）A、目标一致，团结协作 B、彰显个性，崇尚自由 C、重视合作，远离竞争 D、民主决策，协商管理13. 近些年，经常出现一些学霸宿舍。这些宿舍成员朝着共同目标。齐心协力、同舟共济，各类竞赛屡屡获奖，奖学全拿到手软，宿舍全员成绩优异，前程似锦。“学霸宿舍”现象启示我们（ ）①积极向上的宿舍小环境促进了个体的成长发展
②小群体成员会与群体之外的其他同学产生冲突
③小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间
④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来
A、①② B、①④ C、②③ D、③④14. 2024年3月25 日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课（ ）①体现了对未成年人的司法保护
②能够增强未成年人的自我保护意识
③确保未成年人生命安全不受侵犯
④说明国家重视未成年人的健康成长
A、①② B、①③ C、③④ D、②④15. 近年来，校园欺凌事件时有发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为，央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年（ ）①主动学法、用法，自觉遵纪守法②要严惩校园欺凌者，维护校园安定
③学会自我保护，维护合法权益④坚持完善各项制度，减少校园欺凌
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④16. “恭喜你中大奖了！”小王立即按对方要求转账5000元，结果没有收到兑奖信息。发现被骗后，小王应该（ ）A、自认倒霉，忍气吞声 B、及时报警，依法维权 C、蒙骗他人，挽回损失 D、骚扰对方，出口怒气17. 下列图示说明法律是（ ）
A、治理国家的重器 B、统治阶级意志的体现 C、现代文明的标志 D、与我们相伴一生的18. 2024年3月11日第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过了《中华人民共和国国务院组织法》。这体现了（ ）A、法律具有规范、制裁作用 B、法律是由国家制定或认可的 C、公民在法律面前一律平等 D、法律由国家强制力保证实施二、简要回答(简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分)
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19. 青春洋溢着激情与活力，但也有烦恼与困惑。以下是某校心语信箱里同学们（匿名）的一些来信，请你根据所学知识帮助他们分析：
烦恼与困惑
我会对他/她说
这段时间我长出了胡子，声音也变粗了，总是担心大家笑话我。
（1）
我以前活泼开朗，但最近不知怎么，想把自己封闭起来，同时又感到特别孤独。
（2）
班干部提醒我什么，我都想辩解、甚至反驳他们的观点。我这是怎么了？
（3）
20.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体生活中，有时难免会出现“不和谐音”。小赣同学现在陷入了纠结之中。
（1）请你参与讨论，帮助小赣同学化解难题，并说明理由。
美好集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长都离不开集体。美好集体，人人有责。
（2）请说说你打算如何在共建美好集体中担责?
三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分)
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21. 结合材料，完成答题。
▲临空跃起、翻转、入水………2024年4月21日陈芋汐近乎完美地完成了世界泳联2024世界杯总决赛女子10米跳台的最后一跳，成功夺得冠军。
▲在追梦路上，这位颇有天分的小姑娘也曾遭遇逆境和不顺。2017年到2018年，在学习新动作的过程中，陈芋汐是“一直学、一直摔”。年纪虽小，但陈芋汐有一颗强大的心，一直充满信心，不怕失败，她相信付出了就一定能收获回报。陈芋汐的努力付出得到认可，2024年3月被表彰为“全国三八红旗手”。
▲同样作为中国跳水“梦之队”的新生代力量，陈芋汐与全红婵常常会被拿来“比较”。两人既是对手，又是合作伙伴。2023年12月在武汉进行的跳水全锦赛中，面对采访，陈芋汐回应“我们是良性竞争，互相督促互相进步”。
(1)、拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：
(2)、评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分)
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22.
在道德与法治课堂上，围绕“做情绪情感的主人”主题，老师设计了以下环节。
【合作探究】为引导同学们学会合理调节情绪，老师分享了以下情境：
情境
调节情绪的方法
小舟因考试成绩不理想被爸爸妈妈批评， 他很难过.但他意识到，父母是因为爱自己才会“爱之深、责之切”，便不再难过。
①
小云因跟好朋友发生矛盾而十分伤心，大哭一场后，她感觉好多了。
②
小临因为即将开学检测而感到紧张，妈妈带他去公园散步，紧张情绪得到缓解。
③
小川在演讲比赛上台前十分紧张，他通过深呼吸来缓解紧张情绪。
④
（1）结合以上四个情境，请分析他们调节情绪的做法属于哪种方法。
【拓展作业】为强化同学们对情感的体验，老师布置了如下作业：
作业一 谈一谈，在日常生活中我们该如何传递情感正能量?
作业二 请同学们课外尝试以不同方式，向自己身边的人传递美好情感。(至少答出两种不同方式)
（2）请你任选一个拓展作业并完成。
23.国无法不治，民无法不立。某校正在举行“法治进校园”普法活动，请你积极参与并完成下列任务。
【了解法律】学校向同学介绍了《未成年人网络保护条例》。
《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，条例重点规定了以下内容：一是健全未成年人网络保护体制机制。二是保护未成年人个人信息。三是防治未成年人沉迷网络等。
（1）结合材料，分析我国为什么要出台《未成年人网络保护条例》?【感悟法治】法治副校长给同学们分享了一则法治案例。
案例 小齐上体育课时，被同学撞倒，导致手臂骨折。协商无果后，小齐父母将对方告上法庭。人民法院依法判处对方赔偿医药费、营养费共计1万元。
（2）请运用《法律在我们身边》，的相关知识； 谈谈上述案例告诉我们哪些道理。【落实行动】建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者，推进法治中国建设是每个人的责任和义务。学校倡议大家为建设法治中国做贡献。
（3）作为青少年，我们该怎样为建设法治中国做贡献?
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