部编版初中历史七年级上册同步课课练（第9课 秦统一中国）

试卷更新日期：2024-09-11 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、选择题

  • 1. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（       ）

       

    A、见证了秦灭六国的过程 B、体现了楷书艺术的成熟 C、记载了秦朝巩固统一的措施 D、反映了秦末农民战争的影响

    查看试题解析

  • 2. 在中国古代历史上有这样一位政治家，其功绩包括：并吞六国；开疆拓土；创立新制；统一货币；修筑驰道、直道等。这位政治家是（       ）
    A、秦始皇 B、汉武帝 C、唐太宗 D、元世祖

    查看试题解析

  • 3. 《史记》记载：“秦钱半两，重为其文。”近年来无论是边疆还是内地，出土的半两钱数量多且形制、重量、厚度基本一致。据此可知（   ）
    A、货币改革促进边疆开发 B、半两钱是中国最早的货币 C、统一度量衡加快了发展 D、半两钱利于全国经济交流

    查看试题解析

  • 4. 秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因（    ）
    A、中央集权制度的确立 B、儒家思想的影响 C、秦末农民起义的爆发 D、统一六国的需要

    查看试题解析

  • 5. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（  ）
    A、中央集权制度的影响 B、儒学独尊地位的形成 C、政权统治的长治久安 D、万里长城的坚不可摧

    查看试题解析

  • 6. 秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（    ）
    A、强化经济管理 B、实行思想控制 C、加强中央集权 D、防止外戚专权

    查看试题解析

  • 7. 某同学作出如下课堂笔记，他学习的主题是（ ）

    “六王毕，四海一”篇海内为郡县 百官公卿

    A、大一统的秦朝政治 B、君主专制政体演变 C、中国早期政治特点 D、两汉时期思想文化

    查看试题解析

二、材料分析题

  • 8. 我国历史悠久、疆域辽阔，如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。

    材料一：周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。

    ——赵光贤《周代社会辨析》

    材料二：新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成就的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三：寓封建(注：即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。

    ——顾炎武《顾亭林诗文集》 

    (1)、根据材料一，指出西周实行什么政治制度。为什么实行该制度?
    (2)、材料二中新皇帝设置的“若干行政区”指什么制度?同材料一中的制度相比，其主要特点是什么?
    (3)、根据材料三，结合所学知识说明“其专在下” “其专在上”各指什么。
    (4)、综合上述材料，从不同朝代的制度变更中你得到了怎样的认识?

    查看试题解析