部编版2024年秋季三年级上册语文《灰雀》同步练
试卷更新日期：2024-09-11 类型：同步测试
一、填空题
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1. 写一写。
dòng sǐ
jiāo wài
kěn dìng
chéng shí
yǎng bìng
nán hǎi
wǔ gǔ fēng dēng
2. 组词。迎
脯
郊
惜
寒
成
仰
捕
校
借
寨
诚
3. 在括号里填上合适的词语。的灰雀
的树林
的男孩
地散步
地回答
地歌唱
4. 填空题(1)、“仰望”的意思是 ， 这样关于“看”的词语我还知道、、等。(2)、表示“自己跟自己说话”的四字词语是 ， 像这样表示说话的词语我还积累了：、、等。5. 课文《灰雀》中，深红色胸脯的灰雀去哪里了（ ）A、飞走了 B、在鸟窝睡觉 C、被小男孩抓走了6. 《灰雀》中的列宁是个什么样的人呢？不正确的一项是（ ）A、尊重他人 B、和蔼可亲 C、糊里糊涂7. 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。句中“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了（ ）
A、列宁非常喜爱这棵高大的白桦树 B、列宁非常喜爱这三只欢快的灰雀 C、列宁平时没什么事做，很清闲8. “一定会飞回来！’男孩肯定地说。”这里的“肯定”可以换成（ ）A、承认 B、确定 C、必定9. “它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。”这句话作者观察的是（ ）A、形状 B、颜色 C、大小10. 下列关于“看”的词语有误的是（ ）A、向下看——俯视 仔细地看——端详 B、向四周看——环视 聚精会神地看——凝视 C、向远处看——仰望 恭敬地看——瞻仰11. 填入下列句子中的关联词，正确的是哪一项（ ）灰雀_在树枝间来回跳动，_叽叽喳喳地叫着。
A、一边……一边…… B、如果……就…… C、即使……也……12. 《灰雀》这篇课文主要讲述了列宁在公园______时与一个男孩______，受感动的男孩______的故事，表现了列宁对灰雀的______，对天真、诚实的男孩的______、______之情。（ ）A、喂灰雀；帮忙找回灰雀；喜爱；尊重、呵护 B、找灰雀；主动放回灰雀；喜爱；尊重、呵护 C、找灰雀；帮忙找回灰雀；喜爱；尊重、呵护二、现代文阅读
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13. 阅读实践。
灰雀（节选）
①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
②这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
③A男孩说：“没……我没看见。”
④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
⑥B列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
⑧列宁问：“会飞回来？”
⑨C“一定会飞回来！”男孩（一定 肯定）地说。
(1)、画横线的句子中“他”指的是。画波浪线的句子中，一词也体现了这样的情感。(2)、在文中括号里选出恰当的词语。(3)、列宁和小男孩对话时，各自想了什么？将正确答案的序号填到后面的横线里。句A中男孩在想 ， 句B中列宁在想 ， 句C中男孩在想。
A．我明天就把灰雀送回来。
B．我不能说我把灰雀捉走了。
C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。
D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。
14. 阅读课外短文，完成练习。
①在所有动物当中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最艳丽。金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝媲（pì）美。它属于鸟类，但体积最小。小蜂鸟是大自然的杰作，其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之：轻盈、迅疾、敏捷、优雅——这小小的宠儿应有尽有。它身上闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒，它从来不让地上的尘土玷污它的衣裳，而且它终日在空中飞翔，只不过偶尔擦过草地；它在花朵之间穿梭，永远生活在自由天地里。它有花的鲜艳，有花的光泽；花蜜是它的食粮，它只生活在花儿常新的国度里。
②各种蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区，它们数量众多，但仿佛只活跃在两条回归线之间。那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟，在那儿，也只作短暂的逗留；它们仿佛是太阳的追随者，同它一起前进，一起回归，并且乘着风在永恒的春天里翱翔。
(1)、联系上下文，解释下列词语。应有尽有：
(2)、根据短文内容填空。蜂鸟的体态 ， 色彩 ， 身上闪烁着、、般的光芒。它有着、、、的品质，是它的食粮。
(3)、蜂鸟的活动范围是什么？