湖北省襄阳市谷城县2023-2024学年三年级下学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2024-09-11 类型：期末考试
一、基础检阅台
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1. 读拼音，写词语。(1)、zào zhǐ shù是我国的伟大发明之一，后来又传到ā lā bó和ōu zhōu ， 极大地促进了人类shè huì的进步和文化的发展。(2)、妈妈用xīn shǎng的目光瞧着正专注于用jiāo dàizhān tiē班级记录本的女儿，心想：女儿长大了，知道对工作要认真 fù zé了。2. 下列词语书写完全正确的一项是( )。A、花瓣 辨认 辨论 辩子 B、检査 危险 脸面 宝剑 C、酒落 喝酒 醒来 吃醋 D、秒杀 抄写 纱子 沙布3. 下面加点字读音都正确的一项是（ ）。A、干燥（zào） 匀称（chèn） 衬衫（chèng） 脆薄（bó） B、旋风（xuàn） 撒腿（sā） 咳嗽（sòu） 劲吹（jìng） C、遵循（zūn） 机警（jǐn） 纤细（xiān） 折腾（zhé） D、瞭望（liáo） 模样（mú） 档案（dànɡ） 普通（pǔ）4. 下列对“迟日江山丽”中“迟日”的理解不正确的一项是（ ）。A、春天白昼渐长，太阳落山晚。 B、迟升的太阳。 C、以“迟日”领起全篇，突出春天阳光和煦，万物欣欣向荣的特点。 D、出自《诗经》“春日迟迟，采蘩祁祁。”5. 先将下列成语补充完整，再按要求做题。
充数 画添 自相 。
学富 中外 私语
源源 有味 无无。
写出三个出自寓言故事的成语。
6. 选出下列句子运用的修辞手法。A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问
(1)、山溪像绿玉带一样平静。。(2)、难道世界上还有比他更优秀的顾客吗？。(3)、那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。。(4)、小鸟在林子里快乐地唱着歌。。7. 按要求写句子。(1)、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。(2)、他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 (照样子，写句子)妹妹害怕极了，。
(3)、只要用劲拉啊拉，一整头牛就是我的了。（用“只要……就……”造句）(4)、等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。(照样子，写写你从普通事物中发现的美。)8. 日积月累：根据提示填空。(1)、竹外桃花三两枝，。(2)、逢年过节，漂泊在外的游子总爱吟诵王维的“ ， 。”这两句诗来表达自己对亲人的思念。(3)、“文房四宝”指的是、、、；“中医四诊”指的是、、、。
(4)、我知道赵州桥的设计者是 ， 造纸术的改进者是。(5)、知错就改是我们都应该养成的好品德。《周易》中说：“见善则迁，。”《论语》中说：“ ， 是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无过? ， 。”9. 根据提供的信息写一份通知。注意：1.会议时间：5月20日下午1点。
2.参会人员：各班中队长。
3.会议地点：少先队大队部。
4.事情：参加六一联欢会的预备会。
5.通知时间：5月15日。
6.通知单位：少先队大队部。
二、阅读练兵场
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10. 课内阅读。
海底世界（节选）
①海里的动物，各有各的活动方法。海参____靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（功 攻）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能（巴 扒）在轮船底下做免费的长途旅行。
②海底的植物差（ ）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
(1)、在括号中给加点的字注音。(2)、用“√”在文中括号里选择正确的字。(3)、选文中的两段话，分别是围绕那句话的意思写的？用“”在文中画出来。（(4)、选文第②自然段从和两个方面写海底植物的差异。(5)、文中划双横线的句子理解正确的是（ ）。A、这句话用拟人的修辞手法写有些贝类的活动方式，生动亲切，让人感受到海底世界的新奇有趣。 B、这句话运用了比喻的修辞手法，把某些贝类的活动方式生动形象地介绍出来。 C、这句话生动形象地说明了某些贝类不会活动的特点。11. 课外阅读。五色梅
我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托，显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！
我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
(1)、从短文中找出与下面意思相对应的成语。①形容身体虚弱，连风吹都禁不住。。
②在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。。
(2)、短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的和 ， 接着写五色梅有 ， 最后写了五色梅善于保护自己。(3)、请你找出第3自然段的关键语句，并划上波浪线。(4)、最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的句式写一写吗？我爱 ， 我爱它 ， 我爱它 ， 我更爱它。
三、习作万花筒
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12. 习作
在想象的世界里什么事都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
《最好玩的国王》 《一本有魔法的书》 《小树的心思》 《躲在草从里的星星》
选一个题目写一个想象故事，也可以自己拟个题目，写其他的想象故事。要大胆想象创造出属于自己的想象世界。
要求：1.大胆展开想象；2.叙事清楚条理清晰。