浙江省温州市温州实验中学2024-2025学年七年级上学期科学分班考试题
试卷更新日期：2024-09-11 类型：开学考试
一、单选题(共12题；共24分
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1. 法国科学家巴斯德被后人称为“微生物学之父”．他认为，食物中的微生物不会凭空冒出来．这句话属于科学探究中的（ ）A、提出问题 B、作出假设 C、制定并实施方案 D、交流讨论2. 以下是一些常用的危险品图标，装运氢氧化钠（有腐蚀性）的箱子应贴的图标是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 夏天的早晨，杭州市区自来水龙头流出水的温度最接近于（ ）A、0 ℃ B、25 ℃ C、50 ℃ D、75 ℃4. 某同学在测量圆柱体的周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图所示。然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体的周长（ ）
A、因实验方法错误，一定偏大 B、因实验方法错误，一定偏小 C、因实验方法错误，偏大或偏小都有可能 D、实验方法没有错误5. 为了提高液体温度计的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确的（ ）A、把温度计下端的玻璃泡做大一些 B、把温度计下端的玻璃泡做小一些 C、把温度计的内径做粗一些 D、把温度计的内径做细一些6. “一个细小物体若被放大50倍”，这里“被放大50倍"的对象是指该细小物体的（ ）A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度或宽度7. 下列实验操作正确的是（ ）A、加热液体
B、滴加液体 
C、读取液体体积 
D、点燃酒精灯 
8. 一支已测过体温但没有甩几下的体温计，读数是37.5℃，某同学在未甩的情况下，用此体温计再去连续测两个病人的体温。如果这两个人实际体温为36.8℃和38.6℃，那么在测量时，体温计上的读数分别为（ ）A、36.8℃ 38.6℃ B、37.5℃ 38.6℃ C、36.8℃ 37.5℃ D、37.5℃ 37.5℃9. 用排水法测量物体的体积时，以下四种操作方法中，会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（ ）
A、①② B、③④ C、②③ D、①④10. 为了探究食物腐败的原因和细菌生存的条件，学校项目化小组同学用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验。请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（ ）瓶号
甲
乙
丙
加入物质
20毫升灭菌肉汤
20毫升灭菌肉汤
20毫升灭菌肉汤
瓶口处理
用消毒棉球塞住
不作处理
不作处理
温度
25℃
5℃
25℃
A、2组，温度、消毒棉球 B、2组，温度、细菌 C、3组，温度、消毒棉球、空气 D、2组，温度、空气11. 用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为L1 ， 在 30℃时测得的长度为L2。如果两次的测量方法都正确，且L1＞L2。则下列说法中正确的是（ ）A、甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大 B、如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度 C、如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度 D、以上三种情况都不对12. 实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为5℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其读数为95℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其实际温度应分别是（ ）A、41℃、60℃ B、35℃、55℃ C、40℃、59℃ D、35℃、40℃二、填空题(共5题；共32分
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13. 以下是实验室中常用到的实验仪器。
(1)、写出仪器D的名称；(2)、吸取和滴加少量液体时要用到。（用字母表示）(3)、若某同学用A量取液体时仰视液体凹液面的最低处时，读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应 (填“＜”“＞”或“＝”)15mL。14. 下图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。
(1)、写出仪器名称：A ， D ， G。(2)、用于加热约10毫升液体需要用到哪些仪器（填名称）。15. 读数：①如图1所示，物体A的长度的测量值为cm；②如图2所示，温度计的示数是℃；③如图3所示，量筒中水的体积为mL。
16. 如图是实验室常用的温度计。
(1)、实验室温度计是根据的性质制成的。(2)、在“用温度计测量水的温度”时的主要步骤有：A．将温度计的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；
B．估测水的温度，选择一支量程合适的温度计；
C．稍候，待温度计的示数稳定后再读数；
D．取出温度计；
E．视线与温度计中液柱的液面相平，读取示数。
上述步骤合理的顺序是（填字母）。
(3)、如图甲温度计测得的温度是 ， 乙温度计测得的温度是。
17. 石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中第(填序号)次测量是没有必要的，石蜡的体积是。
三、实验探究题(共2题；共16分
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18. 周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的。经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。张丽同学提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个实验方案来研究。(1)、张丽同学针对自己提出的问题，作出的假设是：叶绿素的形成与光照有关；
张丽将基本相同的两枚蒜瓣分别栽种在甲、乙两个相同花盆中，然后将甲花盆放在下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，定时观察记录蒜苗叶子的颜色；
(2)、假如张丽的假设是正确的，请你预测实验现象：；(3)、在设计这个实验中，实验的变量是 ， 设计两个装置的目的是进行。(4)、实验结束后，张丽发现自己设计的实验有一不足之处，你发现了吗？请你指出来。19. 实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；(1)、最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足时的水量(2)、现有一块小石块（体积为 15 厘米 3）、两个 100 毫升的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。
(3)、利用 100 毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有（ ）A、5 毫升 B、50 毫升 C、80 毫升 D、95 毫升四、解答题(共2题；共8分
