【高效课堂】统编版（2024）八年级上册5.3 善用法律 同步探究学案

试卷更新日期：2024-09-10 类型：同步测试

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一、基础知识梳理

  • 1. 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检查院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院。

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  • 2. 诉讼是处理纠纷和应对侵害、的手段，是维护合法权益的最后屏障。

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  • 3. 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的义不容辞的责任。

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二、自主阅读教材，思考以下问题，并在教材中标画。

三、合作探究

  • 18. 阅读材料，完成下列要求。

    2022年11月20日，怀化为退休党员干部的唐某某被告知为密接者、必须居家不得外出的情况下，不遵守疫情防控规定擅自外出，不规范戴口罩出入公共场所。多次出入市场、药店、银行等公共场所，搭乘公交车，不扫场所码、不规范戴口罩，期间多次露出口鼻与他人近距离交谈，在公共场所吐痰、抹鼻涕，造成怀化疫情传播，致大量人员感染，怀化市民纷纷责骂“唐不死”。目前，唐某某已被怀化市公安机关以涉嫌妨害传染病防治罪依法立案。

    (1)、唐某某行为属于什么性质的违法行为？请说明理由。
    (2)、请从法律角度谈谈，如果发现类似唐某的行为，我们应该怎么办？为什么？
    (3)、该案件给我们什么启示？请你谈一点体会。

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四、达标测评

  • 19. 校园欺凌不仅是一个教育问题，同时也是一个法律问题。如何让躲在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射，这启示我们青少年（    ）

    ①遇到不法侵害及时向媒体提起诉讼     ②增强法治观念，学会依法维权

    ③不袖手旁观，遇见校园欺凌伸援手     ④营造遵纪守法的良好社会风尚

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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  • 20. 我们青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，常处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们（   ）

    ①要提高警惕，增强自我保护意识

    ②面对不法侵害，要忍气吞声，任其所为

    ③面对不法侵害，要用智慧保护自己

    ④当合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

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  • 21. 当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，我们应当（   ）
    A、事不关己，装作没看见 B、尽快离开，确保安全情况下报警 C、好奇上前去看个究竟 D、马上阻止其违法犯罪行为

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  • 22. 阅读下图，面对校园暴力，你的建议是（   ）

    A、息事宁人，采用仲裁的方式解决 B、依法维权，依照程序维护合法权益 C、以暴制暴，用更暴力的方式回击 D、忍气吞声，以不了了之的方式解决

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  • 23. 有一天放学路上，你发现两个社会青年正在勒索你的同学，你应该（    ）
    A、装作没看见，溜之大吉 B、立即向周围的成年人求助 C、立即上前与两名青年搏斗 D、把自己兜里的钱给两青年

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  • 24. 邹某在某医美机构进行脸部美容手术后出现外眼角畸形等症状。之后，邹某将该医美机构诉至法院，获得赔偿74948元。该案例给我们的启示是（     ）
    A、在面对各种违法犯罪时，要及时躲避 B、诉讼是公民维护合法权益的唯一途径 C、犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱 D、要善于运用法律维护自己的合法权益

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  • 25. 青少年遇到违法犯罪的事情，下列做法不可取的是（   ）
    A、及时拨打110或争取其他成人的帮助 B、保护好作案现场 C、虚张声势，与违法犯罪分子斗争到底 D、记住违法犯罪分子的体貌特征

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  • 26. 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定涉嫌电信网络诈骗，将依法承担刑事责任。犯罪分子利用新型电信网络技术手段，利用非法获取个人信息、网络黑灰产业交易等实施诈骗，钻管理漏洞，已经成为当前发案最高、损失最大、群众反响最强烈的突出犯罪，严重危害人民群众获得感、幸福感、安全感，预防和遏制电信网络诈骗犯罪你我同行。这告诉我们（   ）

    ①提高辨别能力，防止上当受骗

    ②我们要增强法治观念，自觉守法

    ③知法守法，远离网络生活

    ④同违法犯罪行为做斗争是我们每个公民应尽之责

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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  • 27. 青少年同违法犯罪作斗争既要勇敢又要机智，即要讲究智斗。下列较为妥当的方法是（   ）

    ①学会用“110”报警，请求公安机关提供帮助

    ②保护好违法犯罪的现场或证据

    ③与违法犯罪分子周旋，以赢得充裕时间

    ④奋不顾身地阻止犯罪分子逃脱

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 28. “警察叔叔，帮帮忙，我妈被骗了还不听劝！”一名12岁少年到派出所报案，称自己的母亲遭遇了电信诈骗。随后，在民警的及时阻拦下，其家庭避免了经济损失。对这名少年的做法，下列评价合理的是（    ）

    ①机智灵活，善于借助外力保护家庭财产

    ②懂得依法办事，善于运用法律解决问题

    ③明辨是非，有原则，举报父母的违法行为

    ④有较强责任感，积极同违法犯罪作斗争

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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五、提升训练

  • 29. 阅读材料，回答问题。

    材料一  某校八年级学生小明，中午放学回家时，发现门已被打开。他感到很奇怪：“爸爸出差了，妈妈中午不回家，门为什么开了？”他轻轻地从虚掩的门缝往屋里看，见一个陌生男人正在家里翻东西，家里的东西被弄得乱七八糟。

    材料二  小吴初中时因父母离婚疏忽管教，沉迷于网络，他常在家开着很大的声音打游戏到深夜，因扰民被公安机关予以警告处罚。后来在外打工，开车出去办事时因闯红灯被交警依法处5000元罚款。后来又因持刀入室抢劫，被人民法院判处有期徒刑15年，并处罚金3万。

    (1)、假如你是小明，你会怎么办？
    (2)、面对生活中可能出现的不法侵害，你会如何进行自我保护？
    (3)、请找出材料二中小吴的违法行为并根据违的法进行分类。
    (4)、为避免发生类似小吴的行为，请你给同龄人提出几条合理化建议。

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  • 30. 【做守法公民】

    某班召开了一次主题班会，通过对校园欺凌和暴力的剖析，对学生进行法治教育。

    【法不可违】2021年11月，北京西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判，五名犯罪时未满十八岁的被告人，因犯寻衅滋事罪分别被判处有期徒刑。

    【预防犯罪】据相关报道，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间；而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%；在暴力事件产生的危害中，不及时有效制止或改正，往往容易带来更严重的社会危害，甚至会走上犯罪之路。

    【善用法律】据调查，在遭遇校园欺凌的学生中，54%的人选择向家长或者老师反映，14%的人选择向他人或警方求助，但仍有25%的人选择忍气吞声，甚至还有7%的人选择伺机报复。调查结果让警方意识到，不少未成年犯罪的隐患可能就源于此处。

    (1)、材料中五名被告人的行为属于违法行为？该行为具有的特征有：、、。
    (2)、校园欺凌和暴力事件影响恶劣，我们青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？
    (3)、当合法权益受到侵害时，我们可以通过哪些途径来维权？

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  • 31. 生活离不开法律，请看中学生小明一天的“所历”“所闻”回答问题。

    情境一  小明在去上学的路上，被几个年龄大几岁的人拦住搜身，被抢去身上仅有的10元钱，他们还要小明第二天带50元钱交给他们。

    情景二  晚上，小明放学回到家里，叔叔说他把5万元钱借给了朋友，到了约定还款时间，该朋友躲起来不见面、甚至拖延时间不接电话，叔叔计划将朋友软禁起来，迫使他还钱。

    (1)、阅读情景一请你为小明摆脱困境提两条具体可行的建议。
    (2)、阅读情景二你是否同意小明叔叔的做法？请说明理由。你会建议小明叔叔怎么做？

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