湖北省阳新县北部联盟2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题
试卷更新日期：2023-12-12 类型：期中考试
一、选择题（本题共14小题，每题2分，共28分）
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1. 与小学相比，中学生活有了许多新的变化。面对新的起点，我们应该A、调整心态，积极拥抱中学生活的到来 B、默默接受中学生活中的诸多不适应 C、多回忆小学时的美好时光 D、不与他人交往，只埋头学习2. 在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”这说明了
①梦想是对未来美好生活的愿望
②少年需要梦想
③梦想一旦确立就不能变化
④少年的梦想能促进个人的进步与发展
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④3. 年逾九旬的顾诵芬院士说：“了解航空的进展，就是我的晚年之乐。我现在能做的也就是看一点书，翻译一点资料，尽可能给年轻人一点帮助。”这启示我们青少年（ ）①学习没有终点 ②热爱学习，乐于实践，让生命得到滋养
③学习只有辛苦 ④学习让我们拥有更充实的生活
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. “会学习的人也是一个会休息的人，健康最重要，如果休息不好再聪明的人也学不好。”从努力的方法看，这句话告诉我们要（ ）A、独立学习 B、学思并进 C、改善饮食 D、劳逸结合5. 人贵有自知之明，下列句子中属于自我评价的是（ ）①“不识庐山真面目，只缘身在此山中”——苏轼
②“知人者智，自知者明”——老子
③“吾日三省吾身”——《论语》
④“当局者迷，旁观者清”——谚语
A、②③ B、②④ C、①④ D、①③6. 关于漫画《说“我”》图中两位同学的自我描述，下列评价观点正确的是（ ）
A、安于现状，不求上进 B、正确接纳、欣赏自己 C、争强好胜，不足为取 D、消极自卑，轻视自己7. “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”这句话告诉我们（ ）A、与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 B、远离朋友，才能不受其不良影响 C、真正的友谊是应该拥有对自己影响大的朋友 D、要广交朋友，朋友越多越好8. 在交友中，中学生常常存在着一些交友误区。下列认识属于友谊误区的是（ ）①友谊能让我们分享快乐、分担痛苦 ②竞争并不必然伤害友谊
③维护友谊可以放弃或牺牲原则 ④友谊是一成不变的
A、①② B、①④ C、③④ D、②③9. 友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧，与朋友发生冲突时，我们要（ ）①保持冷静，换位思考 ②坦诚交流，及时处理
③据理力争，寸步不让 ④避免担责，满足他人
A、①② B、③④ C、①③ D、②④10. 漫画说明了网上交往具有（ ）
A、虚拟性 B、平等性 C、民主性 D、娱乐性11. “没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。”这句话给我们的启示是（ ）A、要正确认识自己，给自己恰当的定位 B、要坚持用发展的眼光看自己 C、要发掘自身潜能，不断提高自身素质 D、要把自己逼上绝路，激发自己12. “友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们（ ）A、朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折 B、我们常常会遇到困难，遭受挫折 C、只有遇到困难和挫折时，才需要友情 D、困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的13. 图中“公开区、秘密区、盲目区、未知区”，是指人际交往中个人信息的四种状态（“乔哈里窗模型理论”）。在与人交往中，人们可以对“四个区域”做出智慧的处理。下面做法中正确的是
①回避“公开区”，独来独往、避免伤害
②公开“秘密区”，开放自己、全盘公开
③挖掘“未知区”，不断激发自己的潜能
④虚心听取他人的意见，缩小“盲目区”
A、①② B、①③ C、②④ D、③④14. 有人被志同道合的“驴友”偷走了钱；有人和朋友一起去给他人“下套”骗钱……这些案例给我们中学生的警示有（ ）①不要与有缺点的人交朋友
②谨慎交友，避免沾染不良习气
③要自觉抵制各种不良行为和不良诱惑
④要学会辨别是非，增强自我保护意识
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④二、非选择题（第15题8分，第16题12分，第17题12分，共32分）
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15. 【健全人格 积极向上】
材料一：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的建议》指出，强化学校教育主阵地的作用，深化校外培训机构治理，构建良好的教育生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展，健康成长，
材料二：习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。
阅读材料，回答下列问题：
(1)、“双减”政策实施以后，小明认为没有努力学习的必要了。请你判断小明的观点，并说明理由。(2)、作为新时代的青少年，你将怎样学会学习来落实习近平总书记的要求，向党交一份满意的青春答卷?16. 阅读材料，回答下列问题。材料一 我和小静形影不离，有说不完的话。在同学眼里，我们是十分要好的朋友。学校推荐一名同学参加市英语演讲比赛，我们都报名了，结果我被选上了。现在小静对我很淡漠，也不主动与我说话。
材料二 小夏和小周是好朋友，最近小夏因家里发生了一些事情而闷闷不乐。看到小夏这样，小周便关切地问小夏到底发生什么事了，但小夏一直闭口不语，小周一着急便冲小夏吼道：“我的啥事都告诉你，你有事却不告诉我，还是朋友吗？”小夏也急了，冲小周吼道：“你没看到我不想说吗？还一个劲问，你到底懂不懂啥是朋友？”小周生气地走了，并发誓再也不理小夏了，就当没认识过他。
材料三 小可最近更新了自己的微博，写了下面的内容：“最近，我遇到了烦心事，想告诉朋友，又担心朋友不能为我保密，于是，我选择了向网友倾诉。因为在网上可以不公开自己的真实信息，所以不必担心对方会泄露自己的秘密，我就可以畅所欲言、随心所欲地交往了，避免了很多麻烦。”
(1)、根据材料一回答，竞争会伤害友谊吗？请你说明理由。(2)、结合所学知识分析，材料二中的小夏和小周应怎样呵护友谊，让友谊之树常青？(3)、针对材料三中小可的微博内容，你想对小可提出哪些建议？17. 小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人：一个是她游戏搭档，帮助她过了不少游戏的关卡，可是这个搭档时间观念差，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽学习；一个是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬；还有一个是小丽在一论坛上的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新社会现象，经常解答小丽一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。（1）请你帮小丽做出选择：谁是她最值得交往的朋友？为什么？
（2）如果你是小丽，你会选择见面还是不见面？为什么？
（3）你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该怎样来约束和管理它？
（4）作为小丽，她在网络上应该如何保护自己？