部编版2024年秋季四年级上册语文《 爬山虎的脚》同步练

试卷更新日期：2024-09-09 类型：同步测试

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一、积累与运用

  • 1. 读拼音，写词语。

    cāo chǎng

    nèn hóng

    shū fu

    chóng dié

    kòng xì

    láo gù

    kū wěi 

    jūn yún

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  • 2. 下面加点字的读音与其他三项不同的是（ ）
    A、曲折 B、曲解 C、舞曲 D、委曲求全

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  • 3. 和“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”意思不同的一句是（    ）
    A、触着墙的，细丝和小圆片渐渐变成灰色。 B、触着墙的，细丝和小圆片逐步变成灰色。 C、触着墙的，细丝和小圆片慢慢变成灰色。 D、触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

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  • 4. 下列对课文内容的理解正确的是（多选）（    ）
    A、这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。 B、课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。 C、课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。 D、课文主要描写了爬山虎叶子的形状以及爬山虎的生长环境。

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  • 5. 比一比，再组词。

    瞧 占  萎  固 

    焦 站 委  涸 

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  • 6. 照样子写词语。

    例：滴溜溜  

    例：说说话  

    例：翩翩飞舞  

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  • 7. 补全下列四字词语，并完成练习。
    (1)、

    无无故

    人山人

    若若现

    百百中

    愤愤不 

    疑不解

    心急如

    胆心惊

    (2)、仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：、。
    (3)、第二行的四个词语都是描写人物的的，我还能再一个：。
    (4)、像画横线的那样AABC式结构的词语我能再写两个：、。
    (5)、用其中一个词语造句。

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  • 8. 写出下列加点词语的反义词。
    (1)、那些叶子绿得那么新鲜 ， 看着非常舒服。 
    (2)、不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。
    (3)、细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
    (4)、爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

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  • 9. 学了《爬山虎的脚》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

    小豆子：《爬山虎的脚》一文作者 ， 江苏人，现代著名作家、教育家，代表作有《倪焕之》等。

    小蜜蜂：《爬山虎的脚》一文，作者先介绍了爬山虎的 ， 再介绍爬山虎的、的特点，最后介绍爬山虎的过程。

    小海豚：《爬山虎的脚》从三个方面介绍了爬山虎脚的特点：先讲 ， 再讲 ， 最后讲。

    毛毛虫：“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”句中的“漾”字说明满墙的叶子像 ， 使句子具有动态美。

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  • 10. 信息匹配；给加点的词语选择正确的解释。（填序号）

    新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等。②（事物）出现不久。③新奇；稀罕。④（空气）经常流通，不含杂类气体。

    (1)、瞧他兴奋的样子，不知又有什么新鲜事儿发生。
    (2)、这条鱼是刚从湖里捞上来的，趁新鲜清蒸了吃。
    (3)、一场雷雨过后，空气格外新鲜。

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  • 11. 选择合适的词语填空。
    (1)、

    牢固

    巩固

    ①爬山虎的脚巴在墙上相当。

    ②新学的知识要及时 ， 否则就会被遗忘。

    (2)、

    均匀

    平均

    ①这次抽考，我们班的分在全市排第一。

    ②爬山虎的叶子在墙上铺得十分。

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  • 12. 语言表达；按要求完成句子练习。
    (1)、一本好书是一把钥匙，它将开启智慧宝库之门；一本好书是 ， 它将。（仿照画线句子，补全句子）
    (2)、这些领悟是课外读物的馈赠。（改为反问句）
    (3)、几年后，当我再拿起那首诗，我不得不承认父亲是对的。（把双重否定句改为肯定句）
    (4)、窗外下起了大雨。（扩写句子，将画面写具体）

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二、现代文阅读

  • 13. 阅读感悟·理解

    ____（节选）

    ①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    ②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

    ③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色……

    (1)、把选文题目写在文前横线上。文章作者是我国著名的作家、教育家。
    (2)、文中划横线的句子运用了修辞手法，把比作 ， 生动形象地写出了细丝、、的特点。
    (3)、第一段话主要写了爬山虎脚的、和。
    (4)、读句子填序号。

    A细致观察   B长期观察

    ①细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

    ②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

    (5)、请用波浪线勾画出文中具体描写爬山虎怎样往上爬的句子。

    这些句子中的动词有、、、、 ， 这些动词表明了作者进行了的观察。

    (6)、“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”这个句子中“逐渐”一词在表达上有什么作用？
    (7)、“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。”这个句子中“巴”一词在表达上有什么作用？

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