部编版2024年秋季四年级上册语文《女娲补天》课时练

试卷更新日期:2024-09-09 类型:同步测试

一、积累与运用

  • 1. 给加点字选择正确的读音。

    (chuò  cuò)

     (tā tà) 

     (xī  xí)

     (xàng xiàng)

     (hún  hùn)

     (sā    shā)

     (jí    jì)

     (shòng sòng)

  • 2. 词语的理解与运用。 给下列加点字词选择正确的解释。(填序号)
    (1)、恶:①犯罪的事,极坏的行为,跟“善”相对;②凶狠;③恶劣,不好。

    ⑴女娲奋勇杀死了在中原一带作的黑龙。

    ⑵哪吒其实不是一个徒。 

    ⑶小麻雀别害怕,我对你没有意。

    (2)、异常:①不同于寻常;②非常,特别。

    ⑴他们打得异常激烈,从天上一直打到了人间。

    ⑵某些小动物的异常活动,往往是地震的征兆。

  • 3.  选词填空。

    创造

    制造

    改造

    (1)、自从女娲了人类,大地上到处欢声笑语。
    (2)、这些旧机器运转太慢了,需要
    (3)、那些汽车零件是这个工厂的。
  • 4. 品读课文重点句子,完成练习。
    (1)、人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。

    “惊慌失措”的意思是。从人们“惊慌失措” “四处奔逃”中可以看出 ,为下文作了 铺垫。

    (2)、女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。

    “女娲看到这情景”中的“情景”具体指  (用课文中的句子回答)

  • 5. 根据课文内容正确排序,并完成填空。

    ①女娲目睹人类痛苦的样子,决心补天。

    ②天地忽然发生了一场大变动。

    ③人类获得新生。

    ④天破了,整个世界陷入混乱和恐怖之中。

    ⑤女娲采石补天,斩杀黑龙,堵住洪水。

    (1)、这段文字的正确顺序是。 (填序号)
    (2)、故事的起因是  ,经过是  ,结果是 。(填序号)
    (3)、由此,我们可看出女娲具有  、的品质。
  • 6. 写出下列神话故事的主人公。

    开天地的

    填海的

    大闹天宫的

    伐桂的

    追日的

    撞断天柱的

二、阅读理解

  • 7. 阅读短文,完成练习。

    神农尝百草

    上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病, 谁也分不清。黎民百姓谁要是生疮害病,便无医无药。老百姓的疾苦,神农瞧在眼里,疼在心头。

    为了给老百姓找到食物和药物,他走了整整49天,来到了西北的一座大山上。白天,他领着臣 民到山上尝花草;晚上,他叫臣民生起篝火,他就借着火光把尝过的花草都详细地记载下来。

    有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,顿时觉得头晕乎乎的,接着就晕倒在了地上。臣民们慌 忙扶他坐起来。这时,神农已经说不出话来了,只好用最后一点力气指了指面前一株红亮亮的灵 芝草,又指了指自己的嘴巴。臣民们立刻把灵芝草喂到他嘴里。神农吃了灵芝草,才把毒气 解了。

    臣民们担心他这样尝草有危险,都劝他下山。他却摇摇头说:“不能回!百姓们饿了没食物 吃,病了没药治,我们怎么能回去呢?”说完他又接着尝花草。

    神农尝完一山花草,又到另一山去尝。 一直尝了49天,踏遍了山山岭岭。最终尝出了麦子、 稻谷、高梁等能充饥,就叫臣民把种子带回去,让人们去种植,慢慢地就变成了后来的五谷。神农 还尝出了365种草药,写成《神农本草经》,叫臣民带回去,为天下百姓治病。

    后来,人们为了纪念神农的恩德和功德,奉他为药王神,并建药王庙四时祭祀。

    (1)、神农为什么要尝百草?用波浪线在短文中画出相关语句。
    (2)、为了给老百姓找到食物和药物,神农付出了哪些努力?请用简洁的语言概括出来。
    (3)、读短文中画横线的句子,想一想“整整”一词能否去掉,并说明理由。
    (4)、下列对短文内容理解不正确的一项是 (    )
    A、短文第5自然段中的加点词语“一直”“踏遍”“最终”体现了神农尝百草的艰辛。 B、“不能回!百姓们饿了没食物吃,病了没药治,我们怎么能回去呢?”从这两句话中,我 们能够感受到神农心系百姓、不畏艰难的精神。 C、神农依据自己尝出的麦子、稻谷、高粱等能充饥的食物和365种草药,写出了《神农本 草经》。
    (5)、根据短文内容,梳理出故事的起因、经过和结果。

    起因:

    经过:

  • 8. 你还读过哪些神话故事?其中你最喜欢哪个呢?写出你喜欢的理由。